- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
甲图为人体心脏结构示意图，乙图为毛细血管流经人体内某处的结构示意图(图中“→”表示血流方向)。请据图完成下列问题。
(1)甲图中A、B、C、D表示心脏的四个腔，则B是______________。
(2)如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中的M与甲图中的[ ]____________________(血管)相连。
(3)如果乙图中⑦代表的是小肠处的组织细胞，则N处的血液为_______________________血。
(1)甲图中A、B、C、D表示心脏的四个腔，则B是______________。
(2)如果乙图中⑦代表的是肺泡，则乙图中的M与甲图中的[ ]____________________(血管)相连。
(3)如果乙图中⑦代表的是小肠处的组织细胞，则N处的血液为_______________________血。
以下是研究pH对人体唾液淀粉酶活性影响的实验。准备5支装入2毫升浓度相同但pH不同的淀粉糊，再分别加入1毫升浓度相同的唾液，充分振荡后置于25℃的水浴中。十分钟后，分别加一滴碘液，5支试管的显色结果如表：(注：“+"表示蓝色的程度)，
请分析回答：
(1)根据上表提供的信息，可知pH约为_______________时，该酶的活性最强；
(2)提供一种能使实验在更短的时间内完成的方法：_____________________；
(3)为确认淀粉糊的消失是由于酶的作用，还应再设计对比实验，与_____________号试管进行对照，在这支试管再加入1毫升蒸馏水，充分振荡后置于同一恒温水浴中，十分钟后，滴加一滴碘液观察实验现象。
| 试管号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| pH | 5.6 | 6.2 | 6.8 | 7.4 | 8.0 |
| 结果(颜色) | ++ | + | 橙黄色 | + | ++ |
请分析回答：
(1)根据上表提供的信息，可知pH约为_______________时，该酶的活性最强；
(2)提供一种能使实验在更短的时间内完成的方法：_____________________；
(3)为确认淀粉糊的消失是由于酶的作用，还应再设计对比实验，与_____________号试管进行对照，在这支试管再加入1毫升蒸馏水，充分振荡后置于同一恒温水浴中，十分钟后，滴加一滴碘液观察实验现象。
我们已经知道，肺活量是一个人做最大吸气后再做最大呼气所呼出的气体的体积，单位是毫升（ml）。肺活量是身体机能的重要指标之一，如图所示是一种测定肺活量的实用方法．图中A为倒扣在水中的开口薄壁圆筒（圆筒壁体积忽略不计），测量前排尽其中的空气（即测量前筒内充满水）。测量时，被测者吸足空气，再通过B尽量将空气呼出，呼出的空气通过导管进入A内，使A浮起。已知筒A的质量为200g，横截面积为200cm2。小强用上面的肺活量测试仪测肺活量，测得H=18cm，
（1）如图是小强一次测量结束时的状态，此时A筒内的压强______________外界大气压（选填：大于、等于、小于）
（2）小强同学的肺活量是_______________；
（1）如图是小强一次测量结束时的状态，此时A筒内的压强______________外界大气压（选填：大于、等于、小于）
（2）小强同学的肺活量是_______________；
绿色开花植物的根的根尖成熟区表皮细胞向外凸起，形成大量的根毛，根毛的存在对植物的意义是（）
| A．增加根的牢固性 | B．保护根尖 |
| C．增加吸收面积 | D．加快营养的运输 |
在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌。试问：
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选__________两组作为对照。
（2）以“唾液”为变量时，应选__________两组作为对照。
（3）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，________号试管中的物质遇碘后不变蓝。
（4）有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理________必要（填“有”或“无”）。
