- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 细胞的发现和细胞学说
- + 观察细胞
- 细胞的结构
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,先往载玻片中滴加的液体是________。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[] ________ 。
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的________(填A或B)。
(4)细胞分裂时,遗传物质的增加主要发生在[] ________ 内.
(5)苹果甘甜可口,主要是因为[] ________ 内的细胞液中含有大量糖分.


(1)制作人口腔上皮细胞临时装片时,先往载玻片中滴加的液体是________。
(2)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[] ________ 。
(3)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的________(填A或B)。
(4)细胞分裂时,遗传物质的增加主要发生在[] ________ 内.
(5)苹果甘甜可口,主要是因为[] ________ 内的细胞液中含有大量糖分.
小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。
(1)实验桌上摆放有以下三瓶试剂:①清水、②生理盐水、③碘液。制作洋葱表皮临时装片时,小科需要用到的试剂有____(填序号)。
(2)实验中小科想对指纹进行研究,为了更清晰地观察和研究指纹,他希望借助实验室中的显微镜。你认为他____(选填“能”或“不能”)直接将手指放到物镜下去观察。查阅资料后发现每个人的指纹是不同的,这是由____(填写一种细胞结构)内遗传物质决定的,所以指纹可以用来鉴别人的身份。
(1)实验桌上摆放有以下三瓶试剂:①清水、②生理盐水、③碘液。制作洋葱表皮临时装片时,小科需要用到的试剂有____(填序号)。
(2)实验中小科想对指纹进行研究,为了更清晰地观察和研究指纹,他希望借助实验室中的显微镜。你认为他____(选填“能”或“不能”)直接将手指放到物镜下去观察。查阅资料后发现每个人的指纹是不同的,这是由____(填写一种细胞结构)内遗传物质决定的,所以指纹可以用来鉴别人的身份。
请回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的几个问题:
(1)如图中几个实验步骤,正确的操作顺序是____(填序号)。

(2)假若你所用的显微镜只有四个镜头,若要使视野中细胞数目最多,你认为应选用的镜头组合是____。

(3)某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞,非常激动地把显微镜推移到同桌面前看,结果视野变暗,要想在同桌面前看清物像,最应进行的操作是____。
(1)如图中几个实验步骤,正确的操作顺序是____(填序号)。

(2)假若你所用的显微镜只有四个镜头,若要使视野中细胞数目最多,你认为应选用的镜头组合是____。

(3)某生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞,非常激动地把显微镜推移到同桌面前看,结果视野变暗,要想在同桌面前看清物像,最应进行的操作是____。
在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示。_____同学的观察效果最好。其他三位同学观察效果不好都是因为在制作临时装片时没有规范操作。请你给操作不规范的一位同学提出改进建议,使他获得更好的观察效果。你指导的是___同学,建议是____。

某同学在制作洋葱表皮细胞临时装片时进行了如图所示的操作,图中操作不正确的是( )


A.用手拿载玻片 |
B.用镊子夹取盖玻片 |
C.先滴加水滴再放标本 |
D.盖玻片左侧不接触水滴 |
生物实验课上,小萍和小梅同学在实验室制作“洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞”的临时装片并用显微镜观察相应的细胞结构,他们在实验过程中遇到了一系列的问题,请你一起帮忙解决。
小梅同学在制作“口腔上皮细胞”临时装片时进行了如下操作:
①洁净的载玻片中央滴一滴清水。
②用凉开水漱口后,用消毒牙签一端在口腔内壁轻轻刮几下。
③将牙签上附着的物质涂在水滴中并分散。
④盖上盖玻片。
⑤用稀碘液染色。
(1)小梅操作过程中的_____(填序号)有明显错误,这样操作的后果是_____。
(2)到了显微镜操作的“调焦”环节,欲使镜筒明显下降,小萍应该调节_____准焦螺旋往_____时针方向旋转(如果你此时刚好坐在小萍的右侧)。
(3)要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,正确操作时的操作步骤应是_____(填字母)。

