- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 元素的分布
- + 元素的符号及其意义
- 元素的简单分类
- 元素周期表
- 人体中元素的作用
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
用化学符号表示：
①汞原子________；②氩气________；③2个亚铁离子________；④碳酸根离子________；⑤3个氮气分子________；⑥地壳中含量最多的元素和最多的金属元素及空气中最多的元素组成的化合物的化学式________。
①汞原子________；②氩气________；③2个亚铁离子________；④碳酸根离子________；⑤3个氮气分子________；⑥地壳中含量最多的元素和最多的金属元素及空气中最多的元素组成的化合物的化学式________。
元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，对相关信息表述正确的是（ ）
| A．氟原子的核内中子数为9 |
| B．氯原子的相对原子质量是35.45g |
| C．氟、硫、氯三种元素的根本区别是质子数不同 |
| D．氟元素和氯元素位于元素周期表的同一周期 |
写出元素符号或元素名称
（1）N______（2）镁______（3）Al______（4）磷______（5）Cl______（6）铁______（7）铜______（8）Ag______
（1）N______（2）镁______（3）Al______（4）磷______（5）Cl______（6）铁______（7）铜______（8）Ag______
下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是( )
| A．2Cu中的“2"表示2个铜元素 |
| B．Fe2+中的“2”表示每个铁离子带有2个单位的正电 |
C． 中化学式上方的“2”表示硫酸根显-2价 |
| D．H2S中的“2”表示一个硫化氢分子中含有一个氢分子 |
.下图是密闭容器中某反应的微观示意图，“
”、“
”表示不同种元素的原子。
(1)反应前方框内应再填入1个_______微粒(填序号)
A
B 
C 
(2)“” 和“”两种原子的本质区别是__________不同。
(3)写出符合图中微观所示的一个具体反应的化学方程式_________。
”、“”表示不同种元素的原子。(1)反应前方框内应再填入1个_______微粒(填序号)
A
B C (2)“
” 和“”两种原子的本质区别是__________不同。(3)写出符合图中微观所示的一个具体反应的化学方程式_________。
请用化学符号填空
（1）空气中最多的物质：________
（2）3个硝酸根离子：________
（3）氧化铜中铜元素的化合价为+2：________
（4）治疗胃酸过多用氢氧化铝：________
（5）3个五氧化二磷分子________
（6）地壳中含量最多的非金属元素：________
（1）空气中最多的物质：________
（2）3个硝酸根离子：________
（3）氧化铜中铜元素的化合价为+2：________
（4）治疗胃酸过多用氢氧化铝：________
（5）3个五氧化二磷分子________
（6）地壳中含量最多的非金属元素：________
有核电荷数的小于20的A、B、C、D四种元素。A能形成氧化物AO，其中A的质量分数为60%，且A元素原子核内质子数等于中子数，B元素原子内无中子，C原子核外有17个电子，试回答：
（1）写出各元素的名称及以元素符号：A________ B________ ；
（2）写出A和C组成化合物的化学式________ 。
（1）写出各元素的名称及以元素符号：A
（2）写出A和C组成化合物的化学式
______。