- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图 (甲)所示,小华同学用水平力F拉着重为G的木箱在水平方向上运动了距离L,则小华对木箱所做的功为W1=________________。小昕同学沿如图(乙)所示的斜面用同样大小的力F 拉着同样的木箱在力的方向上也运动了距离L,小昕对木箱所做的功为W2.则W2_______________W1(填“>”、“<”或“=”)。

小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离,该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙,关于做功大小的下列说法正确的是()


A.W甲<W乙<W丙 | B.W甲>W乙>W丙 | C.W甲=W乙=W丙 | D.W甲=W乙<W丙 |
关于功和功率,下列说法中最准确的是()
A.对物体做功,物体必须受力且通过一段路程 |
B.对物体做功,物体必须受力且力作用了一定时间 |
C.功率是描述做功快慢的物理量,功率大,做功快 |
D.用一个水平的力把重为50牛的物体推行1米,则该力对物体做的功一定是50焦 |
草原发生大面积蝗灾时,农业部门利用飞机喷洒农药消灭蝗虫.当飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药时,它的()
A.动能不变,势能不变 |
B.动能减少,势能减少 |
C.动能增加,势能减少 |
D.动能减少,势能增加 |
“地球一小时”活动旨在呼吁更多的人关注地球气候变化。2013年3月23日8点30分,雷峰塔景区、西湖音乐喷泉等的灯光熄灭了……。在这一瞬间,为杭城省电2.5万千瓦时。 “千瓦时”是下列哪个量的单位()
A.电流 | B.电压 | C.电功率 | D.电功 |
两盏白炽灯,甲灯标有“PZ220V 25W”,乙灯标有“PZ220V 100W”,比较它们工作时的亮度,正确的是()


A.甲灯一定比乙灯亮 |
B.乙灯一定比甲灯亮 |
C.都正常工作时,甲灯比乙灯亮 |
D.都正常工作时,乙灯比甲灯亮 |
用如图所示的滑轮匀速提起重为200牛的重物,若滑轮重为20牛,则实际使用时,所用拉力F的大小可能是()


A.220牛 | B.120牛 | C.110牛 | D.100牛 |
如图探究“物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图。

① 如图乙该实验探究的是物体动能的大小与_________________关系。
② 该实验物体动能的大小是通过____________________来反映的。
③ 由于铁球动能的大小不易直接观测出来,因此实验中,我们是靠观察木块来判断铁球动能大小的。像这种用能直接观测的量,来显示不易被直接观测的量的方法叫_________法。这种方法在物理实验中常用,请再举一个使用的例子______________________________________。
④在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑。小衢设计了如图乙所示的实验:让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若B球相对于A球______,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。

① 如图乙该实验探究的是物体动能的大小与_________________关系。
② 该实验物体动能的大小是通过____________________来反映的。
③ 由于铁球动能的大小不易直接观测出来,因此实验中,我们是靠观察木块来判断铁球动能大小的。像这种用能直接观测的量,来显示不易被直接观测的量的方法叫_________法。这种方法在物理实验中常用,请再举一个使用的例子______________________________________。
④在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑。小衢设计了如图乙所示的实验:让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情况,若B球相对于A球______,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
在体育考试中,小明投出的实心球在空中的运动轨迹如图所示.若重20N,从最高点到落地点的过程中,球下降的高度为2.7m,则()


A.实心球到达最高点时机械能为零 |
B.实心球在空中飞行时小明一直对球做功 |
C.从最高点到落地点重力做功为零 |
D.实心球从最高点到落地点的过程中将重力势能转化为动能 |