阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
最近,位于美国北卡罗来纳州的摩泽维尔,一家名为卡鲁索的意大利餐厅颁布了熊孩子禁令:拒绝5岁以下的小孩入内就餐。
老板认为,熊孩子让幽静的饭店格外刺耳,甚至连熊孩子的家长也不管教孩子。他们一点都不在意其它顾客的感受。为了其他顾客的用餐环境,他必须作出一个选择,捍卫自己的坚持。
某顾客认为,现在拒绝小孩子,那之后呢?有禁止那些大声讲电话,吵闹大笑的成年人吗?这种公然歧视的行为让人震惊。下一步是不是该禁止老人了?因为他们吃饭太慢!
对于以上事情,你怎么看?请给老板或某顾客写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
最近,位于美国北卡罗来纳州的摩泽维尔,一家名为卡鲁索的意大利餐厅颁布了熊孩子禁令:拒绝5岁以下的小孩入内就餐。
老板认为,熊孩子让幽静的饭店格外刺耳,甚至连熊孩子的家长也不管教孩子。他们一点都不在意其它顾客的感受。为了其他顾客的用餐环境,他必须作出一个选择,捍卫自己的坚持。
某顾客认为,现在拒绝小孩子,那之后呢?有禁止那些大声讲电话,吵闹大笑的成年人吗?这种公然歧视的行为让人震惊。下一步是不是该禁止老人了?因为他们吃饭太慢!
对于以上事情,你怎么看?请给老板或某顾客写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
根据以下材料,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么。
也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。
有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么。
也有人说,不要老想着你拥有什么,要想到你没有什么。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
据日前公布的统计,2014年出生的人口中,重名人数最多的男名为“浩宇”,女名为“欣怡”,均超过4万人。重名人数排名前十的人名中,男名出现频率最高的字为“宇”,出现90455次,女名出现频率最高的字为“涵”,出现78737次。排名前三的男名为浩宇、子轩、浩然;排名前三的女名为欣怡、紫涵、子涵。
60后、70后里“建国”“振华”高频重复;80后、90后里“俊杰”“婷婷”到处可见。简直就是爹妈青春美梦的映照。
对此现象,你有怎样的看法?请选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作,不得抄袭。
据日前公布的统计,2014年出生的人口中,重名人数最多的男名为“浩宇”,女名为“欣怡”,均超过4万人。重名人数排名前十的人名中,男名出现频率最高的字为“宇”,出现90455次,女名出现频率最高的字为“涵”,出现78737次。排名前三的男名为浩宇、子轩、浩然;排名前三的女名为欣怡、紫涵、子涵。
60后、70后里“建国”“振华”高频重复;80后、90后里“俊杰”“婷婷”到处可见。简直就是爹妈青春美梦的映照。
对此现象,你有怎样的看法?请选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题。不要脱离材料内容及含意的范围作文。不要套作,不得抄袭。
阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于700字的文章。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。

要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者,如果可能的话,也想成为一个预警者,无非是盛世危言嘛,我希望被嘲笑,希望自己所有的担心都落空,非常希望。
——北京大学教授戴锦华
做一个建设者,永远比单纯地希望砸烂它取而代之的批判者,更难能可贵。
——马海祥博客
不仅当一个批判者,也要做个建设者。
——《人民日报》
对于“批判者”与“建设者”,你有哪些思考?请结合材料内容,选好角度,确定立意,自拟标题,完成作文。
我选择的立场就是继续成为这样一个思考者和批判者,如果可能的话,也想成为一个预警者,无非是盛世危言嘛,我希望被嘲笑,希望自己所有的担心都落空,非常希望。
——北京大学教授戴锦华
做一个建设者,永远比单纯地希望砸烂它取而代之的批判者,更难能可贵。
——马海祥博客
不仅当一个批判者,也要做个建设者。
——《人民日报》
对于“批判者”与“建设者”,你有哪些思考?请结合材料内容,选好角度,确定立意,自拟标题,完成作文。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
近日,一位杜姓男士在高中同学聚会上给每人发了一部红色iPhone7手机。一时间网上热评如潮。支持者有之,认为此男士是个好人,有情有义、珍惜同窗之情,可以用丰厚的礼物来表达感情。反对者也不乏其人,认为同学情最是纯洁珍贵的,莫让苹果7变了同学聚会的味道……
