下图为江苏省2008年前三季度苏南、苏中、苏北地区能耗增长情况对比图。读图回答下列小题。

【小题1】下列工业属于高耗能工业的是
【小题2】对图中苏南和苏中地区能耗同比下降原因的分析正确的是
①工业产品的外部需求明显减弱
②能源和基础原材料价格大幅度上升
③大幅度替换使用高效率低污染的洁净能源
④积极调整产业结构

【小题1】下列工业属于高耗能工业的是
A.核燃料加工业、热力生产和供应 | B.石油、电力、家具 |
C.冶金、化学、食品 | D.原油加工、印刷、造纸 |
①工业产品的外部需求明显减弱
②能源和基础原材料价格大幅度上升
③大幅度替换使用高效率低污染的洁净能源
④积极调整产业结构
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
IC产业(集成电路产业)是电子信息产业的基础。我国IC产业的发展经历了集成电路生产探索(1978——1986年)、集成电路重点项目建设(1990——1999年)k*s#5^u和产业快速成长(2000年以来)三个阶段。结合我国IC产业产值(亿元)结构变化图,完成下列各题。

1、从工业类型看,IC产业的产品设计、制造属于 指向型工业。早期我国IC产业发展的优势条件有 、 。
2、简述我国IC产业产值结构变化的特点。
3、从我国IC产业产值结构变化图中,你能看出我国工业发展正在发生怎样的变化?

1、从工业类型看,IC产业的产品设计、制造属于 指向型工业。早期我国IC产业发展的优势条件有 、 。
2、简述我国IC产业产值结构变化的特点。
3、从我国IC产业产值结构变化图中,你能看出我国工业发展正在发生怎样的变化?
读图,判断下列叙述正确的是


A.“硅谷”的企业在东南亚设分厂属于模式一 |
B.鲁尔区把钢铁工业集中在西部属于模式四 |
C.20世纪下半叶,模式二类工业在东亚转移的先后顺序是:日本—韩国—中国沿海—中国内地 |
D.宝钢的区位选择属于模式三 |
2009年11月17日,第二届中国杭州竹笋节在杭州市余杭区开幕,展会上有新鲜的竹笋、竹制笔记本电脑桌、竹地毯,还有竹纤维制成的毛巾、内衣、内裤。如今百丈已成为一个有竹产业的创新和集聚空间的竹子名镇。回答下列问题。
【小题1】这些竹产品之间体现了生产协作关系的是 ( )
①竹笋 ②竹纤维 ③竹电脑桌 ④竹毛巾
【小题2】影响竹产品由竹笋向竹内衣、内裤发展的主要因素是 ( )
【小题1】这些竹产品之间体现了生产协作关系的是 ( )
①竹笋 ②竹纤维 ③竹电脑桌 ④竹毛巾
A.①② | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
A.劳动力 | B.交通条件的改善 | C.竹子的产量 | D.高新技术 |
下图中数字表示不同工业部门的投入情况。读图回答下列小题。

【小题1】区位选择中,最有可能优先考虑原料产地的是( )
【小题2】在技术投入的推动下,工业部门④的发展趋势是( )

【小题1】区位选择中,最有可能优先考虑原料产地的是( )
A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.④→①→② | B.②→④→③ |
C.④→③→① | D.④→②→③ |
原料、燃料和产品的运输费用是生产成本的重要组成部分。下图为在M、N两地间建设的某工厂的运费变化图。
据图回答下列小题
【小题1】根据图示信息,下列说法不正确的是:( )
A.M地是该工厂的原料产地 |
B.N地是该工厂的燃料产地 |
C.N地是该工厂的产品市场 |
D.F地是该工厂的最佳厂址区位 |
A.电视机装配厂 | B.啤酒厂 | C.炼铝厂 | D.制糖厂 |
文化创意产业是指依靠创意人的智慧、技能和天赋,借助于高科技对文化资源进行创造与提升,产生出高附加值产品的产业。读我国某城市文化创意公司空间分布图,
回答下列小题。
【小题1】读图可知,影响文化创意公司区位的主导因素应是 ( )
①市场 ②环境 ③交通 ④劳动力
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
①加强信息交流
②加强技术协作
③降低运输费用
④减少能源
A.①② | B.③④ | C.①③ | D.②④ |
读“某城市用地示意图”,回答下列问题。

(1)图中水厂布局不合理的是 ,理由是
(2)该城市规划在B处建成以水泥生产为主的建材生产基地,你认为是否合理,并说明理由。
(3)简述B、C、D、E各城区对该市主城区发展所起的共同作用。

(1)图中水厂布局不合理的是 ,理由是
(2)该城市规划在B处建成以水泥生产为主的建材生产基地,你认为是否合理,并说明理由。
(3)简述B、C、D、E各城区对该市主城区发展所起的共同作用。
填表:选出影响下列工业部门区位的主导因素。(在下表中相应位置以“√”表示。)
| 金矿采掘 | 印刷厂 | 计算机制造厂 | 服装厂 | 炼铝厂 |
原料 | | | | | |
动力 | | | | | |
劳动力 | | | | | |
市场 | | | | | |
技术 | | | | | |