- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- + 植物的生殖与发育
- 植物的有性生殖
- 人与动物的生殖与发育
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- 人、健康与环境
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- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图示菜豆种子的结构，请据图回答：
（1）图中1的功能是________；
（2）将来发育成茎和叶的结构是[]________；
（3）图中4的名称是________，将来发育成植物的________．
（4）菜豆种子的主要结构是________，它由胚根、胚芽、子叶、_______四部分组成．
（1）图中1的功能是________；
（2）将来发育成茎和叶的结构是[]________；
（3）图中4的名称是________，将来发育成植物的________．
（4）菜豆种子的主要结构是________，它由胚根、胚芽、子叶、_______四部分组成．
植物组织培养的过程大致是：在无菌条件下，将植物器官或组织（如芽、茎尖、根尖或花药）的一部分切下来，放在适当的人工培养基上进行培养，这些器官或组织会进行细胞分裂，形成新的组织。不过，这些组织没有发生细胞分化，只是一团薄壁细胞，叫做愈伤组织。在适合的光照、温度和一定的营养物质与激素等条件下，愈伤组织便开始分化，生产出植物的各种组织和器官，进而发育成一棵完整的植株。应用这项技术，用一个兰花茎尖就可以在一年内生产出400万只兰花苗。
（1）植物组织培养技术属于哪种生殖方式？
（2）植物组织培养有什么特点？
（1）植物组织培养技术属于哪种生殖方式？
（2）植物组织培养有什么特点？
近年来，多肉植物深受大家喜爱。春季把肥厚的多肉叶片摆放在疏松的土面上，很快就会生根，在叶片的基部长出不定芽，形成小植株。多肉的这种生殖方式属于（ ）
| A．出芽生殖 | B．分裂生殖 | C．无性生殖 | D．有性生殖 |
将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25 ℃温度下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）
| A．甲组种子先萌发 | B．乙组种子先萌发 |
| C．甲、乙组同时萌发 | D．乙组种子不萌发 |
下列各项中，描述了生物的一个较完整生命周期的是（）
| A．大豆从种子萌发到开花结果再枯萎 |
| B．人从婴儿期到成年期 |
| C．受精的鸡蛋发育成母鸡 |
| D．蝌蚪通过发育成为青蛙 |
小明同学要探究“种子的萌发需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组实验除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（ ）
| A．甲用20粒种子，乙用10粒种子 |
| B．甲用子粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子 |
| C．甲始终保持湿润，乙始终保持干燥 |
| D．甲用小麦种子，乙用玉米种子 |
市场上卖的绿豆芽大多数都是无根豆芽，无根豆芽多数是以激素和化肥催发的，对健康产生一定的影响，某同学在学了种子的有关知识后，决定自己发绿豆芽，过程如下：取一定质量的绿豆种子，用水浸泡一晚上，然后就把绿豆放在有孔的篮子里，上面盖一块湿润的布，然后要将其放到阴暗的地方，每天早晚要给绿豆淋温水，根据以上信息下列描述不正确的是（ ）
| A．绿豆用水浸泡一晚上，是为了让种子达到能正常发芽的含水量 |
| B．每天把篮子放在阴暗的地方，是因为种子的萌发不能见光 |
| C．种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里，是为了让种子萌发有充足的空气 |
| D．每天用温水淋，是为了让种子萌发有适宜的温度和水分 |