- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- + 物体的颜色
- 光的色散
- 光源
- 光的直线传播及相关现象
- 光速
- 看不见的光
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
同学们在学习光现象过程中有许多说法,我们从中选出四种:①光年是一个非常大的时间单位;②“坐井观天,所见甚小”隐含了光的直线传播原理;③蓝光照到红色的玫瑰花上,玫瑰花呈现品红色;④霓和虹出现的内因是太阳光是复合光。对这些说法正误的判断,正确的是 ( )
A.①②④正确,③错误 | B.②④正确,①③错误 |
C.②③正确,①④错误 | D.①②③④都正确 |
某学校课外兴趣小组在黑暗的实验室里,对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下的探究。
实验一 先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察,得到的结果如下表1所示。
表1 透明物体的颜色
(1)由表1可以看出:透明物体的颜色是由_______决定的。
实验二 将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上,观察纸的颜色,得到的结果如表二所示。
表2 不透明物体的颜色
(2)由表2可以得出:不透明物体的颜色是由________决定的。
(3)请你由上述结论解释,为什么水果店卖西瓜(红瓤)时,总喜欢撑一把红色的遮阳伞?________
实验一 先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察,得到的结果如下表1所示。
表1 透明物体的颜色
照射光的颜色 | 绿色 | 红色 | 红色 | 绿色 | 白色 |
玻璃的颜色 | 绿色 | 红色 | 蓝色 | 红色 | 黄色 |
观察到的颜色 | 绿色 | 红色 | 黑色 | 黑色 | 黄色 |
(1)由表1可以看出:透明物体的颜色是由_______决定的。
实验二 将不同颜色的光分别照射到不同颜色的纸上,观察纸的颜色,得到的结果如表二所示。
表2 不透明物体的颜色
照射光的颜色 | 绿色 | 红色 | 蓝色 | 红色 | 白色 |
纸的颜色 | 绿色 | 红色 | 红色 | 绿色 | 黄色 |
观察到的颜色 | 绿色 | 红色 | 黑色 | 黑色 | 黄色 |
(2)由表2可以得出:不透明物体的颜色是由________决定的。
(3)请你由上述结论解释,为什么水果店卖西瓜(红瓤)时,总喜欢撑一把红色的遮阳伞?________
如图为考生信息识别的条形码(样码)。当扫描器上照射它时,黑色条纹将( )


A.吸收所有的光 | B.反射黑色的光 | C.透过所有的光 | D.反射所有的光 |
广告公司在拍摄水果广告时,为了追求某种艺术效果,在暗室里用红光照射装在白色瓷盘中的红色苹果及黄色香蕉。站在旁边的摄影师将看到()
A.苹果呈黑色,瓷盘呈白色,香蕉呈黑色 |
B.苹果呈红色,瓷盘呈黑色,香蕉呈黑色 |
C.苹果呈黑色,瓷盘呈红色,香蕉呈红色 |
D.苹果呈红色,瓷盘呈红色,香蕉呈黑色 |
第 32 届夏季奥林匹克运动会将于 2020 年在东京举行。奥运五环颜色从左到右依次如图所示,分别代表欧洲(蓝)、亚洲(黄)、非洲(黑)、澳洲(绿)、美洲(红)。将绿光依次照射到奥运五环上,呈绿色的是( )


A.欧洲环 | B.亚洲环 | C.澳洲环 | D.非洲环 |
你在一张白纸上用红色的笔写下“物理”两个字,再透过蓝色的玻璃看这张纸( )
A.纸是蓝色的,字是黑色的 ![]() | B.纸是蓝色的,字是紫色的 |
C.纸是白色的,字是红色的 ![]() | D.纸是黑色的,字是红色的 |
一位演员在舞台上,她的上身服装是白色的,下身裙装是红色的。当舞台灯光师打开绿色追光灯照射她时,你看到舞台上这位演员的服装颜色是()
A.上装是白色,裙装是红色 | B.上装、裙装都是绿色 |
C.上装是绿色,裙装是黑色 | D.上装、裙装都是黑色 |
透过红玻璃看蓝纸呈黑色,这是因为()
A.红玻璃只能透过红光,而红光又被蓝纸全部吸收 |
B.蓝纸反射的蓝光与红玻璃透过的红光混合成黑色 |
C.红玻璃将蓝光全部反射,因而没有光透过红玻璃 |
D.红玻璃吸收掉蓝纸反射的色光,因而没有光透过红玻璃 |
下列说法中正确的是( )
A.在湖中看到岸边树木的倒影是光的反射造成的,因为光从空气进入了水中 |
B.光从一种介质进入另一种介质时,光的传播路径肯定会发生改变 |
C.舞台上,看到演员在红、黄色彩灯照射下,衣服呈现红、黄两色,而裤子却一直显示黑色,则该演员穿的衣服肯定是白色的,裤子不一定是黑色 |
D.患有近视眼的人主要是因为眼睛晶状体曲度过大,焦距过大,使远处的像呈现在视网膜的前方,因此要戴凹透镜进行校正 |