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图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换模式图。请分析回答：
（1）人体呼吸的主要器官是图（一）中的[ ] 。
（2）图（二）中的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成的，利于气体交换。
（3）图（二）中b代表的物质是 （填“氧气”或“二氧化碳”），血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，气体a的含量会 。
（4）图（二）中外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中的[3] 处于 状态。
（1）人体呼吸的主要器官是图（一）中的[ ] 。
（2）图（二）中的肺泡壁和毛细血管壁都是由 层扁平上皮细胞构成的，利于气体交换。
（3）图（二）中b代表的物质是 （填“氧气”或“二氧化碳”），血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，气体a的含量会 。
（4）图（二）中外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中的[3] 处于 状态。
下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用（）
| A．贮藏粮食时，在密闭粮仓内充加二氧化碳 |
| B．低温贮藏水果、蔬菜 |
| C．小麦种子入仓前晒干 |
| D．农田土壤板结后及时松土 |
除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用（）
| A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变小 |
| B．堆放的白菜散发出霉气 |
| C．潮湿的种子堆散发出热气 |
| D．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊 |
如图是自然界中的氧循环图，请据此回答下列问题。
（1）请用合理的表达方式写出图中存在的“氧循环”（任一个） 。
（2）写出光合作用的化学方程式： 。
（3）氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：①Cl+O3→ClO+O2；②ClO+O→Cl+O2，则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当 （填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）。
（4）大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，有一种将CO2转化的实验流程如下：
实验流程中CO2转化的最终产物为 （填化学式，下同），在此过程中有一可循环利用的物质是 。
（1）请用合理的表达方式写出图中存在的“氧循环”（任一个） 。
（2）写出光合作用的化学方程式： 。
（3）氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子，Cl原子对臭氧层有破坏作用，其过程可表示为：①Cl+O3→ClO+O2；②ClO+O→Cl+O2，则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当 （填“反应物”、“生成物”或“催化剂”）。
（4）大气中CO2含量的增加会加剧温室效应，有一种将CO2转化的实验流程如下：
实验流程中CO2转化的最终产物为 （填化学式，下同），在此过程中有一可循环利用的物质是 。
放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸，里面的水高度相同，鱼的大小也相同，进行如下处理。那么，哪个鱼缸中的鱼先死？（）
| A．1缸清水、1条鱼 |
| B．1缸清水、5条鱼 |
| C．1缸清水、10条鱼和一部分水草 |
| D．1缸清水、10条鱼 |
如图中的两条曲线，分别表示某株植物昼夜24小时内光合作用、呼吸作用活动强度随时间变化的情况，请据图回答问题：
（1）表示光合作用的曲线为 （甲或乙），其活动强度最强的时间为 时。
（2）引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是 。
（3）从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度白天比夜间 。
（1）表示光合作用的曲线为 （甲或乙），其活动强度最强的时间为 时。
（2）引起甲所表示的生理活动强度变化的主要非生物因素是 。
（3）从图中可以看出，乙所表示的生理活动强度白天比夜间 。
如图所示，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。经数小时实验后，U形管A、B两处液面会出现下列哪种情况（ ）
| A．A处下降，B处上升 |
| B．A处上升，B处下降 |
| C．A、B两处都下降 |
| D．A、B两处都不变 |
下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据，分析正确的是（）
A．人体呼出气体中氧气增加了
B．人体呼出气体中水含量明显减少
C．人体与外界进行了部分气体的交换
D．人体呼出气体中二氧化碳减少了
| 气体成分 | 氮气 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | 其他气体 |
| 在吸入空气中的含量（%） | 78 | 21 | 0．03 | 0．07 | 0．9 |
| 在呼出气体中的含量（%） | 78 | 16 | 4 | 1．1 | 0．9 |
A．人体呼出气体中氧气增加了
B．人体呼出气体中水含量明显减少
C．人体与外界进行了部分气体的交换
D．人体呼出气体中二氧化碳减少了
下列哪项是绿色植物呼吸作用的特点（）
| A．直接利用光提供的能量 |
| B．把光能转变成太阳能 |
| C．合成淀粉等有机物 |
| D．释放能量供生命活动的需要 |