下列热力环流图中，正确的是

A．	B．
C．	D．

读图，回答下面小题。

【小题1】一般情况下，气温最高的是

A．①地

B．②地

C．③地

D．④地

【小题2】图中四地，气压最高的是

A．①地

B．②地

C．③地

D．④地

【小题3】①、②、③地气温差异的主要原因是

A．获得的太阳辐射不同

B．获得的地面辐射不同

C．水汽杂质含量不同

D．二氧化碳含量不同

【小题4】导致③、④两地气压差异的根本原因是

A．大气的水平运动	B．大气的垂直运动
C．地面受热不均	D．天气状况不同

热力环流是大气运动最简单的形式，理解其形成原理是掌握其他大气运动形式的基础。某教师为使学生更加直观、深刻的理解热力环流的形成，进行了下面的实验。请结合实验，完成下面的思考题。
（1）在下图中用线条和箭头画出该实验中的纸片和灰烬的运动过程。

由此总结出热力环流的形成过程是：热量差异→   →同一水平面上的   →大气   →热力环流。
（2）若下图中的虚线表示不同高度上纸屑点燃前的等压面，请用实线表示出纸屑点燃后的等压面变化。

由此得出气压高低与等压面弯曲之间的关系是：低压处等压面 弯曲，高压处等压面 弯曲。并在图中A、B处画出等温面。
（3）上图中纸屑点燃后一段时间内，A、B、C、D四处中，气压由大到小的顺序是   。气温由大到小的顺序是   。由此可总结出不同海拔气压分布的规律：   ；   。

   海陆热力性质差异使海岸附近风向发生日变化。影视剧中往往让女主角面朝大海，海风吹拂下让头发飘逸以反映女主角的快乐心情。左图示意北半球某滨海地区热力环流状况，右图示意该地某日气温度变化曲线。

读图，完成下面小题。

【小题1】结合左图，此时，下列现象描述正确的是（  ）

A．白天，海洋气压低于陆地，吹陆风

B．夜间，海洋气压高于陆地，吹海风

C．白天，海洋气温低于陆地，吹海风

D．夜间，海洋气温高于陆地，吹陆风

【小题2】据图判断，为了拍摄女主角头发后飘的场景，选择正确的时段是（   ）

A．8时至15时	B．6时至次日8时
C．15时至次日7时	D．6时至18时

图中，能够正确表示热力环流的是（　　）

A．	B．
C．	D．

   冰川表面的气温与同海拔自由大气相比，始终处于稳定的低温状态。图甲是“我国某山地冰川分布剖面图”。图乙是“某日观测站A处上空温度垂直分布的日变化图（单位：℃）”。

仅从热力环流角度考虑，完成下面小题。
【小题1】仅从局部地区热力环流考虑，图甲中①地实测最大风频为（   ）。

A．东南风	B．西南风
C．西北风	D．东北风

【小题2】据图及资料分析仅考虑热力环流可知，一天中①地风力最弱的时段是（   ）。

A．7时-9时	B．12时-14时
C．4时-6时	D．15时-17时

下左图中a、b、c、d四点间存在热力环流，下右图为四点气压值分布，读图完成下面小题。

【小题1】下列关于a、b、c、d四点说法正确的是（    ）

A．a处气流流向b处	B．c处气温高于d处
C．d处气流冷下沉	D．c处天气晴朗

【小题2】下列关于c、d之间假设说法，正确的是（    ）

A．若为冬季，则c处是陆地，d处是海洋

B．若为城郊环流，则c处是城市，d处是郊区

C．若为夜晚，则c处是山谷，d处是山脊

D．若为白天，则c处是陆地，d处是海洋

读图回答问题。

【小题1】冬季, 教室内暖气开放一段时间后，打开教室门，图中空气流动方向正确的是

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【小题2】下列现象，能用上题反映原理解释的是

A．晴朗天空呈蔚蓝色	B．滨海地区的海陆风
C．沙尘暴灾害的形成	D．阴天时昼夜温差小

读“某自然地理过程模拟实验示意图”，完成下面小题。

【小题1】该模拟实验过程中，烟的运动轨迹是（  ）

A．①

B．②

C．③

D．④

【小题2】该实验主要模拟的是（  ）

A．大气受热过程

B．水循环

C．热力环流

D．全球变暖

   “旗云”为珠穆朗玛峰上的一种奇观，因出现时其形如旗，被称为“旗云”。云沿着山顶飘向一边，仿佛一面迎风招展的旗帜。珠穆朗玛峰7500米以下被冰雪覆盖，7500米以上由于高空风大，山坡陡峭，降雪不易堆积，多为碎石坡面。

读“旗云”示意图，完成下面小题。

【小题1】“旗云”多在(　　)

A．阴雨天出现

B．日出前后出现

C．晴朗白天出现

D．晴朗夜间出现

【小题2】下列大气现象的成因与“旗云”差异最大的是(　　)

A．山谷风

B．华北季风

C．湖陆风

D．盛行西风