- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 摩擦起电
- 摩擦起电的实质
- + 电荷间的相互作用规律
- 检验物体是否带电的方法
- 判断物体带电性质的方法
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和B互相排斥，则（ ）
| A．B和C都带正电 | B．B可能带正电，C带正电 |
| C．B一定带正电，C带负电 | D．B可能不带电，C带负电 |
如图所示，通草球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，如果已知甲带正电，那么乙、丙的带电情况是（）
| A．乙带负电、丙带正电 | B．乙带正电、丙带正电 |
| C．乙带负电、丙带负电或不带电 | D．乙带正电、丙带负电或不带电 |
将一个轻小草球靠近用丝绸摩擦过的玻璃棒，发现草球被吸引，则（）
| A．小草球一定带负电 |
| B．小草球一定不带电 |
| C．小草球可能带负电或不带电 |
| D．无法确定小草球的带电情况 |
用在干燥头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示惊奇的现象。这是由于梳子摩擦____________（选填“生热”或“带电”），会吸引细细的水流。当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带___________电。梳子上的电荷没有通过梳子转移走，说明塑料是____________。（选填“导体”或“绝缘体”）。
已知甲、乙、丙、丁四个带电小球，已知甲吸引丙，丙吸引乙，乙排斥丁，乙种电荷与金属导体中定向移动形成电流的电荷相同，则甲带 电，丁带 电。
（1）学校广播站的某个电路坏了，柯雪帮忙去修理，她在某定值电阻两端加2伏电压时，测出通过该电阻的电流为0.2安。当电阻两端加3伏电压时，通过该电阻的电流是____,此时该电阻阻值是____________；当电阻两端不加电压时，其阻值为_______________。
（2）柯雪看到广播室的墙壁上贴着一幅静电实验示意图。如图所示，图中A为放在
绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处。
① 中小球偏离竖直方向的原因是_____________________。
②比较三图可得到的结论是___________________。
（2）柯雪看到广播室的墙壁上贴着一幅静电实验示意图。如图所示，图中A为放在
绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬吊在距离A球远近不同的P1、P2、P3处。
① 中小球偏离竖直方向的原因是_____________________。
②比较三图可得到的结论是___________________。
有甲乙丙丁四小球，已知甲带负电，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，则丁球（）
| A．一定带电 |
| B．一定不带电 |
| C．一定带正电 |
| D．带电或不带电均有可能. |
PM2.5是指大气中直径小于等于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，带有PM2.5的空气会被旋转的风扇吸入并推向金属网C,，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被它快速吸引过来；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，下列有关说法正确的是( )
| A．接近C网的颗粒物会被C网快速吸引过来，主要是因为“同种电荷具有相互排斥”的性质 |
| B．通过C网的颗粒物被棉芯D吸附，主要是因为“带电体具有吸引轻小物体”的性质 |
| C．接近C网的颗粒物会被C网快速吸引过来，主要是因为“带电体具有吸引轻小物体”的性质 |
| D．通过C网的颗粒物被棉芯D吸附，主要是因为“同种电荷具有相互吸引”的性质 |
用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引，由此我们可以断定（ ）
| A．甲带正电，乙带负电 |
| B．甲带负电，乙带正电 |
| C．甲带负电，乙不带电或带正电 |
| D．甲带正电，乙不带电或带负电 |