- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 构成物质的微粒
- 物质的分类
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
某石灰石样品中含有不含钙元素的杂质,测得该石灰石样品中含钙的质量分数为36%,该样品中碳酸钙的质量分数为( )
A.36% | B.40% | C.72% | D.90% |
某物质只含有一种元素,下列说法正确的是( )
A.该物质一定是纯净物 | B.该物质一定是单质 |
C.该物质一定是混合物 | D.该物质一定不是化合物 |
随着世界经济的快速增长,对能源的需求也越来越大,核能作为清洁的能源,对于缓解能源紧张局面,减轻环境污染具有积极作用。已知某种核原料的原子核含有1个质子,2个中子,那么( )
A.由该原子核形成的单质的相对质量为6 | B.该元素是金属元素 |
C.该原子核外有3个电子![]() | D.该原子核带2个单位的正电荷 |
将一根细线松松地系在一个铁丝框架的相对的两边上,把框架浸到肥皂液里再取出来,框架上便会出现一层肥皂膜,如图甲所示,用烧热的针刺破线一侧的肥皂膜,另一侧的肥皂膜会把细线拉过去,如图乙所示。下列选项中的实验,其原理与上述实验一致的是()

A.A B.B C.C D.D

![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
A.铅柱粘合 | B.气体扩散 | C.酒精与水混合 | D.红墨水分散到水中 |
A.A B.B C.C D.D
把4g硫粉放在给定质量的氧气中燃烧,有关实验数据如下表所示,请回答
(1)第一次实验中,参加反应的S的质量,O2的质量与生成的SO2的质量比是_____;
(2)请你通过计算求出第二次实验生成的二氧化硫的质量____;
(3)在这三次实验中,符合质量守恒定律的是____。
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
O2的质量(g) | 3 | 4 | 6 |
SO2的质量(g) | 6 | | |
(1)第一次实验中,参加反应的S的质量,O2的质量与生成的SO2的质量比是_____;
(2)请你通过计算求出第二次实验生成的二氧化硫的质量____;
(3)在这三次实验中,符合质量守恒定律的是____。
我们周围的物质世界是由各种元素组成的,为了便于研究元素的性质和用途,寻求它们之间的内在规律,科学家根据元素的结构和性质,将它们科学有序地排列成元素周期表的形式。下表是元素周期表中的一部分,表中的元素是人体生命活动的常量元素。

(1)氮元素的核电荷数
_____。
(2)与钠元素化学性质相似的元素为_____(填元素符号)。
(3)氧、氯、硫、磷在化学反应中一般易_____电子,达到相对稳定结构。
(4)氦气常用来给气球充气,主要原因除了密度小,还因为它的化学性质比较_____。
(5)分析上表可发现,每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是_____。
①质子数增加 ②原子电子数增加 ③金属性越强 ④电子层数相同 ⑤相对原子质量越大 ⑥相对原子质量越小

(1)氮元素的核电荷数

(2)与钠元素化学性质相似的元素为_____(填元素符号)。
(3)氧、氯、硫、磷在化学反应中一般易_____电子,达到相对稳定结构。
(4)氦气常用来给气球充气,主要原因除了密度小,还因为它的化学性质比较_____。
(5)分析上表可发现,每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是_____。
①质子数增加 ②原子电子数增加 ③金属性越强 ④电子层数相同 ⑤相对原子质量越大 ⑥相对原子质量越小
我们周围的物质世界是由100多种元素组成的,为了便于研究元素的性质,常常需要寻找们之间的内在规律。请你阅读下表后,回答下列问题:
(1)具有相似化学性质的元素是__________ .
①Na、C1 ②O、S ③F、Cl ④Cl、Ar
(2)地壳中含量最高的两种元素组成的化合物(化学式)__________ .
2 | 3 Li 锂 6. 941 | 4 Be 铍 9. 012 | 5 B 硼 10. 81 | 6 C 碳 12. 01 | 7 N 氮 14. 01 | 8 O 氧 16. 00 | 9 F 氟 19. 00 | 10 Ne 氖 20. 18 |
3 | 11 Na 钠 22. 99 | 12 Mg 镁 24. 31 | 13 A1 铝 26. 98 | 14 Si 硅 28. 09 | 15 P 磷 30. 97 | 16 S 硫 32. 07 | 17 Cl 氯 35. 45 | 18 Ar 氩 39. 95 |
(1)具有相似化学性质的元素是
①Na、C1 ②O、S ③F、Cl ④Cl、Ar
(2)地壳中含量最高的两种元素组成的化合物(化学式)
1932年,美国化学大师Linus Pauling提出电负性(用希腊字母
表示)的概念,用来确定化合物中原子某种能力的相对大小.Linus Pauling假定
的电负性为4,井通过热化学方法建立了其它元素的电负性.LhlusPauhg建立的有关元素的电负性如下:
回答下列问题:
(1)写出元素电负性在上表中同一横行和同一纵行中的递变规律:_____ 。
(2)预测
元素x的取值范围_____ 。
(3)观察上表可得出如下结论:一般情况下,金属元素的电负性越小,它的金属活动性就越_____ (选填“强”或“弱”),该元素的原子_____ (选填“失电子”或“得电子”)的能力越大。
(4)大量事实表明,当两种元素的x值相差大于或等于1.7时,形成的化合物一般是离子化合物。根据此经验规律,
物质_____ (选填“是”或“不是”)离子化合物。


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回答下列问题:
(1)写出元素电负性在上表中同一横行和同一纵行中的递变规律:
(2)预测

(3)观察上表可得出如下结论:一般情况下,金属元素的电负性越小,它的金属活动性就越
(4)大量事实表明,当两种元素的x值相差大于或等于1.7时,形成的化合物一般是离子化合物。根据此经验规律,

市场上出现的某钙片的标签如图,经检验知,此钙片中含钙物质只有碳酸钙
。

(1)此标签中标注的含钙量是否合理?_____ (填“合理”或“不合理”)
(2)如果一个青少年每天需补钙0.8克,其中有0.6克来自于牛奶及其他食品,其余服用钙片。请计算每天他需补充碳酸钙多少克?_____ (写出计算过程)
(3)7.4克氢氧化钙(
)与多少克碳酸钙(
)含钙元素质量相等? _____ (写出计算过程)


(1)此标签中标注的含钙量是否合理?
(2)如果一个青少年每天需补钙0.8克,其中有0.6克来自于牛奶及其他食品,其余服用钙片。请计算每天他需补充碳酸钙多少克?
(3)7.4克氢氧化钙(

