近年来，棕榈、椰子、广玉兰等南方树种走进了北方小区，殊不知，这种盲目的“南树北种”会对当地的环境造成一定的破坏。这告诉我们
①认识具有社会历史性
②要发挥主观能动性
③实践具有客观物质性
④违背规律会受到惩罚

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。”《时间都去哪儿了》句句歌词直戳心扉，掀动了多少人的感慨。材料体现了

A．物质运动具有绝对性	B．世界存在尚未认识的事物
C．意识活动具有目的性	D．物质世界的复杂性多样性

材料一:有群众举报称,一些不法分子在钦州市三娘湾至大风江口一带海域,进行花蛤螺非法养殖,并用大功率电鱼器械肆意捕鱼,导致所在海域海洋生态环境遭到破坏,对白海豚栖息地造成潜在的生存隐患。这种做法,是得小利而给环境造成难以估量的危害的举动。
材料二:2013年山东省政府工作报告明确提出:建设生态山东、美丽山东。尊重自然、顺应自然、保护自然,把生态文明建设融入经济文化强省建设各方面和全过程。严格落实工程减排、结构减排和管理减排措施,确保主要污染物排放量持续削减。积极构建“治、用、保”流域治污体系,高度重视大气污染治理,实时发布全省主要城市环境空气质量监测信息,实施分阶段逐步加严的大气污染物排放地方标准,建立应对雾霾天气长效机制。
结合上述材料,阐述应该如何正确认识和处理人与规律的关系。

“天上的太阳,每天都是新的。”这一说法形象地指出了(　　)

A．客观事物的存在是不以人的主观意志为转移的

B．物质世界是相对运动和绝对静止的统一

C．运动是绝对的、永恒的、无条件的,静止是不存在的

D．万事万物都处在永不停息的运动、变化、发展之中

大多数恒星因为距离我们非常遥远，被人们看作是位置不变动的发光点。北斗七星是大熊座的七颗恒星，科学家根据它们切向运动速度的大小和方向，推断出十万年前后其形状的演变(如下图)。这说明

①运动是物质的运动，物质是运动的载体
②物质的存在是绝对运动和相对静止的统一
③人们能利用规律改造客观世界，造福人类
④物质是运动的物质，运动是物质的存在方式

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

“运动本身就是矛盾:甚至简单的机械的位移能够实现，也只是因为物体在同一瞬间既在这个地方又在另一个地方，既在同一地方又不在同一地方,这一命题

A．否认了静止的存在,是相对主义、诡辩论

B．否认了运动绝对性,是形而上学的不变论

C．夸大了相对静止，是形而上学的绝对静止论

D．正确揭示了运动和静止的辩证关系

人与规律的关系是

A．人能够认识和利用规律，造福人类	B．人在客观规律面前无能为力
C．规律的客观性服从人的主观能动性	D．人发挥主观能动性，能够改变和创造规律

历史老师说：秦朝统一六国的顺序“韩、赵、魏、楚、燕、齐”可以记为“喊赵薇去演戏”。从心理学角度看，上述方法使得要记忆的内容与其他事务联系起来，以达到长期记忆的目的。上述事例启示我们

A．发挥主观能动性是尊重客观规律的前提

B．要在尊重规律的基础上发挥主观能动性

C．运动是有规律的、有条件的

D．发挥主观能动性就一定能成功