- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 生物体的结构层次
- 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- 器官和系统
- 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
胰岛素(成分是蛋白质)的发现和提取,凝聚了许多科学家的心血。
(1)1869年,朗格汉斯发现:胰腺分成两部分,除了分泌胰液的部分外,胰腺中还有能分泌胰岛素的胰岛细胞。胰岛细胞是由于细胞分裂、生长和______形成的。
(2)因为胰岛素会在胰液中胰蛋白酶的作用下分解,所以很难从胰腺中提取胰岛素。1920年,班廷提出了一个巧妙的想法:如果将狗的胰管结扎,一段时间后,狗的胰腺就会萎缩,胰腺中不再产生胰液,再设法从未萎缩的胰岛中分离出胰岛素,班廷的想法巧妙之处体现在_________。
(3)1921年,在麦克劳德的生理实验室里,班廷先在狗的身上提取出了胰岛素,很快又研究出在酸性和冷冻环境下从牛胰腺中提取出胰岛素的新方法,产量明显提升。他在该环境下提取胰岛素的理由是________。
(4)用提取出的胰岛素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次试验,取得了很好的效果。胰岛素能够治疗糖尿病,是因为它具有__________的功能。1923年,班廷和麦克劳德分享了当年的诺贝尔生理学或医学奖。
(1)1869年,朗格汉斯发现:胰腺分成两部分,除了分泌胰液的部分外,胰腺中还有能分泌胰岛素的胰岛细胞。胰岛细胞是由于细胞分裂、生长和______形成的。
(2)因为胰岛素会在胰液中胰蛋白酶的作用下分解,所以很难从胰腺中提取胰岛素。1920年,班廷提出了一个巧妙的想法:如果将狗的胰管结扎,一段时间后,狗的胰腺就会萎缩,胰腺中不再产生胰液,再设法从未萎缩的胰岛中分离出胰岛素,班廷的想法巧妙之处体现在_________。
(3)1921年,在麦克劳德的生理实验室里,班廷先在狗的身上提取出了胰岛素,很快又研究出在酸性和冷冻环境下从牛胰腺中提取出胰岛素的新方法,产量明显提升。他在该环境下提取胰岛素的理由是________。
(4)用提取出的胰岛素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次试验,取得了很好的效果。胰岛素能够治疗糖尿病,是因为它具有__________的功能。1923年,班廷和麦克劳德分享了当年的诺贝尔生理学或医学奖。
如图所示的细胞生命活动的叙述,错误的是( )


A.①表示细胞分化过程,②表示细胞分裂过程 |
B.①过程产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质 |
C.②过程产生的细胞,形态结构和功能发生改变 |
D.生物体通过①过程和②过程形成组织 |
图7是与生殖有关的结构示意图,请分析回答下列问题。

图7
(1)甲、乙两图比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属于__________层次,乙图所示生殖结构Ⅰ属于__________层次。
(2)丙、丁两图所示结构反映了两种生殖方式,分别是___;在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的器官是[__]_____([ ]内填图中序号,横线上填结构名称)。
(3)图示反映的生殖方式中,属于有性生殖的是__________(用图示序号表示)。

图7
(1)甲、乙两图比较,甲图所示生殖结构由多种组织构成,属于__________层次,乙图所示生殖结构Ⅰ属于__________层次。
(2)丙、丁两图所示结构反映了两种生殖方式,分别是___;在丁结构中,新生命与母体进行物质交换的器官是[__]_____([ ]内填图中序号,横线上填结构名称)。
(3)图示反映的生殖方式中,属于有性生殖的是__________(用图示序号表示)。
下列关于一株番茄和一头牛的叙述,错误的是
A.细胞是它们结构和功能的基本单位 | B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统 |
C.都是由受精卵发育而来的 | D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官 |
你从一个受精卵发育成长为“男神或女神”,让我们看到了生命的奇妙变化。下图为人体组织形成的过程,请据图回答:

(1)人体的生长发育是从A细胞开始的,A细胞是指________。
(2)图中①②③表示细胞的________过程,使细胞的数量增加;④表示细胞的________过程,从而形成不同的组织。
(3)图中B为________组织;人体内的血液属于________组织。
(4)人体的结构层次由小到大依次是:细胞<组织<器官<________<人体。

(1)人体的生长发育是从A细胞开始的,A细胞是指________。
(2)图中①②③表示细胞的________过程,使细胞的数量增加;④表示细胞的________过程,从而形成不同的组织。
(3)图中B为________组织;人体内的血液属于________组织。
(4)人体的结构层次由小到大依次是:细胞<组织<器官<________<人体。
如图是小红观察到洋葱根尖细胞的分裂过程后绘制的示意图,其中分裂顺序正确的是( )


A.甲→乙→丙→丁 ![]() | B.甲→丙→丁→乙 ![]() | C.丁→乙→甲→丙 ![]() | D.甲→丙→乙→丁 |
根据图回答下列问题:

(1)根据图判断此细胞的类型________ 细胞,判断的理由是________ 。
(2)该图表示________ ,其结果是________ 。
(3)该图发生的先后顺序为(填写字母)________ 。

(1)根据图判断此细胞的类型________ 细胞,判断的理由是________ 。
(2)该图表示________ ,其结果是________ 。
(3)该图发生的先后顺序为(填写字母)________ 。