- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- + 人与动物的生殖与发育
- 人体生殖系统的结构和功能
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是人体生长曲线图，由图能得出的正确信息是（ ）
A．神经系统在青春期才开始发育 | B．身体的发育在成年期最快 |
C．神经系统、生殖系统与身体的总发育一致 | D．人体的生殖系统在青春期迅速发育 |
如图是受精作用示意图，读图，并完成下列问题。
(1)受精时，接近卵细胞的精子有很多，但能幸运地与卵细胞结合的精子只有_____个，最终精子和卵细胞结合形成了受精卵，因此每一个生命都是独一无二的，都值得我们珍惜；
(2)每个孩子的出生都包含着母亲将近十个月的艰辛孕育，因此每到生日我们更应感恩母亲。在出生之前，胎儿在母体内生长发育的场所是_____。
(1)受精时，接近卵细胞的精子有很多，但能幸运地与卵细胞结合的精子只有_____个，最终精子和卵细胞结合形成了受精卵，因此每一个生命都是独一无二的，都值得我们珍惜；
(2)每个孩子的出生都包含着母亲将近十个月的艰辛孕育，因此每到生日我们更应感恩母亲。在出生之前，胎儿在母体内生长发育的场所是_____。
下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是( )
①蝗虫的发育阶段没有蛹期 ②家蚕的发育阶段有蛹期
③鸟卵中能进行胚胎发育的是卵黄 ④青蛙进行体内受精和体外发育
⑤哺乳动物的特点是胎生、哺乳
①蝗虫的发育阶段没有蛹期 ②家蚕的发育阶段有蛹期
③鸟卵中能进行胚胎发育的是卵黄 ④青蛙进行体内受精和体外发育
⑤哺乳动物的特点是胎生、哺乳
| A．①②③ | B．②④⑤ | C．①②⑤ | D．②③⑤ |
多莉绵羊的培育过程如图所示，请据图回答下列问题：
（1）培育多莉绵羊的技术称为 。
（2）图中重组细胞在体外培养过程中通过 、生长和 过程发育成早期胚胎。
（3）多莉绵羊的遗传性状与图中 绵羊最相似。
（4）丙绵羊所起的主要作用是 。
（5）产生多莉绵羊的生殖类型属于 。
（1）培育多莉绵羊的技术称为 。
（2）图中重组细胞在体外培养过程中通过 、生长和 过程发育成早期胚胎。
（3）多莉绵羊的遗传性状与图中 绵羊最相似。
（4）丙绵羊所起的主要作用是 。
（5）产生多莉绵羊的生殖类型属于 。
观察人体生长曲线图（①②③分别表示人体神经系统、身体总发育、生殖系统），能够得出的结论是( )
| A．神经系统的发育，青春期快于婴幼儿期 |
| B．青春期，生殖器官开始迅速发育 |
| C．青春期的发育女生早于男生 |
| D．神经系统、生殖系统的发育和身体总发育一致 |
下列属于第二性征的是
| A．男性有输精管，女性有输卵管 | B．男性有睾丸，女性有卵巢 |
| C．男性乳房较小，女性乳房较大 | D．男性没有子宫，女性有子宫 |
人的一生中能够有所发明和创造，大都是靠青春期打下的坚实基础，容易接受新事物是青春期的一个重要特点，这是由于人的青春期（）
| A．出现了第二特征 | B．大脑的兴奋性较强 |
| C．身体迅速长高 | D．生殖器官的发育和成熟 |
“十月怀胎，一朝分娩”，感谢母亲给予生命，胎儿从母体获得营养物质的途径是( )
| A．脐带→胎盘→母体→胎儿 | B．胎盘→脐带→母体→胎儿 |
| C．母体→胎盘→脐带→胎儿 | D．母体→脐带→胎盘→胎儿 |
古代西方人认为：男人的精子里有一个十分微小的人形，在传宗接代过程中，这个人形的“小精灵”从男人的身上钻进女人的子宫里，由女人的经血将“小精灵”养大。“十月怀胎， 一朝分娩”，孩子便离开妈妈的身体，成为了一个独立的新人。
（1） 古代人对于精子的认识是不正确的，精子中并不存在人形的“小精灵”，而是在精子的细胞核中含有_____ ，它控制着人的生长发育。
（2） 请在上图的 a、b 处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：a_____ ，b_____ 。
（3） 人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，甚至导致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎发育主要在母体_____ 中进行。
（1） 古代人对于精子的认识是不正确的，精子中并不存在人形的“小精灵”，而是在精子的细胞核中含有
（2） 请在上图的 a、b 处填上恰当的内容，完成人的生殖过程图解：a
（3） 人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除，会对母体造成一系列伤害，甚至导致不孕或死亡。重要原因是人的胚胎发育主要在母体