- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
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- 著名的星座与恒星
- 阳历和地球公转的关系
- 冬至、夏至、春分、秋分
- 阴历与月相的关系
- 月相
- 日食和月食的成因
- 太阳系与星际航行
- 银河系和宇宙
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
读“地球公转示意图”，回答下列问题
（1）用箭头在图中标出地球公转的方向。
（2）当地球公转至A处时，日期是_______，太阳直射点的纬度是______,这一天北半球昼夜长短状况是______，北极圈内有______现象。
（3）当地球公转到B处时，武汉昼夜长短状况是_______，此时正是北半球的______日。
（1）用箭头在图中标出地球公转的方向。
（2）当地球公转至A处时，日期是_______，太阳直射点的纬度是______,这一天北半球昼夜长短状况是______，北极圈内有______现象。
（3）当地球公转到B处时，武汉昼夜长短状况是_______，此时正是北半球的______日。
读图，回答：
（1）月球位于轨道的A点时，日、地、月三者之间的位置关系是 ，有可能产生的天文现象为 。
（2）月球位于轨道的C点时，日、地、月三者之间的位置关系是 ，有可能产生的天文现象为 。
（3）当月球位于轨道的B点时，其月相为 月，位于D点时，其月相为 月。
（1）月球位于轨道的A点时，日、地、月三者之间的位置关系是 ，有可能产生的天文现象为 。
（2）月球位于轨道的C点时，日、地、月三者之间的位置关系是 ，有可能产生的天文现象为 。
（3）当月球位于轨道的B点时，其月相为 月，位于D点时，其月相为 月。
某宇航员登临月球表面某处时，发现地球和太阳同时可见，据此判断下列小题。
【小题1】有关该宇航员观察到的现象表述不可信的是（）
【小题2】月球表面昼夜温度的变化幅度比地表大得多，主要因为（）
【小题1】有关该宇航员观察到的现象表述不可信的是（）
| A．地球像一只大圆盘，比地球上看到的“满月”大得多 |
| B．地球一直固定在天空某位置上，没有明显视运动 |
| C．太阳也有东升西落视运动，但速度较地表慢 |
| D．地球始终是个明亮的圆盘，没有圆缺变化 |
| A．没有大气的作用 |
| B．直接绕地球公转 |
| C．日、月距离变化大 |
| D．月表物质比热小 |