按要求完成下面《论语》的微写作，不少于180字。
学校百贤讲堂准备请你给高一学生介绍读《论语》有关“礼”和“君子”的心得体会，请你就其中一点，结合《论语》具体内容，谈谈你的体会和收获。
学校百贤讲堂准备请你给高一学生介绍读《论语》有关“礼”和“君子”的心得体会，请你就其中一点，结合《论语》具体内容，谈谈你的体会和收获。
阅读下面材料，根据要求作文。
一张纸牌上写着“如果你急需用钱，请自取！每人最多5元！”8月初的几天，“一箱硬币”出现在广州、合肥、重庆、萧山等城市的地铁口。“硬币自取”背后的推手来自广东深圳市一家主要从事城市新媒体业务的公司，从目前公布的视频来看，不仅没有出现多拿硬币的路人，在成都市的一盒硬币里还多出了21元。
各地媒体纷纷针对这一事件反思，开始深挖背后的原因。有网友爆料称，全国各地所谓的“硬币测试”其实是同一家公司打造的营销手段，利用人们的感动来获取关注度，目的是让与其利益关联的自媒体涨粉。
有网友激动地表示，不仅是在国内，国外类似现象出现得更早，有人在英国伦敦的摄政运河边堆放了1.5万枚2便士的硬币，最终两名男子连盆一起端走所有硬币。
不少市民认为，“硬币测试”结果没有什么意义，大家大可一笑了之。如果是为了根据测试而断定一座城市甚至是一个国家是否具有正能量，是否有较好的国民素质，恐怕过于片面了。用一盆硬币去强行解读更深层次的东西，未免显得吃力而拙劣。
对以上各种看法，你有何感受和想法？请选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
一张纸牌上写着“如果你急需用钱，请自取！每人最多5元！”8月初的几天，“一箱硬币”出现在广州、合肥、重庆、萧山等城市的地铁口。“硬币自取”背后的推手来自广东深圳市一家主要从事城市新媒体业务的公司，从目前公布的视频来看，不仅没有出现多拿硬币的路人，在成都市的一盒硬币里还多出了21元。
各地媒体纷纷针对这一事件反思，开始深挖背后的原因。有网友爆料称，全国各地所谓的“硬币测试”其实是同一家公司打造的营销手段，利用人们的感动来获取关注度，目的是让与其利益关联的自媒体涨粉。
有网友激动地表示，不仅是在国内，国外类似现象出现得更早，有人在英国伦敦的摄政运河边堆放了1.5万枚2便士的硬币，最终两名男子连盆一起端走所有硬币。
不少市民认为，“硬币测试”结果没有什么意义，大家大可一笑了之。如果是为了根据测试而断定一座城市甚至是一个国家是否具有正能量，是否有较好的国民素质，恐怕过于片面了。用一盆硬币去强行解读更深层次的东西，未免显得吃力而拙劣。
对以上各种看法，你有何感受和想法？请选择一个侧面、一个角度构思作文，自主确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
生活中有許多衣服，如运动服、礼服、制服、休闲服、家居服、洋裝、西裝、嬉皮裝……等，这些衣服用途各异，形式也琳瑯满目。是不是有一件衣服，让你很喜欢穿它？或者有一件衣服，是你很讨厌的？又或者，你心里藏着一袭你不曾穿过却很想拥有的服裝？又或者，你一直不曾忘记那一件已经丟掉却別具意义的服裝？
请以“衣服”为题，写一篇800字的写人记事的文章，述说在你的生活经验中，衣服与你之间的故事。
请以“衣服”为题，写一篇800字的写人记事的文章，述说在你的生活经验中，衣服与你之间的故事。
阅读下面的文字，根据要求作文。
在生活中，我们要善于寻找和发现，用心去捕捉每一个细节。请以《冬日里的一缕阳光》为题，写一篇作文记录这个冬日里让你觉得心弦撼动的一件事。
要求：文体为记叙文，内容要真实，情感要真挚，不抄袭，不套作，字数不少于800字。
在生活中，我们要善于寻找和发现，用心去捕捉每一个细节。请以《冬日里的一缕阳光》为题，写一篇作文记录这个冬日里让你觉得心弦撼动的一件事。
要求：文体为记叙文，内容要真实，情感要真挚，不抄袭，不套作，字数不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求写作。
①古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.——苏轼
②真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。——林徽因
③实现明天理想的唯一障碍是今天的疑惑。——富兰克林
④自然是物质的，而人却具有精神。——泰戈尔
⑤不怨天，不尤人——《论语》
读了上面五句话，你又怎样的感触与思考？请以其中两句作为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
①古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.——苏轼
②真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。——林徽因
③实现明天理想的唯一障碍是今天的疑惑。——富兰克林
④自然是物质的，而人却具有精神。——泰戈尔
⑤不怨天，不尤人——《论语》
