- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 人体生殖系统的结构和功能
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
女性的伟大在于孕育生命、哺育生命、养育生命。
（1）女性的主要的生殖器官是卵巢，作用是产生________和分泌雌性激素
（2）胚胎在子宫发育至第8周末，成为初具人形的胎儿。胎儿通过_________从母体获取营养。
（3）孕妇分娩时，子宫收缩会引起剧烈阵痛，痛觉产生的部位是_________
（1）女性的主要的生殖器官是卵巢，作用是产生________和分泌雌性激素
（2）胚胎在子宫发育至第8周末，成为初具人形的胎儿。胎儿通过_________从母体获取营养。
（3）孕妇分娩时，子宫收缩会引起剧烈阵痛，痛觉产生的部位是_________
如图是女性生殖系统示意图，据图回答下列问题。
(1)精子与卵细胞结合的场所位于[__________]（填序号）。
(2)受精卵进行细胞分裂并向母体的[__________]（填序号）__________中移动，最终植入其内膜中，这一过程称为__________。
(3)胚胎发育初期的营养来自__________，后期的营养通过__________从母体获得。
(1)精子与卵细胞结合的场所位于[__________]（填序号）。
(2)受精卵进行细胞分裂并向母体的[__________]（填序号）__________中移动，最终植入其内膜中，这一过程称为__________。
(3)胚胎发育初期的营养来自__________，后期的营养通过__________从母体获得。
下列关于人的生殖和发育的叙述正确的是（）
| A．女性的子宫是孕育胎儿和形成月经的地方 |
| B．切除子宫的女性仍具有生殖能力 |
| C．母体血液直接进入胎儿体内为胎儿发育提供营养物质和氧气等 |
| D．人生长发育的起点是从胎儿出生开始的 |
一个因病被摘除子宫的妇女，会表现出的特征是（）
| A．仍具有生殖能力，因为卵巢仍能产生卵细胞 |
| B．仍具有生殖能力，因为受精卵可在输卵管中形成并发育成胚胎 |
| C．不再有生殖能力，因为胎儿失去了发育的场所 |
| D．不再有生殖能力，因为卵巢不再产生卵细胞 |
胎儿生活在母亲的子宫里，通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料，同时排出各种废物，因此，胎盘和脐带是胎儿的生命线，在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能，但不包括（ ）
| A．循环系统的功能 | B．运动系统的功能 | C．消化系统的功能 | D．呼吸系统的功能 |
受精卵形成后，一面进行__________，形成胚胎；一面沿输卵管下移，进入子宫，植入__________ ，此时就可以说妇女__________了．