- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- + 遗传与进化
- 遗传和变异现象
- 遗传物质的传递
- 进化理论的发展
- 育种与优生
- 化石告诉我们什么
- 生物进化的主要历程
- 进化论的演变
- 自然选择学说
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
对下列各图叙述正．确．的是（ ）
| A．图示生物①②③都是由受精卵分裂、生长、分化而来的 |
| B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA |
| C．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物 |
| D．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等多种组织组成 |
概念图常用于表述各科学概念之间的联系。下列各概念之间的联系准确的是( )
A． |
B． |
| C．植物细胞→植物组织→植物器官→植物系统→植物体 |
D． |