读下图，回答下列各题。
【小题1】若此图表示热力环流，则
【小题2】若此图代表“三圈环流”中的中纬环流图，则
【小题3】若此图代表海陆间水循环，则
【小题4】若此图为北印度洋的大洋环流图，则
【小题1】若此图表示热力环流，则
| A．甲处气温比乙处低 | B．甲处气压比乙处高 |
| C．丙处气压比甲处低 | D．丙处气压比丁处低 |
| A．甲是副热带高气压 | B．乙处多锋面雨 |
| C．甲处为极锋 | D．乙处有热力原因形成的高气压带 |
| A．甲处是陆地，乙处是海洋 | B．乙处的降水量小于蒸发量 |
| C．③代表径流输送 | D．④代表地表蒸发和植物蒸腾 |
| A．加尔各答吹东北风 | B．地中海沿岸进入少雨季节 |
| C．我国主要受极地大陆气团的影响 | D．亚欧大陆等温线向南突出 |
读下图回答问题。
（1）如果此图表示热力环流，B、C在近地面，A、D在高空，箭头表示空气流动方向，则B、C处气压低的是 ，冷却的是 。
（2）如果此图表示的是北半球低纬纬度的大气环流，B、C在近地面，A、D在高空，则C是
（气压带或风带），在其控制下的气候特征是 。
（3）如果此图表示的是海陆间水循环，B、C在近地面，A、D在高空，则③表示 ，B、C两地表示陆地的是 。
（4）如果此图用于表示岩石圈物质循环，B表示岩浆，则②表示 ，C表示 。
（1）如果此图表示热力环流，B、C在近地面，A、D在高空，箭头表示空气流动方向，则B、C处气压低的是 ，冷却的是 。
（2）如果此图表示的是北半球低纬纬度的大气环流，B、C在近地面，A、D在高空，则C是
（气压带或风带），在其控制下的气候特征是 。
（3）如果此图表示的是海陆间水循环，B、C在近地面，A、D在高空，则③表示 ，B、C两地表示陆地的是 。
（4）如果此图用于表示岩石圈物质循环，B表示岩浆，则②表示 ，C表示 。
构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图，回答下列各题。
【小题1】如果该图为海陆间水循环示意图，S线代表地球表面，正确的是
【小题2】如果该图为洋流环流示意图，S线代表纬线，正确的是
①北半球中高纬环流 ②北半球中低纬环流③南半球中低纬环流 ④北印度洋夏季环流
【小题3】如果该图为海陆热力环流示意图，S线代表地球表面，正确的是
【小题4】关于水资源对人类社会影响叙述正确的是
【小题1】如果该图为海陆间水循环示意图，S线代表地球表面，正确的是
| A．环节①没有参与地表淡水资源的补给 |
| B．环节②是气候类型形成的基础 |
| C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 |
| D．环节④的运动距离与地形有关 |
①北半球中高纬环流 ②北半球中低纬环流③南半球中低纬环流 ④北印度洋夏季环流
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．②④ |
| A．G处为陆地 H处为海洋 | B．G处为海洋 H处为陆地 |
| C．G处为高气压 H处为低气压 | D．G处为低气压 H处为高气压 |
| A．水资源的质量会影响经济活动规模的大小 |
| B．水资源的数量会影响一个地区经济活动的效益 |
| C．不同生产力条件下，水资源数量质量对人类社会影响程度是相同的 |
| D．水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源 |
水循环是地球水体新陈代谢的主要形式，是联系地球各圈层和各种水体的“纽带”。读“水循环模式图”，完成下列问题。
（1）从水循环的类型看，我国东部地区进行河流补给的降水属________循环的一个环节。
（2）写出图中数字编号所代表的水循环环节：②________，③________，④________。
（3）目前，人类通过兴建水库大坝、实施调水工程改变水资源的时空分布，这些行为都是对水循环中的________(填数字编号)环节施加影响。
（4）影响我国长江中下游地区夏初径流总量的主要因素是（____）
A．暖锋 B．寒潮 C．准静止锋 D．台风
（5）如果将图中的①⑤③⑥看成是热力环流，则以下叙述正确的是（____）
A．该热力环流反映了白天海陆风的情况
B．该热力环流反映了大陆东岸受冬季风影响的情况
C．箭头③是上升气流，近地面是高压
D．箭头⑤反映了暖湿气流源源不断向海洋流动的情况
（1）从水循环的类型看，我国东部地区进行河流补给的降水属________循环的一个环节。
（2）写出图中数字编号所代表的水循环环节：②________，③________，④________。
（3）目前，人类通过兴建水库大坝、实施调水工程改变水资源的时空分布，这些行为都是对水循环中的________(填数字编号)环节施加影响。