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片
(4)小萍用一个目镜分别与四个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一个物镜与载玻片的距离如图所示。_____(填物镜上标的字母)在视野中看到的细胞数目最多。
小梅同学在制作“口腔上皮细胞”临时装片时进行了如下操作:
①洁净的载玻片中央滴一滴清水。
②用凉开水漱口后,用消毒牙签一端在口腔内壁轻轻刮几下。
③将牙签上附着的物质涂在水滴中并分散。
④盖上盖玻片。
⑤用稀碘液染色。
(1)小梅操作过程中的_____(填序号)有明显错误,这样操作的后果是_____。
(2)到了显微镜操作的“调焦”环节,欲使镜筒明显下降,小萍应该调节_____准焦螺旋往_____时针方向旋转(如果你此时刚好坐在小萍的右侧)。
(3)要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”,正确操作时的操作步骤应是_____(填字母)。

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动装片
A.①→②→③→④ | B.⑤→③→②→④ |
C.⑤→①→②→④ | D.⑤→④→②→③ |

王亮利用普通光学显微镜观察洋葱表皮细胞、人体口腔上皮细胞,请回答:
(1)下列关于显微镜的操作,正确的操作顺序是 。(用字母填写)

(2)完成以上正确操作后,小科先后在显微镜视野中看到下图甲、乙两个物像,从物像甲到物像乙,小科操作的具体过程是 。

(3)在制作洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片中央所滴加的液体分别是____。
(1)下列关于显微镜的操作,正确的操作顺序是 。(用字母填写)

(2)完成以上正确操作后,小科先后在显微镜视野中看到下图甲、乙两个物像,从物像甲到物像乙,小科操作的具体过程是 。

(3)在制作洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的临时装片时,在载玻片中央所滴加的液体分别是____。
| B.清水、清水 | |
C.生理盐水、清水 | ||
D.清水、生理盐水 |
如图是制作口腔上皮细胞临时装片的主要步骤。

(1)滴在洁净载玻片中央的液体是_____。
(2)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后,接下来他想利用显微镜进行观察。图是使用显微镜的几个操作步骤,正确的操作顺序是____(填序号)。

(3)完成以上观察口腔上皮细胞实验后,小科继续进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验,实验过程中先后在显微镜视野中看到图中甲、乙两个物像,从物像甲到物像乙,小科操作的具体实验步骤排序是_____(填序号)。

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本




(1)滴在洁净载玻片中央的液体是_____。
(2)小科按照正确的方法完成临时装片的制作后,接下来他想利用显微镜进行观察。图是使用显微镜的几个操作步骤,正确的操作顺序是____(填序号)。

(3)完成以上观察口腔上皮细胞实验后,小科继续进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验,实验过程中先后在显微镜视野中看到图中甲、乙两个物像,从物像甲到物像乙,小科操作的具体实验步骤排序是_____(填序号)。

①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本
显微镜是初中生物科学实验中常用的仪器,请回答下列有关显微镜的操作问题:

(1)在显微镜下观察到的物像是倒像.若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向(如图),则其实际流动方向是____.
(2)在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况,其中正确的操作是:首先将玻片往____方向移动到合适位置,然后将低倍物镜转换为高倍物镜.
(3)当显微镜视野太暗时,怎样调节显微镜可以提高视野亮度?__________________________________、___________________(要求写出两种方法)

(1)在显微镜下观察到的物像是倒像.若在显微镜下观察到某植物细胞质的流动方向是逆时针方向(如图),则其实际流动方向是____.
(2)在显微镜下把视野中的物像“E”从图甲转为图乙所示的状况,其中正确的操作是:首先将玻片往____方向移动到合适位置,然后将低倍物镜转换为高倍物镜.
(3)当显微镜视野太暗时,怎样调节显微镜可以提高视野亮度?__________________________________、___________________(要求写出两种方法)