阅读下面小诗，根据要求作文。
风可以吹走一张无助的纸片，却吹不走一只会飞的蝴蝶
读完这首小诗，你有什么感受？结合你对生活的思考，谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
风可以吹走一张无助的纸片，却吹不走一只会飞的蝴蝶
读完这首小诗，你有什么感受？结合你对生活的思考，谈谈你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于 800 字。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
十年，不短不长，正好是一个时代的长度。
十年，可以让一个国家改革创新，实现经济腾飞。
十年，可以让一个企业砥砺前行，打造优质品牌。
十年，可以让一段情感深厚绵长，成就知音佳缘。
十年，可以让一个人发奋图强，活出精彩人生。
如果让你分享一个十年的故事，或评述一段十年的经历，那么你愿意展现一个怎样的自己、他人或国家？综合材料内容及含义，题目自拟，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
十年，不短不长，正好是一个时代的长度。
十年，可以让一个国家改革创新，实现经济腾飞。
十年，可以让一个企业砥砺前行，打造优质品牌。
十年，可以让一段情感深厚绵长，成就知音佳缘。
十年，可以让一个人发奋图强，活出精彩人生。
如果让你分享一个十年的故事，或评述一段十年的经历，那么你愿意展现一个怎样的自己、他人或国家？综合材料内容及含义，题目自拟，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
阅读下面的文字，根据要求作文。
从小喜爱动物的北京大学女生李雨晗，毕业时获得了牛津大学、哥伦比亚大学、杜克大学等世界名校的硕士录取资格。然而，她却选择了去三江源从事自然野生动物保护工作，成了三江源山水自然保护中心的研修生。2017年，在被誉为“全球本科生诺贝尔奖”的世界级奖学金——罗德奖学金评比中，她脱颖而出，成为罗德学者。
对此，有人认为，李雨晗的选择是正确的，因为她让爱好变成事业，让幸福触手可及。但也有人认为，李雨晗只是一个特例，如果当初能够踏上更高的台阶，应该追求更好的发展，为国家做更多的贡献。
你赞成哪种观点？请联系现实进行思考，写一篇不少于800字的议论文。
从小喜爱动物的北京大学女生李雨晗，毕业时获得了牛津大学、哥伦比亚大学、杜克大学等世界名校的硕士录取资格。然而，她却选择了去三江源从事自然野生动物保护工作，成了三江源山水自然保护中心的研修生。2017年，在被誉为“全球本科生诺贝尔奖”的世界级奖学金——罗德奖学金评比中，她脱颖而出，成为罗德学者。
对此，有人认为，李雨晗的选择是正确的，因为她让爱好变成事业，让幸福触手可及。但也有人认为，李雨晗只是一个特例，如果当初能够踏上更高的台阶，应该追求更好的发展，为国家做更多的贡献。
你赞成哪种观点？请联系现实进行思考，写一篇不少于800字的议论文。
阅读下面的材料，根据要求写作
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象， 神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；抑或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴， 都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴， 都如同清纯的甘露滋润心田。
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇记叙文。要求：
（1）内容具体，有真实情感；（2）不得抄袭，不少于 800 字。
生命如花，离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象， 神秘的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；抑或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴， 都如同清纯的甘露滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢？是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴， 都如同清纯的甘露滋润心田。
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇记叙文。要求：
（1）内容具体，有真实情感；（2）不得抄袭，不少于 800 字。
根据下面材料作文。
总在经历故事：记忆里，金庸的江湖，李咏的笑脸；课本上，康桥的怀念，雨巷的忧伤，刘和珍的呐喊，梁任公的演讲；生活中，与同学朋友，与老师爹娘……那些人，那些事，刻在心中不会遗忘，让我们在感动满满中收获成长。
请围绕“我的成长故事”写一篇记叙文，要求写出真情与感动，写出细节与文采。题目自拟，不得套作、抄袭，不少于800字。
总在经历故事：记忆里，金庸的江湖，李咏的笑脸；课本上，康桥的怀念，雨巷的忧伤，刘和珍的呐喊，梁任公的演讲；生活中，与同学朋友，与老师爹娘……那些人，那些事，刻在心中不会遗忘，让我们在感动满满中收获成长。
请围绕“我的成长故事”写一篇记叙文，要求写出真情与感动，写出细节与文采。题目自拟，不得套作、抄袭，不少于800字。
阅读下面文字，按照要求作文。
