- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
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- 人类生存的地球
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- 地球的形状和大小
- 地形和地壳的运动
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- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
看图回答下列关于月相的问题:

(1)A表示______月,发生在农历_________;B表示______月,发生在农历_________。
(2)按每月时间排列,顺序为_____—____—____—____—___。(用字母表示)
(3)月相为C时,可能发生_________;月相为D时,可能发生_________。
(4)月相为A、B时,日地月三者___________;为C、D时,日地月三者_________。月相的变化周期平均为______天,称为______月。月相变化规律即从新月到____、____、____再到新月,周而复始。我国农历中月份是根据____________确定的。

(1)A表示______月,发生在农历_________;B表示______月,发生在农历_________。
(2)按每月时间排列,顺序为_____—____—____—____—___。(用字母表示)
(3)月相为C时,可能发生_________;月相为D时,可能发生_________。
(4)月相为A、B时,日地月三者___________;为C、D时,日地月三者_________。月相的变化周期平均为______天,称为______月。月相变化规律即从新月到____、____、____再到新月,周而复始。我国农历中月份是根据____________确定的。
产生月相变化的原因是
①月球是一个球体
②月球本身不发光
③月球绕地球运动
④月球相对太阳位置的变化( )
①月球是一个球体
②月球本身不发光
③月球绕地球运动
④月球相对太阳位置的变化( )
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
读图,回答问题:

(1)若该图反映日全食的状况,则按出现的先后顺序排列为 。
(2)若该图反映月全食的状况,则按出现的先后顺序排列为 。

(1)若该图反映日全食的状况,则按出现的先后顺序排列为 。
(2)若该图反映月全食的状况,则按出现的先后顺序排列为 。
下图是某观测者在当地夏至日时,根据观测到的竖直标杆日影绘制的示意图。读后判断下列各题。

(1)图中表示正午的日影是
A、① B、② C、③ D、④
(2)根据日影朝向判断观测地当日的日出方向和日落方向为

(1)图中表示正午的日影是
A、① B、② C、③ D、④
(2)根据日影朝向判断观测地当日的日出方向和日落方向为
A.东北、西北 | B.东南、西南 |
C.东、西 | D.东北、西 |
读图(阴影部分为夜半球),完成以下要求。

(1)此时,太阳直射点的位置是 ;要出现该图的情况应该是什么日期?
(2)图中的A地此时太阳高度角为 。
(3)出现A地昼夜交替现象的原因是 。
(4)赤道上的昼夜长短情况如何? 。A地的昼夜长短情况如何? 。

(1)此时,太阳直射点的位置是 ;要出现该图的情况应该是什么日期?
(2)图中的A地此时太阳高度角为 。
(3)出现A地昼夜交替现象的原因是 。
(4)赤道上的昼夜长短情况如何? 。A地的昼夜长短情况如何? 。