- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在使用显微镜的过程中，小明在对光后没有在目镜中看到白亮的视野。小明采取了以下补救方法，请你选择其中不起作用的一项（）
| A．转动遮光器 | B．转动物镜转换器 | C．调节细准焦螺旋 | D．转动反光镜 |
根据对显微镜的使用，回答下列问题：
如果在低倍镜下观察到的物像清晰明亮，想切换到高倍镜下观察应先转动 ，使高倍镜对准通光孔；若转换成高倍镜后物像模湖，应调节 。以下是对光完成后，观察洋葱表皮细胞玻片标本的正确操作步骤，请将序号按正确的操作顺序排列 。
如果在低倍镜下观察到的物像清晰明亮，想切换到高倍镜下观察应先转动 ，使高倍镜对准通光孔；若转换成高倍镜后物像模湖，应调节 。以下是对光完成后，观察洋葱表皮细胞玻片标本的正确操作步骤，请将序号按正确的操作顺序排列 。
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目前人为活动大大加速了生物物种灭绝速度，保护生物多样性最为有效的措施（）
| A．建立自然保护区 |
| B．建立濒危物种的种质库 |
| C．将濒危物种迁出原地，移入动物园 |
| D．建立濒危物种繁育中心 |
根据动植物细胞结构图，回答问题：
（1）右图表示 细胞，你判断的依据是 。
（2）能够控制物质进出的是细胞的[ ] 。(注意:在“[ ]”填写图中序号，在 填写细胞的结构名称,下同)
（3）细胞进行生命活动的主要场所是[ ] 。
（4）在细胞中央，含有遗传物质的是[ ]
（1）右图表示 细胞，你判断的依据是 。
（2）能够控制物质进出的是细胞的[ ] 。(注意:在“[ ]”填写图中序号，在 填写细胞的结构名称,下同)
（3）细胞进行生命活动的主要场所是[ ] 。
（4）在细胞中央，含有遗传物质的是[ ]
一群学生在雨后的草叶上发现了一些能运动的绿色的小点，下列说法中不能作为判断小点是生物的依据的是（）
| A．能生长和繁殖 | B．能呼吸 |
| C．碰下下会缩成一团 | D．体小且绿色 |
下列对细胞学说的主要内容的叙述，错误的是（）
| A．所有的动物和植物都是由细胞构成的 |
| B．细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
| C．细胞是由细胞分裂产生的 |
| D．一切生物都是由细胞构成的 |
在科学研究中，常使用各种仪器扩大观察的范围，如_______________能观察微小的物体，_____________可以观察遥远的星体。