- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 构成物质的微粒
- 物质的分类
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
根据三种不同的原子（如下表所示），则下列说法正确的是（ ）
| | A原子 | B原子 | C原子 |
| 质子数 | 8个 | 8个 | 7个 |
| 中子数 | 8个 | 9个 | 7个 |
| A．A和C是同一种元素 | B．A和B的核电荷数不同 |
| C．B和C核外电子数相等 | D．A和B互为同位素原子 |
在现代生活中，人们越来越注重量元素的摄取。碘元素对人体有着至关重要的作用。如图是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明，请回答下列问题：
碘盐
配料：氯化钠、碘钾（
）
含碘：
食用方法：加长时间炖妙
贮能指南：避光、避热、密封防潮
（1）食用“碘盐”属于________（纯净物或混合物）。
（2）碘酸钾
中钾元素、碘元素的质量比是________。
（3）我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾，以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。请为我市某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋（500g）应比调整前少加碘酸钾________毫克。
碘盐
配料：氯化钠、碘钾（
）含碘：
食用方法：加长时间炖妙
贮能指南：避光、避热、密封防潮
（1）食用“碘盐”属于________（纯净物或混合物）。
（2）碘酸钾
中钾元素、碘元素的质量比是________。（3）我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐中加入碘酸钾
，以防治碘缺乏病的发生，今年将适当下调现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。深圳已率先作出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。请为我市某企业计算：售往深圳的加碘食盐每袋（500g）应比调整前少加碘酸钾________毫克。（1）请按照元素符号的书写规则判断，下列元素符号中书写正确的是（________）。
（2）成语故事和灯谜是中华民族的优秀传统文化。成语中的某些字与元素名称的音相同或相近，用元素符号为成语故事填空。如：Mg不胜收。
①只要功夫深，________杵磨成针。
②高山__________水。
③雪中送______________。
④下出下列元素符号或元素名称：氧：______________ N：______________铝：______________ P：________________
| A．镁MG | B．钠Na | C．氯cl | D．硅SI |
①只要功夫深，________杵磨成针。
②高山__________水。
③雪中送______________。
④下出下列元素符号或元素名称：氧：______________ N：______________铝：______________ P：________________
在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中，与等质量的铁元素相结合的氧元素的质量比____，质量相等的CO2和CO中，氧元素的质量比_____。
为了降低城乡居民因食物和饮用水中含碘量不足而导致碘缺乏症的发病率，我国已执行食盐加碘的法规，制定了“碘盐”的国家标准。市售二级碘盐的商品包装上标明“配料：食盐、碘酸钾和其他；氧化钠含量：94%；含碘量：30mg/kg”。
（1）碘酸钾的化学式是KIO3，碘酸钾中碘元素的化合价为__________。
（2）在市售的二级碘盐中，碘酸钾的质量分数为__________；用1kg碘酸钾可生产碘盐__________t。
（3）制造碘盐并不直接使用碘（单质）而是使用碘酸钾，主要原因可能是（选填下列列举原因序号）__________。
（1）碘酸钾的化学式是KIO3，碘酸钾中碘元素的化合价为__________。
（2）在市售的二级碘盐中，碘酸钾的质量分数为__________；用1kg碘酸钾可生产碘盐__________t。
（3）制造碘盐并不直接使用碘（单质）而是使用碘酸钾，主要原因可能是（选填下列列举原因序号）__________。
| A．碘酸钾的价格较低，有利于减轻居民食用碘盐的经济负担 |
| B．碘酸钾较易溶解于水，有利于碘盐生产操作和食用吸收 |
| C．碘酸钾热稳定性优于碘，有利于碘盐生产、贮放、使用过程中减少碘的损失 |
2008年9月份曝光的引起国人共愤的“结石宝宝”事件，与婴幼儿服用含有三聚氰胺的奶粉有关。已知三聚氰胺为白色晶体，将它用作食品添加剂可提高食品中蛋白质的检测值，俗称“蛋白精”，化学式为C3H6N6。据此请计算：（写出具体的计算过程，结果精确到0.01%）
（1）三聚氰胺中各元素的质量比？_____
（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数？____
（3）某品牌合格奶粉蛋白质含量为18%，含氮量为2.88%（假设奶粉中的含氮量全部来自蛋白质）。每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理论上能增加多少g蛋白质？______（写出具体的计算过程，结果精确到0.01g）
（1）三聚氰胺中各元素的质量比？_____
（2）三聚氰胺中氮元素的质量分数？____
（3）某品牌合格奶粉蛋白质含量为18%，含氮量为2.88%（假设奶粉中的含氮量全部来自蛋白质）。每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺，理论上能增加多少g蛋白质？______（写出具体的计算过程，结果精确到0.01g）
类推的思维方法在化学学习中应用广泛。类推法就是根据两个对象之间在某些方面相同或相似的特点，推出其它方面也可能相同或相似结论的方法。请用此方法解决下列问题：
（1）+6、+4是硫元素常见的化合价，相应的钠盐有Na2SO4和Na2SO3；以此类推，+5、+3是氮元素常见的化合价，相应的钠盐有NaNO3和__________（填化学式）。
（2）氢的氧化物有：水（H2O）与过氧化氢（H2O2）；钠的氧化物有：氧化钠（Na2O）与过氧化钠（Na2O2）；以此类推，过氧化钡的化学式为__________
（1）+6、+4是硫元素常见的化合价，相应的钠盐有Na2SO4和Na2SO3；以此类推，+5、+3是氮元素常见的化合价，相应的钠盐有NaNO3和__________（填化学式）。
（2）氢的氧化物有：水（H2O）与过氧化氢（H2O2）；钠的氧化物有：氧化钠（Na2O）与过氧化钠（Na2O2）；以此类推，过氧化钡的化学式为__________
如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是
| A．镉是一种对人体有害的金属元素 |
| B．镉的原子序数和原子核内中子数均为48 |
| C．镉的相对原子质量为112.4 |
| D．化学反应中，镉原子易失电子 |
三甲基一氯硅烷
是一种生产有机硅化合物的原料,遇火能燃烧甚至会发生爆炸,与水接触可产生盐酸。则下列说法错误的是（ ）
是一种生产有机硅化合物的原料,遇火能燃烧甚至会发生爆炸,与水接触可产生盐酸。则下列说法错误的是（ ）| A．保存三甲基一氯硅烷应密封防水 |
| B．三甲基一氯硅烷由碳、氢、硅、氯四种元素组成 |
C．三甲基一氯硅烷元素质量比 |
| D．三甲基一氯硅烷充分燃烧的产物之一是二氧化碳 |
建立物质的宏观性质和微观结构之间的联系是典型的化学思维，下列有关解释不正确的是（ ）
| A．过氧化氢分子和水分子中都含有氧原子，所以二者都能分解出氧气 |
| B．二氧化碳比一氧化碳中的氧原子多，所以CO和CO2化学性质不同 |
| C．稀有气体的原子结构都比较稳定，所以稀有气体的化学性质比较稳定 |
| D．钠原子失去电子后结构发生了变化，所以钠原子和钠离子化学性质不同 |