- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是表示长期使用某一种农药后马铃薯甲虫数量的变化曲线图，请据图回答下列问题
（1）曲线AB段下降的原因是___
（2）曲线BC段上升，因为马铃薯甲虫中存在___个体
（1）曲线AB段下降的原因是___
（2）曲线BC段上升，因为马铃薯甲虫中存在___个体
如图是培育转基因细菌的过程，请读图回答：
（1）细菌通过________繁殖，数量迅速增加，从而在短时间内合成大量人胰岛素。
（2）请结合基因工程相关知识，判断下列说法中正确的是______。
（1）细菌通过________繁殖，数量迅速增加，从而在短时间内合成大量人胰岛素。
（2）请结合基因工程相关知识，判断下列说法中正确的是______。
| A．基因工程作为尖端技术，不存在风险问题 |
| B．基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用 |
| C．图中培育转基因细菌的过程，体现了基因的改变会导致生物体性状的变化 |
今年春季动物园的“孕事”特别多；2只梅花鹿怀孕，1只骆驼和4只小猴相继出生，蓝马鸡产下6枚鸡蛋，这四种动物中生殖方式与其他三种不同的是（ ）
| A．梅花鹿 |
| B．骆驼 |
| C．小猴 |
| D．蓝马鸡 |
下列有关人类生殖和发育的叙述，不正确的是（ ）。
| A．青春期男孩出现遗精是一种正常的生理现象 |
| B．胎儿与母体进行物质交换的重要结构是输卵管 |
| C．胎儿从母体产出的过程叫分娩 |
| D．用母乳喂养比用普通奶粉喂养更有利于婴儿的生长发育 |
如图所示是女性生殖系统，请据图回答：
（1）女性第二性征是由________中产生的物质控制的。（填序号）
（2）精子进入并与卵细胞结合的路线是________。（填序号）
（1）女性第二性征是由________中产生的物质控制的。（填序号）
（2）精子进入并与卵细胞结合的路线是________。（填序号）
如图是某些生物的生殖和发育过程示意图，其中①代表受精过程，②代表发育过程。
（1）若图中生物体代表猕猴桃，受精卵发育成_____。
（2）若图中生物体代表青蛙，过程①进行的场所是_____。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞b的器官是_____。
（4）有观点认为“试管婴儿、克隆技术均没有经历过程①，都属于无性生殖”。此观点是否正确？_____,请说明理由_____。
（1）若图中生物体代表猕猴桃，受精卵发育成_____。
（2）若图中生物体代表青蛙，过程①进行的场所是_____。
（3）若图中生物体代表人，产生生殖细胞b的器官是_____。
（4）有观点认为“试管婴儿、克隆技术均没有经历过程①，都属于无性生殖”。此观点是否正确？_____,请说明理由_____。
下列关于青春期的说法中，正确的是（ ）
| A．男生进入青春期比女生早 |
| B．青春期开始形成两性生殖器官 |
| C．出现第二性征与性激素无直接关系 |
| D．男生出现遗精，女生出现月经 |