- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小军刚学完初中的电学知识，恰逢家中电灯不亮，他兴冲冲地拿电笔测试如图中的a、b、c、d四点时，只有b点不发光．请你帮他分析发生的故障是（）
| A．火线与零线短路 |
| B．电灯的灯丝断了 |
| C．a、d之间某处短路 |
| D．b、d之间某处断路 |
如图5所示，甲、乙两位同学做如图所示的“拔河”游戏，两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端，保持凳子水平，然后各自向两侧“拉”。若凳子下表面各处的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四块砖，则下列判断正确的是（ ）
| A．甲先脱手 | B．乙先脱手 |
| C．凳子原处不动 | D．凳子向体重大的同学一方移动 |
如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮（不计绳与滑轮间的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力 计．当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力再增加5牛时， 下列分析正确的是( )
| A．弹簧测力计的示数为10牛 | B．弹簧测力计的示数为20牛 |
| C．木板仍向右做匀速直线运动 | D．木板处于平衡状态 |
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
由图像可以得出结论：电压一定时，_____________________________。
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，直接将10Ω的电阻接入电路，移动滑片，使电压表示数为2.5V时，读出电流表的示数。请问小明的操作是否正确_______，理由是____________。（若填正确则此空不答）
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于___________Ω的滑动变阻器。
（1）请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
（2）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
由图像可以得出结论：电压一定时，_____________________________。
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，直接将10Ω的电阻接入电路，移动滑片，使电压表示数为2.5V时，读出电流表的示数。请问小明的操作是否正确_______，理由是____________。（若填正确则此空不答）
（3）为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于___________Ω的滑动变阻器。
如图所示，在水深8米的湖中有一个实心的圆柱体，已知其高3米、底面积为0.05米2、密度为4.5×103千克/米3。现在需要利用滑轮组将该物体匀速提起，我们可以将挂钩用钢丝绳与该物体相连，通过在另一端绳子施加拉力来使物体上升。已知绕在滑轮上的绳子能承受的最大拉力F为1000牛。
（1）该物体露出水面前所受的浮力是多少？____________
（2）若不计较摩擦、绳和动滑轮的重量，绳子被拉断的一瞬间，物体有多少体积是留在水中的？____________
（3）若需要计较摩擦、绳和动滑轮的重量，已知该装置的机械效率为80 %，将物体匀速提升至露出水面前，拉力F做的功为多少焦？（g=10牛/千克）____________
（1）该物体露出水面前所受的浮力是多少？____________
（2）若不计较摩擦、绳和动滑轮的重量，绳子被拉断的一瞬间，物体有多少体积是留在水中的？____________
（3）若需要计较摩擦、绳和动滑轮的重量，已知该装置的机械效率为80 %，将物体匀速提升至露出水面前，拉力F做的功为多少焦？（g=10牛/千克）____________
小明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟正压力关系，设计了如图(甲)实验装置。实验器材有：木块、长木板、砂和砂桶、测力计、20克砝码若干个、细线等。
（1）实验方法：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运动，当木块达到稳定时，测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。请问木板的运动是否一定要作匀速运动____________(填“一定”或“不一定”)。
（2）在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力，改变砂桶中砂的质量，使长木板运动，读出测力计的读数。小明做了四次实验，得到了下表四组数据，其中在第3次实验时，测力计的示数如图(乙)所示，请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置。
（3）对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是______________。
（1）实验方法：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运动，当木块达到稳定时，测力计读数等于木块和长木板之间的滑动摩擦力大小。请问木板的运动是否一定要作匀速运动____________(填“一定”或“不一定”)。
（2）在木块上加砝码就可以改变木块对长木板的正压力，改变砂桶中砂的质量，使长木板运动，读出测力计的读数。小明做了四次实验，得到了下表四组数据，其中在第3次实验时，测力计的示数如图(乙)所示，请你帮小明读出测力计的示数并填入相应的位置。
| 次数 | 木块质量(克) | 20克砝码(个数) | 正压力大小(牛) | 测力计的读数(牛) |
| 1 | 400 | 0 | 3．92 | 1．57 |
| 2 | 400 | 2 | 4．31 | 1．72 |
| 3 | 400 | 4 | 4．70 | ___________ |
| 4 | 400 | 6 | 5．10 | 2．05 |
（3）对上表格中正压力大小和测力计读数分析你能得出的结论是______________。
如图是某电热器的原理简图，它有加热和保温两档，发热体由R1=1210Ω和R2=55Ω两个电热丝构成。
（1）S1、S2都闭合加热时，求通过电阻R2的电流；
（2）S1闭合、S2断开保温时，求电热器工作1分钟产生的热量；
（3）在傍晚用电高峰期，供电电压可能会下降。当实际电压只有198V时，这个电热器R2的实际功率是多大？
（1）S1、S2都闭合加热时，求通过电阻R2的电流；
（2）S1闭合、S2断开保温时，求电热器工作1分钟产生的热量；
（3）在傍晚用电高峰期，供电电压可能会下降。当实际电压只有198V时，这个电热器R2的实际功率是多大？
在点燃条件下，2分子X与5分子氧气反应生成4分子二氧化碳和2分子水，根据质量守恒定律，可判断X的化学式为下列中的（ ）
| A．C2H4 | B．C2H2 | C．CH4 | D．C2H2O |
无需wifi信号，点亮LED灯就能上网，复旦大学成功实现了这一国际前沿通讯技术，在LED灯中安装一个微芯片，便可让其变成无线网络发射器．点亮LED灯，灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号即可上网．下列有关说法错误的是
| A．有LED灯光的地方就有网络信号 |
| B．点亮LED灯上网不是利用电磁波传播信号 |
| C．与用wifi信号上网相比，光由于直线传播不能穿墙而过，故网络信息更加安全 |
| D．与用wifi信号上网相比，没有大功率的无线通讯设备，局部电磁辐射大大减弱 |