读了上面五句话，你又怎样的感触与思考？请以其中两句作为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②除诗歌外，文体不限。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
阅读下面的材料，根据要求写作。
在一位画家的屋里，我见到墙上挂着一张非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位置，有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔，被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上，我琢磨了很长时间，头脑里仍是一片空白。我向画家请教。画家说：“我的这幅画叫‘快乐’。”“‘快乐’?我不明白。”在我的记忆中，没有哪个画家能画出快乐来。画家说：“中间这块黑渍是痛苦，每个人看到这幅画时，都是只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐。我们的生活不就是这样的吗?多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。”我说：“那就把画中的‘痛苦’去掉吧!”画家说：“没有痛苦，我们更见不到快乐。”我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽视了的那一部分。
读了上述材料，你一定有所感悟，请你以“痛苦与快乐”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。
在一位画家的屋里，我见到墙上挂着一张非常特别的画。那是一张被装裱起来的白纸，在中间偏左的位置，有一块黑渍。我不明白这块黑渍到底算什么生花的妙笔，被画家挂在墙壁正当中最为显要的位置上，我琢磨了很长时间，头脑里仍是一片空白。我向画家请教。画家说：“我的这幅画叫‘快乐’。”“‘快乐’?我不明白。”在我的记忆中，没有哪个画家能画出快乐来。画家说：“中间这块黑渍是痛苦，每个人看到这幅画时，都是只看到这块痛苦的黑渍，却看不到背景里的快乐。我们的生活不就是这样的吗?多少快乐我们都视而不见，却被微小的痛苦遮住双眼。”我说：“那就把画中的‘痛苦’去掉吧!”画家说：“没有痛苦，我们更见不到快乐。”我明白了，我们的眼里，总是盯着痛苦，而快乐常常是被我们忽视了的那一部分。
读了上述材料，你一定有所感悟，请你以“痛苦与快乐”为话题写一篇记叙文，题目自拟，不少于800字。
阅读下面材料，完成下面作文。
学校是人生的第二个驿站，是一个人成长的摇篮。小学、初中、高中，你分别了一批又一批同学和老师，又结识了一批又一批新同学和新老师，在教室，在宿舍，在餐厅，在整个校园，盛开过多少友谊的花朵，谱写了多少刻苦求学的乐章，回忆青春的美丽与风采。
请以“校园生活”为话题，自拟题目，写一篇800字左右的记叙文。
学校是人生的第二个驿站，是一个人成长的摇篮。小学、初中、高中，你分别了一批又一批同学和老师，又结识了一批又一批新同学和新老师，在教室，在宿舍，在餐厅，在整个校园，盛开过多少友谊的花朵，谱写了多少刻苦求学的乐章，回忆青春的美丽与风采。
请以“校园生活”为话题，自拟题目，写一篇800字左右的记叙文。
读下面这则寓言故事，联系实际，写一篇文章。
要求：自选角度，题目自拟，体裁不限，不少于800字。
一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗吧！”最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能到这里来做客了…
要求：自选角度，题目自拟，体裁不限，不少于800字。
一位客人到朋友家作客，受到了朋友的热情款待。为他的到来主人准备了丰盛的午餐，特别是做了十分可口的红烧鲤鱼和鲜美可口的鲍鱼汤。客人吃得十分满意，临别时主人盛情相让，让客人喝了一大碗鲍鱼汤，之后还嫌接待不周，于是又送上了一大碗，还十分热情地说：“再喝一碗鲜鱼汤吧！”于是客人盛情难却，勉强喝了下去，没想到主人又端来一碗，又说：“再来一碗吧！”最后客人只好婉言谢绝，心想：“以后再也不能到这里来做客了…
请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，以《我的青春阅读》为题写一篇文章；要求:①文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明；②不少于800字；③不得抄袭,不得套作。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。
以“我眼中的高三”为副标题，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于800字。
要求：①自选角度，自拟标题；②不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写。
要求：①自选角度，自拟标题；②不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写。