阅读下面的材料，根据要求写作。
你是否也有过“河的此岸”（或“河的彼岸”）的忧伤？你的快乐和幸福是在“彼岸”还是在“此岸”？现在的你，是如何获得快乐和幸福的？……请结合你的阅读体会和生活经历，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
错觉
泰戈尔
河的此岸暗自叹息：“我相信，一切欢乐都在对岸。”
河的彼岸一声长叹：“哎，也许，幸福尽在对岸。”
品读这首小诗，你有怎样的联想和感悟?你是否也有过“河的此岸”（或“河的彼岸”）的忧伤？你的快乐和幸福是在“彼岸”还是在“此岸”？现在的你，是如何获得快乐和幸福的？……请结合你的阅读体会和生活经历，写一篇不少于800字的文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）。不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
阅读下面的材料，根据要求写作。
①假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。
②请你以一名高中生的身份，给郎平教练或者中国女排队员写一封信。
③假如某报“青年调查”栏目正在就“学习女排精神，圆梦中华复兴”话题征稿，请你为此写一篇文章（诗歌除外）。
要求：结合材料，自选角度，确定立意：切合身份；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2019年女排世界杯，中国女排以十一连胜成功卫冕世界杯冠军。38年来，中国女排屡创佳绩，形成了团结协作、顽强拼搏的女排精神。
对于女排精神，中国女排主教练郎平曾说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。只要你打不死我，我就和你咬到底。希望女排的经历给国人带来正能量。”
郎平还说过：“不要因为我们赢了一场就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。”
女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。请从下列任务中任选一个，以规定的身份完成写作。①假如你所在班级举行辩题为“女排精神靠实力还是意志”的辩论会，请你选择其中一方写一篇辩论发言稿。
②请你以一名高中生的身份，给郎平教练或者中国女排队员写一封信。
③假如某报“青年调查”栏目正在就“学习女排精神，圆梦中华复兴”话题征稿，请你为此写一篇文章（诗歌除外）。
要求：结合材料，自选角度，确定立意：切合身份；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。150-200字。
①学校要进行主题为“寻求生命的光芒”的话剧演出，你作为编剧会将哪一部作品搬上舞台呢？从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》《老人与海》中选择一部作品，简要陈述理由。要求：符合原著内容，理由充分，条理清晰。
②在2019年女排世界杯开赛当天，中国女排总教练郎平说：“每一次比赛我们的目标都是升国旗、奏国歌。”最终，她带领中国女排克服重重困难，以11战全胜的傲人战绩登上冠军领奖台，实现了赛前定下的目标。学校想邀请郎平教练来为全校师生做演讲，请你写一段文字表达对郎平教练的敬佩之情和邀请之意。要求：态度诚恳，语言得体。
③“中国味儿”可能是一段记忆，可能是一种感觉，可能是一种特色，也可能是一种文化……选择一个有“中国味儿”的场景，进行描写。要求：描写生动具体，不出现“中国味儿”的字样。
①学校要进行主题为“寻求生命的光芒”的话剧演出，你作为编剧会将哪一部作品搬上舞台呢？从《平凡的世界》《呐喊》《红岩》《边城》《老人与海》中选择一部作品，简要陈述理由。要求：符合原著内容，理由充分，条理清晰。
②在2019年女排世界杯开赛当天，中国女排总教练郎平说：“每一次比赛我们的目标都是升国旗、奏国歌。”最终，她带领中国女排克服重重困难，以11战全胜的傲人战绩登上冠军领奖台，实现了赛前定下的目标。学校想邀请郎平教练来为全校师生做演讲，请你写一段文字表达对郎平教练的敬佩之情和邀请之意。要求：态度诚恳，语言得体。
③“中国味儿”可能是一段记忆，可能是一种感觉，可能是一种特色，也可能是一种文化……选择一个有“中国味儿”的场景，进行描写。要求：描写生动具体，不出现“中国味儿”的字样。
阅读下面的材料，根据要求写作。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题，文体特征鲜明，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
人生注定会面对“失去”，失去往往令人伤感，有时失去教会我们珍惜，有时失去是为了得到，而有时的失去其实并非是真的失去……
请结合自己的经历或感悟，以“失去”为话题写一篇文章。要求：选好角度，确定立意，自拟标题，文体特征鲜明，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
阅读下面文字，按要求作文
据《环球时报》报道，美国一家公司以“谁是你心目中的英雄”为题，对1022名美国中学生进行了调查，最后公布了一份“美国孩子心中的英雄谱”：耶稣、马丁•路德•金、约翰•肯尼迪、特雷莎修女、迈克尔•乔丹……他们评定英雄的标准是：他们的贡献超越了自己的职责；他们在压力下能英明决断；他们置生命、财产、荣誉于不顾；他们在一项美好事业中名列前茅；他们超越了自我。
我们也有自己心目中的英雄，我们的看法是否和美国中学生一致呢？请以“英雄”为题，写一篇记叙文或议论文，不少于700字。将题目抄写在作文纸上。根据以下材料，联系生活实际，选取一个角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。
有两个爱画画的孩子，甲的画总爱贴在墙上，乙则把画扔进纸篓。
三年后，甲举办了画展，受到人们的赞扬；乙没有展览，一纸篓一纸篓地画，满了就倒掉。
三十年后，甲画技平平，徒留童年的回忆；而乙已是一位闻名遐迩的大画家。
阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
有人说：“如果我是一滴水，我会选择融入大海，永不干涸。”有人说：“如果我是一滴水，我宁愿成为绿叶上一颗晶莹的露珠，在太阳光中闪亮地升腾。”
要求：①综合材料内容及含义，选好角度，确定立意；②自拟题目：③文体明确；④不得抄袭，不得套作。