- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 欧姆定律
- + 欧姆定律的应用
- 探究电流与电压、电阻的关系实验
- 伏安法测电阻的探究实验
- 电路的动态分析
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图甲,电磁继电器和热敏电阻等组成了恒温箱控制电路,都处于恒温箱内,电源电压U=6V,继电器线圈的电阻可不计。图乙为热敏电阻的R1-t图像,且已知在30~150℃范围内,热敏电阻的阻值随温度的变化规律是:R1·t=常数:电阻R2为阻值变化O—100Ω的温控电阻,当线圈中的电流达到30mA时,继电器的衔铁被吸合。已知可变电阻R2=50Ω时,恒温箱可保持60℃恒温,应该把恒温箱的加热器接在______(填A、B端或C、D端),若要把恒温箱的温度控制在75℃,R2的阻值应调为________Ω,该恒温箱的温控范围为____________.

科学家安培发现,两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。

(1)可见,平行通电导线之间有力的作用。而且,当通入的电流方向相同时,导线相互____________。
(2)平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律F=
来描述。其中,I1、I2分别为两根导线中通入的电流,L为导线的长度,r为导线之间的距离,k为比例系数。某次实验数据如下:
请将表格空白处填写完整。
(3)比例系数k=_____________N/A2。

(1)可见,平行通电导线之间有力的作用。而且,当通入的电流方向相同时,导线相互____________。
(2)平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律F=

实验次数 | L/m | I1/A | I2/A | r/m | F/N |
1 | 1 | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 0.8×10-7 |
2 | ____ | 0.2 | 0.2 | 0.1 | 0.4×10-7 |
3 | 1.5 | 0.4 | ____ | 0.2 | 1.8×10-7 |
请将表格空白处填写完整。
(3)比例系数k=_____________N/A2。
右图所示照明电路中,闭合开关S,电灯发光,此时某人拿测电笔测试B点,测电笔使用方法正确,该人体电阻约为3600欧,测电笔的氖管_________(填“会”或“不会” )发光;此时通过该人体的电流是________安。为了保证该人在使用测电笔时能安全使用,测电笔的内部电阻至少应大于________欧(提示:人体安全电压小于或等于36伏)。

在某一温度下,两个电路元件A和B中的电流与其两端电压的关系如右图所示.由图可知,元件A的电阻为_______Ω,将A和B并联后接在电压为2.0V的电源两端,则通过A和B的总电流是________A.

现在全国高速基本已实施计重收费(收费范围为各类载货汽车),计重收费按照实际测量的车货总重量收取通行费。假如收费站测量车货重量的地下电子磅秤其内部结构如下左图所示,其中R2是压敏电阻,它的阻值会随压力的变化而变化(如下图所示)。

(1)由图可推知,压敏电阻R2的阻值随受到的压力的增大而 2
(2)电源电压为8V,电阻R1为20欧,计算当质量为6吨的货车通过时电压表示数为多少?
(3)假如这辆6吨的六轮货车每个轮子与地面的接触面积为0.02米2,求汽车对地面的压强。

(1)由图可推知,压敏电阻R2的阻值随受到的压力的增大而 2
(2)电源电压为8V,电阻R1为20欧,计算当质量为6吨的货车通过时电压表示数为多少?
(3)假如这辆6吨的六轮货车每个轮子与地面的接触面积为0.02米2,求汽车对地面的压强。
光敏电阻R和定值电阻R0,电流表、电压表连成电路(如图所示),接在电压为9V的电源上,光敏电阻阻值随光强的变化关系如下表:[“光强”表示光强弱程度的量,符号为E,单位坎德拉(cd)]。

若电流表的示数增大,表示光强在___________(选填“增大”、“减少”或“不变”)。分析表中数据可知光强E=1.5cd时光敏电阻R=_______Ω

光强E/cd | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
光敏电阻R/Ω | 18 | 9 | 6 | 4.5 | 3.6 | 3 |
若电流表的示数增大,表示光强在___________(选填“增大”、“减少”或“不变”)。分析表中数据可知光强E=1.5cd时光敏电阻R=_______Ω
如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关S1、S2,电压表示数为U1;接着只断开开关S2,此时电压表示数为U2,若已知U1∶ U2= 5∶3,则电阻R1和R2的阻值之比是( )


A.1∶2 | B.3∶2 |
C.2∶3 | D.5∶3 |
如下图所示,电源电压U保持不变,滑动变阻器R2的最大阻值为50 Ω。当S闭合,S1为开,P在b端时,灯泡的电阻为10Ω,电流表的示数为0.2 A;当S、S1均闭合,P在a端时,电流表的示数为1.5 A。求:

(1)电源电压;
(2)电阻R1的阻值。(不考虑温度对电阻的影响)

(1)电源电压;
(2)电阻R1的阻值。(不考虑温度对电阻的影响)
某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系,他们取一段粗细均匀的金属丝拉直连接在A、B接线柱上,在金属丝上安装一个可滑动的金属夹P。实验室还提供了下列器材:电压表、电流表、电池组(电压3V)、滑动变阻器(20Ω 2A)、刻度尺、开关和导线若干。
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整。(_____)
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最___________(选填“左”或“右”)端。
(3)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为I=__________A,此时金属丝的电阻R=________________Ω。

(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如下表:
分析表中数据,可知__________________________________。
(5)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是________(选填“正确”或“错误”)的,理由是:__________________________________________________________________。
(1)为了测量AP段的电阻R,他们连接了如图甲所示的电路,请用笔画线代替导线,把图中还没有连接的一根导线接上,使电路完整。(_____)
(2)闭合开关前,将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最___________(选填“左”或“右”)端。
(3)某次实验中测得电压表的读数为2.1V,电流表指针偏转如图乙所示,则电流表的读数为I=__________A,此时金属丝的电阻R=________________Ω。

(4)实验中移动金属夹P,分别测得AP段的长度L和对应的电阻值R,数据如下表:
L/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中数据,可知__________________________________。
(5)小虎同学认为,由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值,因此在闭合开关前,可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是________(选填“正确”或“错误”)的,理由是:__________________________________________________________________。
某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,利用图a所示电路,在a,b两点间分别接入定值电阻R1、R2,通过调节滑动变阻器测得了多组数据,并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图象,如图b所示,若将R1、R2组成并联电路,当通过R1的电流为1A时,通过R2的电流为( )


A.0.5A | B.1A | C.2A | D.3A |