- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列说法不符合达尔文自然选择学说观点的是
A.生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争 |
B.虫媒花与某些传粉昆虫表现出惊人的相互适应,这是长期相互选择的结果 |
C.由于长期滥用抗生素,最终抗生素诱导细菌定向发生了耐药性变异 |
D.长颈鹿是长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的 |
将某种细菌接种到培养基(由一些细菌生长所需物质组成)上,加盖后,以不同的方式处理,并放置在不同的温度环境中.培养24小时后,观察所得结果,列表如下:
(1)根据上述实验结果所作出的下列判断中,错误的是___和___.
(2)在①~⑥组实验中,若为了观察用全表面被醋覆盖后的细菌接种效果,应观察哪两组实验
___与___.
(3)从生物分类的角度看,细菌属于___生物.(填“真核”或“原核”)
编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
处理方法 | 接种细菌 | 接种细菌,并覆盖一吸有抗生素X的圆纸片 | 接种细菌,并覆盖一吸有抗生素Y的圆纸片 | 接种细菌,全表面被醋覆盖 | 接种细菌 | 无接种 细菌 |
温度 | 40℃ | 40℃ | 40℃ | 40℃ | 0℃ | 40℃ |
观察结果 | 全表面呈浑浊 | 纸片周围呈现一片清晰区,其余表面呈浑浊 | 全表面呈浑浊 | 全表面清晰 | 全表面清晰 | 全表面清晰 |
(1)根据上述实验结果所作出的下列判断中,错误的是___和___.
A.编号①与⑥比较可知,有细菌则培养基的表面会变浑浊 |
B.若揭开编号⑥的盖子,24小时后可观察到培养基表面会出现混浊 |
C.将编号⑤和⑥的结果比较可知, 0℃的环境不适合细菌生长 |
D.根据编号②和③的观察结果,可知抗生素Y比抗生素X的杀菌能力强 |
___与___.
(3)从生物分类的角度看,细菌属于___生物.(填“真核”或“原核”)
为了观察酵母菌种群,分析影响种群数量变化的因素,小明做了如下实验:①配制无菌葡萄糖培养液;②A 试管内加入该培养液 10mL,B 试管内加入无菌水 10mL;③向两试管内分别注入 0.1mL 酵母菌培养物,轻轻振荡;④将试管放在 28℃的恒温箱中;⑤每隔 24 小时取一定量的酵母菌培养液,制成装片后在显微镜下进行细胞计数,并多次计数取平均值,
表中的数据是有氧条件下培养测得的酵母菌数(×106 个/mL)。

(1)选择酵母菌为实验材料,是由于酵母菌的生长周期短,增殖速度快,酵母菌的主要生殖方式是_______;假如每天所取的少量酵母菌培养液对试管中酵母菌的生活影响可忽略不计,请分析 A 试管中酵母菌种群数量变化的原因.___________________________________________________________________________
(2)如果将两试管分别置于两保温瓶中,那么理论上第 3 天 A 试管的温度会略高于 B 试管,原因是__________________________________________________________。
表中的数据是有氧条件下培养测得的酵母菌数(×106 个/mL)。

(1)选择酵母菌为实验材料,是由于酵母菌的生长周期短,增殖速度快,酵母菌的主要生殖方式是_______;假如每天所取的少量酵母菌培养液对试管中酵母菌的生活影响可忽略不计,请分析 A 试管中酵母菌种群数量变化的原因.___________________________________________________________________________
(2)如果将两试管分别置于两保温瓶中,那么理论上第 3 天 A 试管的温度会略高于 B 试管,原因是__________________________________________________________。
请你利用所学的生物知识,分析回答下列问题:
(1)下图示大豆的种子和幼苗,图乙中 A 所示的结构是由图甲中标号________所示的结构发育而来。

(2)张大爷将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上,你认为嫁接成活的关键是________。
(3)如图所示,大豆种子在萌芽初期,有机物的重量有所减少;当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是________点(选填“T1”或“T2”或“T3”)。
(1)下图示大豆的种子和幼苗,图乙中 A 所示的结构是由图甲中标号________所示的结构发育而来。


(2)张大爷将蜜桃的枝条嫁接到普通毛桃的茎上,你认为嫁接成活的关键是________。
(3)如图所示,大豆种子在萌芽初期,有机物的重量有所减少;当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是________点(选填“T1”或“T2”或“T3”)。
下图是菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图,据图回答:([ ]中填数字,横线上填名称)

(1)在菜豆种子中,[ ] 是新生植物体的幼体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由 发育而成的;
(2)[ 7 ]是由菜豆种子的[ ] 发育成的,[ 8 ]是由菜豆种子的[ ] 发育成的;
(3)根据种子中子叶数目来分,菜豆种子属于 植物种子。

(1)在菜豆种子中,[ ] 是新生植物体的幼体,它是菜豆花在完成传粉、受精后,由 发育而成的;
(2)[ 7 ]是由菜豆种子的[ ] 发育成的,[ 8 ]是由菜豆种子的[ ] 发育成的;
(3)根据种子中子叶数目来分,菜豆种子属于 植物种子。
“超级细菌”曾一度引起人们关注,超级细菌是指因为抗菌药物的滥用,使细菌的耐药性不断增强,而出现的具有多重耐药性质的细菌。图甲是日本研究人员首次拍摄到的携带NDM1基因的“超级细菌”照片。请回答下列问题:

(1)从形态上分,细菌可以分成三种类型,图中的这种超 级细菌属于______菌。
(2)超级细菌的遗传物质存在于图乙细菌结构的____中。
(3)超级细菌与酵母菌相比,两者的区别在于有无______。
(4)细菌的生殖方式是___生殖,细菌的快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们无处不在。

(1)从形态上分,细菌可以分成三种类型,图中的这种超 级细菌属于______菌。
(2)超级细菌的遗传物质存在于图乙细菌结构的____中。
(3)超级细菌与酵母菌相比,两者的区别在于有无______。
(4)细菌的生殖方式是___生殖,细菌的快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们无处不在。
观察下图桃花的结构,回答下列问题:

(1)一朵花中最主要的结构是⑨_____和⑩______(填“名称”)。
(2)花开放后,雄蕊中的花粉就散发出来,落在⑤柱头上,这一过程称为__________。
(3)受精后,花瓣、花萼等先后凋落后萎缩,子房不断发育而形成__________。

(1)一朵花中最主要的结构是⑨_____和⑩______(填“名称”)。
(2)花开放后,雄蕊中的花粉就散发出来,落在⑤柱头上,这一过程称为__________。
(3)受精后,花瓣、花萼等先后凋落后萎缩,子房不断发育而形成__________。
将正在萌发的种子装入密闭的保温瓶中,每隔一段时间测定其内的温度和二氧化碳含量并绘制成曲线。如果横轴表示时间,纵轴表示温度和二氧化碳含量,图中的曲线能够正确反映温度(A)和二氧化碳含量(B)随时间变化的是()
A.![]() ![]() | B.![]() ![]() |
C.![]() ![]() | D.![]() |