- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- + 地球
- 地球的形状和大小
- 地形和地壳的运动
- 土壤
- 地球上的水体
- 天气与气候
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
当我国东部某地（30°N，120°E）6月的一天正午，阿根廷某地（30°S，60°W）的农民正在（）
| A．骑着马在牧牛 | B．吹着风扇吃午饭 |
| C．盖着被子进梦乡 | D．围着火炉吃晚饭 |
读下图，回答下列问题：
（1）A、B两点中，位于晨线上的是_____，位于昏线上的是______。
（2）6小时以后，A、B两点中处于黑夜的是____。
（1）A、B两点中，位于晨线上的是_____，位于昏线上的是______。
（2）6小时以后，A、B两点中处于黑夜的是____。
根据下图，回答下列问题：
（1）此时太阳直射在 线；
（2）这天是 月 日前后；
（3）南极圈以南地区昼夜情是 ；
（4）赤道上的昼夜状况是 。
（5）这段时期北半球是 季，白昼 ，黑夜 ，南半球是 季，昼夜长短相反。
（1）此时太阳直射在 线；
（2）这天是 月 日前后；
（3）南极圈以南地区昼夜情是 ；
（4）赤道上的昼夜状况是 。
（5）这段时期北半球是 季，白昼 ，黑夜 ，南半球是 季，昼夜长短相反。