这两种主导评论中,你更支持哪一种?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不少于800字,不得抄袭。
近日,一位杜姓男士在高中同学聚会上给每人发了一部红色iPhone7手机。一时间网上热评如潮。支持者有之,认为此男士是个好人,有情有义、珍惜同窗之情,可以用丰厚的礼物来表达感情。反对者也不乏其人,认为同学情最是纯洁珍贵的,莫让苹果7变了同学聚会的味道……
这两种主导评论中,你更支持哪一种?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不得套作,不少于800字,不得抄袭。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
阿杰、阿大都希望学习制作吉他。他们一起拜老罗为师。老罗是一位名震遐迩的吉他制作大师,悉心指导两名徒弟。五年后,两名徒弟都能制作出带有师傅味的吉他。阿杰选择离开。离开时,他说了句:“大树之下不长草。”然后,阿杰成立一间吉他制作工作室,在学习师傅技术的基础上,融入现代技术手段,制作出广受市场欢迎的吉他,衣食无忧。阿大选择留下,牢记师傅的教诲:“不要制作得太快。”十年后,他成功制作出价值连城的吉他,成为新一代吉他制作大师。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
阿杰、阿大都希望学习制作吉他。他们一起拜老罗为师。老罗是一位名震遐迩的吉他制作大师,悉心指导两名徒弟。五年后,两名徒弟都能制作出带有师傅味的吉他。阿杰选择离开。离开时,他说了句:“大树之下不长草。”然后,阿杰成立一间吉他制作工作室,在学习师傅技术的基础上,融入现代技术手段,制作出广受市场欢迎的吉他,衣食无忧。阿大选择留下,牢记师傅的教诲:“不要制作得太快。”十年后,他成功制作出价值连城的吉他,成为新一代吉他制作大师。
要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
阅读下面的文字,根据要求作文。
前不仅在西班牙举行的一场自行车赛上,车手埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎,他只能扛起自行车跑向终点。他身后的竞争对手纳瓦罗拒绝超越,刹车放缓了速度,慢慢地跟随在埃斯特万身后。最终爆胎的埃斯特万获得铜牌,而纳瓦罗未获奖牌。
赛后,人们对纳瓦罗的做法议论纷纷,有人点赞,有人非议。
假如你所在的班级要围绕此事,组织一次讨论会,请你写一篇发言稿,谈谈自己的看法。要求选好角度,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
前不仅在西班牙举行的一场自行车赛上,车手埃斯特万在距离终点只有300米时不幸遭遇爆胎,他只能扛起自行车跑向终点。他身后的竞争对手纳瓦罗拒绝超越,刹车放缓了速度,慢慢地跟随在埃斯特万身后。最终爆胎的埃斯特万获得铜牌,而纳瓦罗未获奖牌。
赛后,人们对纳瓦罗的做法议论纷纷,有人点赞,有人非议。
假如你所在的班级要围绕此事,组织一次讨论会,请你写一篇发言稿,谈谈自己的看法。要求选好角度,自拟题目,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
阅读下面一则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某中学除了团委会和学生会外,还有很多社团,如文学社、演讲学社、电视台、广播站、读书协会、机器人兴趣小组、英语角、美术书法协会、摄影社、环保协会、篮球队、动漫社等。高一一位学生刚入学不久就接到了多个社团的入社邀请。他一时拿不定主意,于是分别征求了父母、班主任和朋友的意见,但大家意见不一,令该学生莫衷一是。
对这件事你有什么看法?如果你是该学生的学长/学姐,你会提出什么建议呢?请就此写一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,确定立意,拟定标题,不要脱离材料的内容和含意。
某中学除了团委会和学生会外,还有很多社团,如文学社、演讲学社、电视台、广播站、读书协会、机器人兴趣小组、英语角、美术书法协会、摄影社、环保协会、篮球队、动漫社等。高一一位学生刚入学不久就接到了多个社团的入社邀请。他一时拿不定主意,于是分别征求了父母、班主任和朋友的意见,但大家意见不一,令该学生莫衷一是。
对这件事你有什么看法?如果你是该学生的学长/学姐,你会提出什么建议呢?请就此写一篇不少于800字的文章。要求:选好角度,确定立意,拟定标题,不要脱离材料的内容和含意。
根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。
或安贫,或安富,或爵通侯封万户。一任秋霜换鬓毛,本来面目长如故。
——苏轼《老人行》
这一润色,留传固然留传了,但可惜的是一定失去了许多本来面目。
——鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》
或安贫,或安富,或爵通侯封万户。一任秋霜换鬓毛,本来面目长如故。
——苏轼《老人行》
这一润色,留传固然留传了,但可惜的是一定失去了许多本来面目。
——鲁迅《且介亭杂文·门外文谈》