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筛选是分离和培养微生物新类型常用的手段，下列有关技术中不能筛选成功的是( )
| A．在全营养的LB培养基(普通培养基)中，筛选大肠杆菌 |
| B．在尿素固体培养基中，筛选能够分解尿素的微生物 |
| C．用以纤维素为唯一碳源的培养基，筛选能分解纤维素的微生物 |
| D．在培养基中加入不同浓度的氯化钠，筛选抗盐突变体的微生物 |
有关培养基配制原则表述正确的是( )
| A．任何培养基都必须含有碳源、氮源、矿质元素、水及生长因子 |
| B．碳源和氮源必须具有一定比例，碳元素的含量最多，其次为氮元素 |
| C．微生物的生长除受营养因素影响外，还受到温度、pH、氧、渗透压等的影响 |
| D．营养物质的浓度越高越好 |
防止杂菌入侵，获得纯净的培养物，是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是( )
| A．实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒 |
| B．接种环、接种针等金属用具，直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌 |
| C．在实验室中，切不可吃东西、喝水，离开实验室时一定要洗手，以防止被微生物感染 |
| D．使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理，以免污染环境 |
某种菌在30℃的环境下，经过6周后会产生2种不同的酶，几乎可将PET塑料完全分解。下图是分离、纯化和保存菌株的过程，相关叙述正确的是（ ）
| A．塑料垃圾中含有大量微生物，是分离该菌株的首选样品 |
| B．筛选培养基中需要加入PET塑料粉末，通过菌落特征挑出分解PET塑料的菌落 |
| C．通过涂布平板法可以获得单菌落 |
| D．斜面培养基中含有大量营养物质，可在常温下长期保存菌株 |
下列关于微生物分离和培养的叙述，不正确的是
| A．微生物培养基中加入牛肉膏和蛋白胨可以同时提供碳源和氮源 |
| B．测定土壤样品中的活菌数目，常用平板划线法 |
| C．培养基不一定都使用高压蒸汽灭菌法灭菌 |
| D．以尿素作为唯一氮源的培养基可以分离得到能分解尿素的细菌 |
在筛选纤维素分解菌的培养基中加入刚果红染料，研究者观察到几个有透明圈的菌落。据图分析正确的是 （ ）
| A．透明圈内的刚果红染料已被分解 |
| B．菌落②中的菌株降解纤维素能力最强 |
| C．图中菌落可能是细菌也可能是真菌 |
| D．图中培养基可用牛肉膏、蛋白胨配制 |
用平板划线法或稀涂布平板法都可以纯化大肠杆菌,二者的共同点是
| A．都可以用固体培养基或液体培养基 |
| B．都需要使用接种环进行接种 |
| C．接种时都需要在酒精灯的火焰旁进行 |
| D．都可以用来统计样品中的活菌数 |
咔唑（含N有机物）具有潜在致癌性，且结构稳定难以清除。为了获得高效降解咔唑的微生物，研究人员设计了如图所示的实验方案（①～⑦表示相应的标注操作过程）。请回答下列问题。
（1）图示所用的“CNFM +咔唑”培养基，属于_________ 培养基。
（2）②操作的接种采用 ______（实验器具）。
（3）④操作的接种采用_______方法，其中平板培养的目的是________ 。
（4）在相同、适应环境中进行上述“多瓶培养”操作，可以初步确定_________的锥形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。
（5）为鉴定下图1平板中的微生物种类，可作为鉴定依据的有 ______ 。
（6）为了将图1培养基中的真菌与细菌分离，新制了PDA培养基（含马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水）并加入青霉素（抑制细菌细胞壁的合成）。接种时用绒布轻按图1培养基表面，使绒布面沾上菌落，再将绒布轻按在新制培养基表面，培养结果如图2所示
①比较图1、2可知，图1中菌落______（填编号）为细菌，判断理由是______。
②图2中出现菌落5的原因可能是______（写出三种）。
（1）图示所用的“CNFM +咔唑”培养基，属于_________ 培养基。
（2）②操作的接种采用 ______（实验器具）。
（3）④操作的接种采用_______方法，其中平板培养的目的是________ 。
（4）在相同、适应环境中进行上述“多瓶培养”操作，可以初步确定_________的锥形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。
（5）为鉴定下图1平板中的微生物种类，可作为鉴定依据的有 ______ 。
（6）为了将图1培养基中的真菌与细菌分离，新制了PDA培养基（含马铃薯、葡萄糖、琼脂、蒸馏水）并加入青霉素（抑制细菌细胞壁的合成）。接种时用绒布轻按图1培养基表面，使绒布面沾上菌落，再将绒布轻按在新制培养基表面，培养结果如图2所示
①比较图1、2可知，图1中菌落______（填编号）为细菌，判断理由是______。
②图2中出现菌落5的原因可能是______（写出三种）。
有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。下图是分离降解苯磺隆的菌株的实验过程，根据图示和已学知识回答下列问题。
（1）生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、氮源、水和__________，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是___________。
（2）纯化菌株时，通常使用的划线工具是_________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落，造成划线无菌落可能的操作失误有_____或_____。
（1）生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、氮源、水和__________，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是___________。
（2）纯化菌株时，通常使用的划线工具是_________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域所划的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落，造成划线无菌落可能的操作失误有_____或_____。
下表是筛选异养型细菌的培养基配方，请分析回答下列问题：
（1）苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分 X 除了为目的菌提供能源外，还能提供__________和_______，该培养基从功能看属于________培养基。制备固体培养基时调节 pH 在__________步骤后；对培养基进行灭菌的常用方法是__________。
（2）图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图 B 效果的接种方法是__________。运用 A 所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目__________。
（3）在探究“酵母菌种群数量变化”实验中，已知每个计数室由 25×16 ＝400 个小格组成，容纳液体的总体积为 0.4 mm3，观察到图 2 中该计数室所示 a、b、c、d、e 5 个中格共有酵母菌 80 个，则 1 ml 样液中约有酵母菌__________个。
| KH2PO4 | 1.4 g |
| Na2HPO4 | 2.1 g |
| MgSO4·7H 2O | 0.2 g |
| FeCl2 | 0.1 g |
| X | 1 g |
| 维生素 | 微量 |
| 琼脂 | 15 g |
| 将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到 100 mL | |
（1）苯胺是致癌物质，土壤中有分解苯胺的异养型细菌，此培养基中的成分 X 除了为目的菌提供能源外，还能提供__________和_______，该培养基从功能看属于________培养基。制备固体培养基时调节 pH 在__________步骤后；对培养基进行灭菌的常用方法是__________。
（2）图1是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图。则获得图 B 效果的接种方法是__________。运用 A 所示接种方法统计的菌落常常比活菌的实际数目__________。
（3）在探究“酵母菌种群数量变化”实验中，已知每个计数室由 25×16 ＝400 个小格组成，容纳液体的总体积为 0.4 mm3，观察到图 2 中该计数室所示 a、b、c、d、e 5 个中格共有酵母菌 80 个，则 1 ml 样液中约有酵母菌__________个。