- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
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某同学将甲、乙两种植物种植在成份相同的土壤中,分成A、B、C、D四组(如下图所示),其中B与C组遮光,降低光照30%。请回答下列问题:

(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合: 或
(2)若选择A、B两组进行对照实验,比较两组植物之间的生长差异.则该实验的目的是探究 强弱(或多少)对两组植物生长的影响。
(3)若过一段时间后发现B中的甲植物比A中的乙植物长得更高,能否得出“遮光30%后,植物会长得更高”的结论? (选填“能”、“否” ),为什么呢?请简要说明你的理由 。

(1)若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分,就实验设计来看,应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异?请列出两种正确的组合: 或
(2)若选择A、B两组进行对照实验,比较两组植物之间的生长差异.则该实验的目的是探究 强弱(或多少)对两组植物生长的影响。
(3)若过一段时间后发现B中的甲植物比A中的乙植物长得更高,能否得出“遮光30%后,植物会长得更高”的结论? (选填“能”、“否” ),为什么呢?请简要说明你的理由 。
胶原蛋白是一类动物蛋白质,目前市场出现了各种胶原蛋白保健品,号称能唤醒肌肤、焕发青春。如图是顾客(我)和客服之间的对话。请分析:

(1)胶原蛋白通过口服,在 (填消化道名称)被彻底消化成氨基酸。该场所也是人体营养物质主要的吸收场所,这与 特点有关。
①很长;
②有多种消化液;
③绒毛大大增加与营养物质的接触面积;
④有丰富的毛细血管
(2)该客服的回答有什么不符合科学之处? 。

(1)胶原蛋白通过口服,在 (填消化道名称)被彻底消化成氨基酸。该场所也是人体营养物质主要的吸收场所,这与 特点有关。
①很长;
②有多种消化液;
③绒毛大大增加与营养物质的接触面积;
④有丰富的毛细血管
(2)该客服的回答有什么不符合科学之处? 。
现在你可能正拿起笔准备答题,你写字、呼吸等活动时所需的能量正常情况下主要来自于体内何种物质的氧化分解
A.糖类 | B.维生素 | C.脂肪 | D.蛋白质 |
下列对甲、乙、丙三幅曲线图的分析,正确的一项是()


A.图甲是人体平静呼吸时,肺容量变化示意图,图中b→c段表示吸气过程 |
B.图乙为血液循环过程中血液内某物质含量的变化,若B为肺泡处毛细血管,D为组织细胞间毛细血管,则该物质一定是二氧化碳 |
C.图丙表示一段时间内植物进行光合作用变化曲线图,在C点CO2吸收量下降是由于植物气孔关闭的原因 |
D.图丙中d点时CO2吸收量为0则表示此时不进行光合作用 |
如图甲,植物能将太阳能转化为化学能贮存在 中,所需的水是通常由根从土壤中吸收。图乙为中国科学家首创的低碳生活新技术,在室温光照下,能将二氧化碳和水转化为甲烷,同时释放氧气,类似于自然界中植物的 作用。

乌鸫(dong)食性较杂,摄食大量害虫,是一种农林益鸟。下图是某研究小组根据一天的观测记录绘制的图表。从图中可以知道:

(1)从9时到16时,乌鸫喂食幼鸟有________个高峰期;
(2)这一天中,主要担负喂食幼鸟任务的是________鸟。

(1)从9时到16时,乌鸫喂食幼鸟有________个高峰期;
(2)这一天中,主要担负喂食幼鸟任务的是________鸟。
如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。据图分析:

(1)下列有关叙述中,正确的是()
(2)某商家宣称:分解脂肪的酵素(酶)能阻人体对脂肪的吸收,食用这种酵素可以达到减肥效果。有同学认为这种说法是不科学的,因为该酵素属于蛋白质,与其它蛋白质一样,食用后在小肠内会被消化成 而被人体吸收,所以无法达到减肥效果。

(1)下列有关叙述中,正确的是()
A.X、Y曲线分别代表脂肪、淀粉消化的过程 |
B.淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃 |
C.在消化道D中,不含消化酶的消化液是胆汁 |
D.食物进入大肠前,Y被分解成葡萄糖,X被分解成甘油和脂肪酸 |