不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟却能飞越，它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔在水面上，然后落在树枝上休息；饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。
其实对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”，那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……
上述材料引发了你怎样的感触与思考?请联系实际，写一篇文章。要求：①根据材料自选角度，确定立意，自拟标题，自选文体。②不得少于800字。③不得抄袭。④文中不得出现考生真实的姓名、校名、地名等信息。
不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟却能飞越，它需要的仅是一小截树枝。它把树枝衔在嘴里，累了，就把那截树枝扔在水面上，然后落在树枝上休息；饿了，它就站在树枝上捕鱼；困了，它就站在树枝上睡觉。就这样小鸟越过了太平洋。
其实对每个人来说，在生活中都有自己的“那截树枝”，那么，什么是我们心底的“那截树枝”呢？是追求？是自信？是责任？是习惯？是信任？还是……
上述材料引发了你怎样的感触与思考?请联系实际，写一篇文章。要求：①根据材料自选角度，确定立意，自拟标题，自选文体。②不得少于800字。③不得抄袭。④文中不得出现考生真实的姓名、校名、地名等信息。
阅读下面的材料，根据要求写作。
脚步声，在红尘世俗中可谓平平常常，但又往往因人、因时而有所不同。你留意过身边的脚步声吗？回溯过往，哪些脚步声定格在了你记忆的深处？与脚步声有关的那些人、那些事、那些物，曾经引发了你怎样的感受和思考？
请以“______的脚步声”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线处补充恰当的词语；②多种表达方式综合运用；③不要套作，不得抄袭；④不少于800字。
脚步声，在红尘世俗中可谓平平常常，但又往往因人、因时而有所不同。你留意过身边的脚步声吗？回溯过往，哪些脚步声定格在了你记忆的深处？与脚步声有关的那些人、那些事、那些物，曾经引发了你怎样的感受和思考？
请以“______的脚步声”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线处补充恰当的词语；②多种表达方式综合运用；③不要套作，不得抄袭；④不少于800字。
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
鲛绡上的泪痕，纪念着往日的相恋；墙壁上的斑驳，记录着渐行渐远的时光；墓碑后歪扭的字迹，寻觅、呼唤着母爱……
痕迹是事物存在过的证明。有的还很清晰，甚至永久地镌刻在历史的记忆里，有的却日渐模糊，直至消失不见。
关于“痕迹”你有怎样的观察与感悟？请以“痕迹”为话题，写一篇作文，文体不限。不少于800字。
鲛绡上的泪痕，纪念着往日的相恋；墙壁上的斑驳，记录着渐行渐远的时光；墓碑后歪扭的字迹，寻觅、呼唤着母爱……
痕迹是事物存在过的证明。有的还很清晰，甚至永久地镌刻在历史的记忆里，有的却日渐模糊，直至消失不见。
关于“痕迹”你有怎样的观察与感悟？请以“痕迹”为话题，写一篇作文，文体不限。不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
小米是某校学霸，高考过后成为当地高考状元。某培训机构邀请他做代言人并许以很高的报酬。他很犹豫，然而他看到一些学霸有的卖起了笔记，有的做了家教……他终于动心，做了某培训机构的代言人。
对于小米的做法，你有怎样的看法呢？
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。字数不少于800字。
小米是某校学霸，高考过后成为当地高考状元。某培训机构邀请他做代言人并许以很高的报酬。他很犹豫，然而他看到一些学霸有的卖起了笔记，有的做了家教……他终于动心，做了某培训机构的代言人。
对于小米的做法，你有怎样的看法呢？
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。字数不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求作文。
走过人教版《语文•必修1》，我们认识了勤劳、善良、疼爱自己乳儿的大堰河，忠心爱国、擅长外交辞令的烛之武，忠肝义胆、英勇无畏的荆轲，头脑简单、刚愎自用、有妇人之仁的西楚霸王项羽，圆滑机警、胸有城府的刘邦，神采奕奕、幽默睿智的梁任公……这些形象个性鲜明，装扮了美丽的语文园地。在我们的生活中，像这种充满个性、给我们留下深刻印象的人物肯定也有不少。
请同学们以文学作品中或者自己身边给自己留下深刻印象的人为描写对象，写一篇文章。要求写出人物个性特征，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
走过人教版《语文•必修1》，我们认识了勤劳、善良、疼爱自己乳儿的大堰河，忠心爱国、擅长外交辞令的烛之武，忠肝义胆、英勇无畏的荆轲，头脑简单、刚愎自用、有妇人之仁的西楚霸王项羽，圆滑机警、胸有城府的刘邦，神采奕奕、幽默睿智的梁任公……这些形象个性鲜明，装扮了美丽的语文园地。在我们的生活中，像这种充满个性、给我们留下深刻印象的人物肯定也有不少。
请同学们以文学作品中或者自己身边给自己留下深刻印象的人为描写对象，写一篇文章。要求写出人物个性特征，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不少于800字。