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初中科学
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下列各选项中四个术语分别表示右图中的甲、乙、丙、丁,其中表述错误的是( )
A.孢子植物、藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B.染色体、蛋白质、DNA,基因
C.血管、动脉、毛细血管、静脉
D.杠杆、省力杠杆、等臂杠杆、费力杠杆
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-08-24 11:38:41
答案(点此获取答案解析)
同类题1
若图中的a、b分别代表蕨和西瓜两种植物,阴影部分代表它们之间的共同点,下列不属于阴影部分的是( )
A.由细胞组成
B.能进行光合作用
C.能利用种子繁殖
D.有根、茎和叶的分化
同类题2
某学校校园中,有玉米、水绵、葫芦藓、蕨和雪松等植物.
(1)科学兴趣小组的同学根据这些植物的特点,按右表的标准进行分类.上述六种植物中的①是_____、②是_____、④是_____.
(2)一株玉米的结构层次从低到高为:细胞→组织→_____→植株.
同类题3
我国的古典诗词,不仅隽永典雅,而且寓意深远,常包含一定的生物科学道理。分析下列诗句:“西湖春色归,春水绿于染”,“日出山花红胜火,春来江水绿如蓝。”使春天江水变 “绿”主要指哪类植物 ( )
A.藻类植物
B.苔藓植物
C.蕨类植物
D.种子植物
同类题4
下列关于植物类群的叙述,正确的是( )
A.紫菜是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B.银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又称白果
C.墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
D.种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
同类题5
“苔痕上阶绿,草色入帘青”,描述了苔藓等植物大量繁殖形成的自然景观。下面是有关观察葫芦藓的实验,请分析回答相关问题:
(1)采集:在校园墙角等________环境中采集葫芦藓。
(2)观察:①用肉眼观察葫芦藓的形态和______。
②用放大镜观察其________的形态特点及假根的特点。
③葫芦藓的孢蒴(如图)中含有许多生殖细胞:________。
(3)苔藓植物的叶只有一层细胞。可以当做________________的指示植物。
相关知识点
生命系统的构成层次
观察多种多样的生物
孢子植物
心脏和血管
遗传物质的传递