- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 遗传和变异现象
- + 遗传物质的传递
- 进化理论的发展
- 育种与优生
- 化石告诉我们什么
- 生物进化的主要历程
- 进化论的演变
- 自然选择学说
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图,请据图回答问题。

(1)经观察发现,只在甲细胞中含有液泡和__________,因此该细胞是植物细胞。
(2)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会涨破,是因为甲具有起保护和支持作用的___________。
(3)多细胞生物体要长大,离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞,子细胞与乙细胞的染色体_________相同,因此它们的遗传物质是一样的。
(4)如图所示,丙图为显微镜下所观察到的图象。在显微镜下,若将丙图转换成丁图,载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是_________。

(1)经观察发现,只在甲细胞中含有液泡和__________,因此该细胞是植物细胞。
(2)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中,甲细胞不会涨破,是因为甲具有起保护和支持作用的___________。
(3)多细胞生物体要长大,离不开细胞的分裂。如果乙细胞通过分裂产生了两个子细胞,子细胞与乙细胞的染色体_________相同,因此它们的遗传物质是一样的。
(4)如图所示,丙图为显微镜下所观察到的图象。在显微镜下,若将丙图转换成丁图,载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是_________。
A.向右移动,视野变亮 | B.向右移动,视野变暗 |
C.向左移动,视野变亮 | D.向左移动,视野变暗 |
十九世纪末,一位年轻的学生发明了 DDT(俗称“滴滴涕”)。到了 1938 年,化学家发现 DDT 可用于杀灭害虫,具有高效、低毒和不易分解的特点。低浓度的 DDT 可迅速地杀死蚊子等传播疟疾疾病的昆虫,而对鸟类、鱼类和人类无毒害作用,“二战”后曾广泛地应用于防治疟疾,被广大发展中国家贫苦人民誉为“希望的灯塔”。1962 年,美国环境学家雷切尔通过 4 年的考察,运用生态学原理和科学例证,发现 DDT 不仅能杀死害虫,也能杀死害虫的天敌,进而危害人类的健康,大量 DDT 能使鸟壳变薄导致幼鸟死亡,高浓度的DDT 可能会改变人体的遗传物质或致癌。目前,已有包括我国在内的一百多个国家全面禁止使用 DDT。
(1)疟疾是一种血液传染病,从预防传染病流行的环节上看,杀灭蚊子这种措施属于_____________。
(2)人体细胞内的遗传物质有__________,如果被改变可能会导致遗传病。
(3)试运用生态学原理,分析人们使用低浓度 DDT 灭蚊,为什么也会危害到人类的健康_________________?。
(1)疟疾是一种血液传染病,从预防传染病流行的环节上看,杀灭蚊子这种措施属于_____________。
(2)人体细胞内的遗传物质有__________,如果被改变可能会导致遗传病。
(3)试运用生态学原理,分析人们使用低浓度 DDT 灭蚊,为什么也会危害到人类的健康_________________?。
对下列各图叙述正.确.的是( )


A.图示生物①②③都是由受精卵分裂、生长、分化而来的 |
B.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA |
C.图示生物①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物 |
D.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等多种组织组成 |
有关结构层次,由小到大排列顺序正确的是( )
A.细胞—组织—系统—器官—个体 | B.基因—DNA—染色体—细胞核 |
C.溶液—溶质—溶剂 | D.宇宙—银河系—太阳系—地月系 |
下列各选项中四个术语分别表示右图中的甲、乙、丙、丁,其中表述错误的是( )


A.孢子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 ![]() | B.染色体、蛋白质、DNA,基因 |
C.血管、动脉、毛细血管、静脉 ![]() | D.杠杆、省力杠杆、等臂杠杆、费力杠杆 |
2013年,北京大学某研究团队成功地使用4种小分子化学物质,将甲小鼠的皮肤细胞诱导成全
能干细胞,并克隆出后代乙小鼠。下列相关叙述中,正确的是()
能干细胞,并克隆出后代乙小鼠。下列相关叙述中,正确的是()
A.诱导成的全能干细胞能进行细胞分裂、分化和生长 |
B.甲小鼠能通过体内受精、卵生等有性生殖方式繁殖后代 |
C.后代乙小鼠染色体上的DNA、基因和蛋白质是遗传物质 |
D.穴居的小鼠嘴前端用来探路的胡须发达是“用进废退”的结果 |
科学家通过比较如图与马相似动物的骨骼化石,以及它们的生存时期,认为它们是现代马的祖先。科学家不能直接从图中获得的演化证据是()


A.腿骨结构大部分相同 |
B.足趾个数逐渐减少 |
C.中足趾逐渐变得发达 |
D.遗传物质基本相近 |