（4）影响我国长江中下游地区夏初径流总量的主要因素是（____）
A．暖锋 B．寒潮 C．准静止锋 D．台风
（5）如果将图中的①⑤③⑥看成是热力环流，则以下叙述正确的是（____）
A．该热力环流反映了白天海陆风的情况
B．该热力环流反映了大陆东岸受冬季风影响的情况
C．箭头③是上升气流，近地面是高压
D．箭头⑤反映了暖湿气流源源不断向海洋流动的情况
某中学地理兴趣小组设计了一个“海水淡化”的模拟实验，将海水倒入透明玻璃水箱,在太阳照射下,透明玻璃水箱内温度会升高,从而获取淡水。据此完成下列问题。
【小题1】实验过程中,透明玻璃水箱内温度升高,是因为该装置
【小题2】该实验获取淡水过程中，未体现出的水循环环节是
①蒸发
②径流
③降水
④水汽输送
【小题1】实验过程中,透明玻璃水箱内温度升高,是因为该装置
| A．增强了到达地面的太阳辐射 |
| B．阻挡了水箱内外的热量交换 |
| C．增强了太阳辐射的总量 |
| D．减弱了大气逆辐射 |
①蒸发
②径流
③降水
④水汽输送
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
自然环境中的物质处在不断地运动中，下图示意自然界中某地理事物的运动（循环）。据此完成下列各题。
【小题1】若该图为北半球某地热力环流示意图，BC位于近地面，则（ ）
【小题2】若该图表示海陆间水循环，B处为陆地，C处为海洋，则对四个环节叙述正确的是（ ）
【小题1】若该图为北半球某地热力环流示意图，BC位于近地面，则（ ）
| A．B处气温低于C处 |
| B．B处多为阴雨天气 |
| C．D处气压大于C处 |
| D．与②相比，④受摩擦力影响更大 |
| A．环节①参与地表形态的塑造 | B．环节②受人类活动影响最大 |
| C．环节③为植物蒸腾作用 | D．环节④强弱取决于人类活动 |
读下图，回答下列问题。
【小题1】若上图表示白天海陆间的热力环流，则对热力环流叙述正确的是（ ）
【小题2】若上图表示海陆间水循环，甲处为陆地，则对水循环四个环节叙述正确的是（ ）
【小题1】若上图表示白天海陆间的热力环流，则对热力环流叙述正确的是（ ）
| A．乙处为海洋 | B．甲处气温较乙处高 |
| C．该环流是冷热不均引起的 | D．热力环流是大气运动最复杂的形式 |
| A．①是受人类活动影响最大的环节 | B．②是地表淡水资源的主要补给 |
| C．③的运动方向受下垫面影响最大 | D．④可以是登录我国东南沿海的台风 |
读下图，回答下列小题。
【小题1】如果此图为热力环流示意图，则下列说法正确的是
【小题2】如果此图表示的是山谷风（即山坡、谷地受热不同 而形成的热力环流）示意图，那么形成上升气流③的B 表示的可能是
①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡
【小题3】如果该图表示城市与郊区之间的热力环流示意图，则下列说法正确的是
【小题4】如果该图表示海陆间水循环示意图，AB在近地面，据此判断下列说法正确的是
【小题1】如果此图为热力环流示意图，则下列说法正确的是
| A．引起热力环流的原因是地面冷热不均 |
| B．温度：A>B>C>D |
| C．热力环流是大气运动最复杂的形式 |
| D．气压：D>A>B>C |
①白天的谷地 ②白天的山坡 ③夜晚的谷地 ④夜晚的山坡
| A．①③ | B．②③ | C．②④ | D．①④ |
| A．A处表示城市、B处表示郊区 | B．近地面风由郊区吹向城市 |
| C．只有白天城市才盛行上升气流 | D．有大气污染的企业应布局在该环流圈之内的AB间 |
| A．该水循环的能量主要来自太阳活动 | B．对地表形态影响最显著的环节是③ |
| C．未登陆的台风可用图中的④环节表示 | D．该水循环可为人类提供大量的淡水资源 |
读下图，回答相关问题。
（1）若甲图表示海陆风，A、B处近地面，海陆间气压形势如乙图所示，则A为____________ (陆地、海洋)。若乙图表示亚欧大陆与太平洋间的气压分布情况，则此时为中国的____________（填夏季或冬季）。
（2）若甲图表示夜晚山谷风，A、B处近地面，则A为____________（山谷、山坡）。
（3）若甲图表示海陆循环，则南水北调工程属于对____________环节施加的影响（填数字）
（1）若甲图表示海陆风，A、B处近地面，海陆间气压形势如乙图所示，则A为____________ (陆地、海洋)。若乙图表示亚欧大陆与太平洋间的气压分布情况，则此时为中国的____________（填夏季或冬季）。
（2）若甲图表示夜晚山谷风，A、B处近地面，则A为____________（山谷、山坡）。
（3）若甲图表示海陆循环，则南水北调工程属于对____________环节施加的影响（填数字）