- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 电路的基本组成
- 电路的三种状态
- 电路图及元件符号
- 根据实物图画电路图
- 实物的电路连接
- 电路的基本连接方式
- 串联电路和并联电路的辨别
- + 串、并联电路的设计
- 等效电路
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
家用电器在日常生活中随处可见，其制造与使用均体现着科学知识的运用。某饮水机的电路如图所示，水沸腾前，红灯亮、绿灯灭、加热管正常工作；水沸腾后，绿灯亮，红灯灭，加热管不工作；且每种工作状态连入该电路的用电器最多只有两个。试分析温控开关 1 和 2 在水沸腾前、后的通断情况_________；以及红、绿指示灯电阻 R 红、R 绿应满足的条件是_____。
生活中随处可见的共享单车给我们生活提供了方便，但经常有人忘记上锁产生费用纠纷。现请同学们设计一个提醒锁车电路：当车支架支起（S1闭合时。）， 蜂鸣器响起，提醒锁车；当车上锁（S2 断开），蜂鸣器停止发声。下列电路符合要求的是
A． | B． | C． | D． |
小明家所在的小区安装了自动售水机，售水机既可以通过刷卡闭合“感应开关S1”，接通供水电机取水，也可以通过投币闭合“投币开关S2”，接通供水电机取水；光线较暗时“光控开关S3”自动闭合，接通灯泡提供照明。以下如图简化电路符合要求的是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
图中各电路图中电源电压U保持不变,小灯泡的额定电压为U0,且U＞U0,定值电阻的阻值为R.在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡正常发光时的消耗的电功率是（ ）
A． | B． | C． | D． |
小伟是一个科学迷，在课余时间他利用一个规格为“2.2V 0.01A”的发光二极管设计了如图甲所示的电路。晚间关闭照明灯L后，利用二极管D发出的光指示开关所在的位置。S为单刀双掷开关、R为限流电阻。
（1）关闭照明灯后，为使二极管D正常工作，限流电阻R的阻值为_______欧；
（2）从安全用电考虑，该电路存在安全隐患，应将单刀双掷开关S接在照明灯L与_______间（选填“火线”或“零线”）；
（3）不管照明灯关闭还是打开，该电路都要消粍电能。为节约电能，可以再接入一个光控开关（光照弱时自动闭合，光照强时自动断开），你认为应将光控开关接在图乙中a、b、c三处的_______ 处。
（1）关闭照明灯后，为使二极管D正常工作，限流电阻R的阻值为_______欧；
（2）从安全用电考虑，该电路存在安全隐患，应将单刀双掷开关S接在照明灯L与_______间（选填“火线”或“零线”）；
（3）不管照明灯关闭还是打开，该电路都要消粍电能。为节约电能，可以再接入一个光控开关（光照弱时自动闭合，光照强时自动断开），你认为应将光控开关接在图乙中a、b、c三处的_______ 处。
楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。小明和小刚利用“光控开关”(天黑时自动闭合，天亮时自动断开)和“声控开关”(当有人走过发出声音时，自动闭合，无人走过没有声音时，自动断开)设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”，下列符合这种“智能”要求的电路图是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1闭合，日间行车灯L1立即亮起:再团合 S2车前大灯L2也亮起。符合这一情况的电路图是（ ）
A．  | B． | C．  | D．  |
图是小金新买的一台电压力锅，它结合了高压锅和电饭锅的优点，省时省电、安全性高。当电压力锅内部气压过大或温度过高时，发热器都会停止工作。图中S1为过热保护开关，S2为过压保护开关，压强过大时开关S2自动断开，温度过高时S1开关自动断开。图表示S1、S2和锅内发热器的连接情况，其中符合上述工作要求的是（）
A．  | B． |
C． | D． |
如下图所示，A、B两灯泡额定电压都为110V，额定功率PA=100W、PB=40W，接在电压恒为220V电路上，欲使两灯泡均正常发光，且整个电路消耗的电功率最小，则下面四种电路连接方式中满足要求的是( )
A． | B． | C． | D． |
公交车后门两侧的扶手上各装有一个红色按钮，想要下车的乘客只要按下其中任何一个按钮，装在车内的电铃就会响起，以提醒司机停车并打开车门。如图所示的四个电路中符合设计要求的是( )
A． | B． |
C． | D． |