农夫汤姆养了一群羊。放牧时，他总是放声高唱：“我雪白的羊群啊，多么可爱……”可是，有件事让他感到遗憾——他的羊群里还有一只黑羊，就像白玉上多了一个瑕疵。白羊们因为主人的宠爱而瞧不起那只黑羊，可黑羊却依旧默默地忍受着嘲讽，跟在羊群后面。冬天到了。在一场暴风雪中，汤姆与羊群走散了。暴风雪停息，漫山遍野银装素表。汤姆四处寻找，哪里还有羊群的影子？这时，他看到远处有一个晃动的小黑点，跑过去，果然是那只黑羊！其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊：“多亏有了你！”白羊们“哗哗”地叫着，似乎也在感谢黑羊，让它们能重回主人身边。而黑羊呢，依旧默默地跟在羊群后面。春天，汤姆的羊群里又多了几只累羊，他的歌声依旧咚亮：“我的羊群啊，多么可爱……”
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。近期，“佛系”一词走红，许多90后青年自称“佛系青年”。他们的特征是：看淡一切，有也可，无也可；没有放弃生活，却也不执著于输赢；低欲望，不再将拼搏作为人生唯一的意义。
作为一位即将踏上人生新征程的青年，你对此有怎样的认识和思考？
要求：自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇论述文；不得套作，不得抄袭；不少于800字。
日常生活中，各种仪式几乎伴随着每个人的一生。祭拜祖先有仪式，婚丧嫁娶有仪式，毕业典礼有仪式，就连买了一本新的笔记本郑重地写下第一行字，也可算是一种仪式。
有人认为，仪式有着稳定的流程、确定的意义，不容轻易改变；也有人认为，仪式是应生活而产生的，跟不上时代步伐就理应改变；还有人认为，生活节奏这么快，时间这么紧张，仪式应该除去，要把精力投入到有意义的事情里去。
对于仪式，你怎么看？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。近日，云南省的一位扶贫干部“狠怼”贫困户的视频火了。视频里，这位干部对贫困户说：“幸福不是张嘴要来的，不是伸手要来的，不是在家中跷着脚等来的！你看看那些开车、住大房子的人家，哪个是靠低保富起来的？不都是靠自己的双手奋斗出来的吗？”
对此，有网友说“讲得好”“有道理”；也有网友不以为然：大道理谁不会讲？农产品价格低廉，守着一亩三分地，一年忙到头，累死累活也发不了家，致不了富。
对于以上事情，你怎么看？请写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息；不少于800字。有位哲人说，人生有三宝。第一宝是知耻之心，第二宝是敬畏之心，第三宝是自律之心。
对此你有什么体验和思考？写一篇文章，对哲人的看法加以评说。（注意）①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
你所站立的地方，正是你的中国；
你怎么样，中国便怎么样；
你是什么，中国便是什么；
你有光明，中国便不黑暗。
——崔卫平
2010年10月，著名学者、北京电影学院崔卫平教授在自己的手机上，写下这句话，并发到微博上，经转载，这句话在网上广泛流传。这些话引发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。设想把它跟帖到崔卫平教授的微博上。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，角度自选，不得泄露个人信息；不少于800字。
材料一：
2019年7月，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，其中明确提出，将制定实施细则，明确教师教育惩戒权。
教育惩戒是指教师依据一定的规范，以不损害学生身心健康为前提，以制止和消除学生的不当行为，帮助学生改正错误为目的，以惩罚为特征的一种教育方式。其在培养规则意识、锻炼承担责任、承受挫折的心理品质方面具有其他教育方法难以替代的价值和功能。
材料二：
《从百草园到三味书屋》一文中鲁迅写启蒙老师寿镜吾老先生，“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用。”
材料三：
“国将兴，必贵师而重傅；贵师重傅则法度存。国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度坏。”
——荀子《荀子·大略》
关于“教育惩戒”，你有怎样的看法和思考？请结合以上材料，联系当今生活和社会教育现状，谈谈你的认识。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭和套作，不得泄露个人信息。
2019年10月1日，是中华人民共和国成立70周年的纪念日。2019这一年，各行各业展开了一系列“向共和国70周年献礼”的活动，“庆祖国70华诞，展青春热血风采”，青年人走在时代的前列……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。①2月16日-29日，参加云南山区儿童支教活动后写下的日志。
②6月7日，写给某位担负黄海海域使用长征十一号运载火箭成功完成“一箭七星”海上发射技术试验任务的工程师的慰问信。
③6月12日，参加中国第18批赴黎巴嫩维和建筑工兵分队后写给家人的信。
④9月29日，在学校庆祝建国70周年大会上的发言稿。
⑤10月1日，收看“2019年建国70周年检阅士兵仪式”后的观后感。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。