（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选__________两组作为对照。
（2）以“唾液”为变量时，应选__________两组作为对照。
（3）若将3支试管都放入37℃左右温水中，5～10分钟后取出，________号试管中的物质遇碘后不变蓝。
（4）有同学提出：“除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌”。你认为这第四种处理________必要（填“有”或“无”）。
(10分)哪些因素会影响气孔开闭呢？兴趣小组以蚕豆叶为实验材料进行实验：先将若干蚕豆叶放在不同的环境中一段时间，然后制成临时装片观察，实验结果如表所示：
（1）分析表中数据，可以得出的实验结论是 。
（2）植物是一个统一的整体，当叶中的气孔处于开放状态时，根中根毛细胞细胞液的质量分数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）土壤溶液的质量分数。
（3）当蚕豆叶处于黑暗环境中时，叶肉细胞内的pH会下降，这是因为 。
（4）蚕豆在开花结果期，叶通过光合作用制造的有机物，通过茎中的 运输到植株各处；蚕豆种子中的有机物主要贮藏在 中。
| | 蚕豆叶所处环境 | 制片观察叶片下表皮气孔开闭情况（%） | ||
| 完全开放 | 半开放 | 闭合 | ||
| 甲组 | 100mLpH为7的KCl溶液＋太阳光照 | 40 | 42 | 18 |
| 乙组 | 100mLpH为7的KCl溶液＋黑暗处理 | 1 | 11 | 88 |
| 丙组 | 100mL pH为4.5的KCl溶液＋太阳光照 | 21 | 42 | 37 |
（1）分析表中数据，可以得出的实验结论是 。
（2）植物是一个统一的整体，当叶中的气孔处于开放状态时，根中根毛细胞细胞液的质量分数 （选填“大于”、“小于”或“等于”）土壤溶液的质量分数。
（3）当蚕豆叶处于黑暗环境中时，叶肉细胞内的pH会下降，这是因为 。
（4）蚕豆在开花结果期，叶通过光合作用制造的有机物，通过茎中的 运输到植株各处；蚕豆种子中的有机物主要贮藏在 中。
如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①②③④表示生理过程。请分析回答问题：
(1)过程①是依靠 实现的。
(2)人体通过C、D、E等系统、器官向体外排出物质，这些物质中都有 (填物质名称)。
(1)过程①是依靠 实现的。
(2)人体通过C、D、E等系统、器官向体外排出物质，这些物质中都有 (填物质名称)。
冬天打过霜的蔬菜吃起来特别甜，经检测是因为葡萄糖含量显著升高。下列对此现象的解释中，符合科学道理的是低温时( )
| A．淀粉转化成的葡萄糖较多，使植物的细胞液内葡萄糖含量升高 |
| B．植物的有氧呼吸较强，使植物的细胞液内葡萄糖含量升高 |
| C．植物的蒸腾作用较强，使植物的细胞核内葡萄糖含量升高 |
| D．植物吸收土壤中的葡萄糖，使植物体内葡萄糖含量升高 |
下面三幅曲线表示一个人在睡眠、长跑、潜水游泳三种状态下的呼吸状况。则下列选中不正确的是（）
| A．曲线1表示的是睡眠状态，此时呼吸频率较慢，呼吸深度浅 |
| B．曲线2表示的是长跑状态，此时呼吸频率快，呼吸深度较深 |
| C．曲线3表示的是潜水状态，此时呼吸频率慢，呼吸深度很深 |
| D．曲线3呼吸深度最深，消耗的氧气最多 |
将金鱼藻置于一烧杯中培养。在不同温度下，金鱼藻光合速率(用每小时O2释放量表示)与光照强度关系如图所示。呼吸速率(用每小时O2消耗量表示)与温度关系见下右表。请根据图表回答。
(1)从图中可见，金鱼藻的光合速率与 等因素有关。
(2)在一定范围内，金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高，其原因是 。
(3)光合作用合成的有机物中所贮存的能量来自于 。
| 温度（℃） | 呼吸速率（mg/时） |
| 0 | 0.30 |
| 10 | 0.35 |
| 20 | 0.50 |
| 30 | 0.70 |
| 40 | 0.10 |
(1)从图中可见，金鱼藻的光合速率与 等因素有关。
(2)在一定范围内，金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高，其原因是 。
(3)光合作用合成的有机物中所贮存的能量来自于 。