对下列句中加点词语的解说，正确的一项是（   ）
①脱然有怀，求之靡途 ②眷然有归欤之情 ③家叔以余贫苦   ④农人告余以春及

A．①②用法相同，③④用法相同	B．①②用法不同，③④用法相同
C．①②用法相同，③④用法不同	D．①②用法不同，③④用法不同

阅读下面文言文，完成下列小题。

先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利，好读书，不求甚解，每有意会，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？

注：无怀氏、葛天氏：均指传说中的上古帝王。
【小题1】下列各句加粗词的解说有误的一项是

A．先生不知何许人也（地方、处所）

B．不戚戚于贫贱（哭泣）

C．常著文章自娱（写作、著述）

D．衔觞赋诗（酒杯）

【小题2】对下面两组句子加粗词意思、用法分析正确的一项是
因以为号焉  以此自终
不能常得    忘怀得失

A．两个“以”相同，两个“得”不同

B．两个“以”不同，两个“得”相同

C．两个“以”相同，两个“得”也相同

D．两个“以”不同，两个“得”也不同

【小题3】对下面两个短句理解正确的一项是
①曾不吝情去留  ②不求甚解

A．①从不装模作样，说来就来，说走就走  ②不在一字一句的理解上下功夫

B．①竟然不惜离开或留下  ②不在一字一句的理解上下功夫

C．①从不装模作样，说来就来，说走就走  ②不强求更深一层的理解

D．①竟然不惜离开或留下  ②不强求更深一层的理解

【小题4】对“其言兹若人之俦乎”理解正确的一项是

A．他的话很像这一类人所说的吧

B．他的话说的好像就是（五柳先生）这一类人吧

C．他说（五柳先生）就像是这样一类人吧

D．他谈到（五柳先生）这类人，好像说过这样一句话吧

【小题5】下面对文义的理解有误的一项是

A．从开篇“先生不知何许人也”到“因以为号焉”一段话中可看出，五柳先生是一个不为人所知的平常人。

B．“赞”是附在正文之后，用来评论史事或认识的文字，最早的“史论”即指此而言。

C．文中“箪瓢屡空”语出自《论语》“回也，其庶乎，屡空”，后人因而用“屡空”代指安贫乐道。

D．文末“无怀氏”“葛天氏”句，表明了作者希望生活在上古那种生活安乐、恬淡自足、风气淳朴的理想社会中。

对下列两组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　)

A．①与②相同，③与④不同。

B．①与②相同，③与④相同。

C．①与②不同，③与④不同。

D．①与②不同，③与④相同。

（一）阅读《归去来兮辞并序》选段，回答文后各题
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有归欤之情。何则？质性自然，非矫厉所得。饥冻虽切，违己交病。尝从人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔，当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因事顺心，命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。
【小题1】对下列加点词语的解释不正确的一项是

A．生生所资     生生：维持生活。

B．脱然有怀     脱然：轻快的样子。

C．何则？质性自然  质性：本性

D．寻程氏妹丧于武昌 寻：寻找。

【小题2】对“以”字的意义和用法的判断，正确的一项是
①耕植不足以自给 ②诸侯以惠爱为德 ③家叔以余贫苦 ④足以为酒

A．①②相同，③④不同。	B．①④不同，②③相同。
C．①④相同，②③不同。	D．①②③④全不同。

【小题3】对文意的理解和分析，不正确的一项是

A．陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令，仅以“有酒可饮”为理由。

B．陶渊明去做官，既有家贫、求生无术的缘由，也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。

C．陶辞官归去最根本的原因应是感到官场拘束，出仕违背平生志向。

D．其妹新亡，前去奔丧是陶源明辞官的原因之一。

   诫子书

诸葛亮^①

夫君子之行，静以修身^②，俭以养德。非澹泊无以明志^③，非宁静无以致远^④。夫学须静也，才须学也；非学无以广^⑤才，非志无以成学。淫慢^⑥则不能励精^⑦，险躁^⑧则不能治性^⑨。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世^⑩。悲守穷庐，将复何及？

（选自《诸葛亮集》）

（简述）
①诸葛亮（181-234），三国时蜀汉丞相，历史上有名的政治家、军事家。字孔明，琅琊阳都（今山东沂水南）人。东汉末，隐居隆中（今湖北襄阳西），留心世事，被称为“卧龙”。后辅佐刘备，联合孙权，在赤壁打败曹操，占领荆州，西取益州，建立了蜀汉政权。刘备死，受托辅助后主刘禅。建兴十二年（234）病死于军中，年五十四。有《诸葛亮集》。②修身：修养自身，修炼自己的人格。③澹泊：恬淡寡欲。“澹”同“淡”。无以：不能。明志：昭明志向。④致远：达到高远的目标。⑤广：扩展。⑥淫慢：过度的享乐与怠惰。⑦励精：振奋精神。励，奋勉、振奋。⑧险躁：冒失浮躁。⑨治性：陶冶性情。⑩接世：即济世，指服务于社会。
（阅读指要）
《诫子书》是诸葛亮54岁时为诫子立志而给他8岁儿子诸葛瞻写的一封信。这篇80多字的短文，充分表达了诸葛亮对儿子的谆谆教诲和殷殷期望。在文中，作者运用了正反说理的方法，把道理说得十分透彻。前半篇着重于正面说理，告诫儿子要静心学习，增长才干，要静以修身，俭以养德，要澹泊明志，宁静致远。后半篇侧重于反面训导，告诫儿子要力戒淫慢、险躁，不要虚度年华、终身碌碌无为。篇末的反诘，发人深省，有着深刻的警世作用。文章观点鲜明，中心突出，文字精炼，言简意赅。文化中“静以修身，俭以养德”、“非泊无以明志，非宁静无以致远”、“非学无以广才，非志无以成学”等已成为经典格言，千百年来，脍炙人口，传译不衰。
（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）夫君子之行，静以修身（________）   （2）俭以养德（________）
（3）淫慢而不能励精（________） （4）意与日去（_______）
【小题2】下列句子中加点的“致”与“非宁静无以致远”中“致”意义相同的一项是（   ）。

A．先享无穷逸致矣	B．女行无偏斜，何意致不厚
C．假舆马者，非利足也，而致千里	D．家贫，无从致书以观。

【小题3】下列句子中加点的“以”与“俭以养德”中“以”意义、用法相同的一项是（   ）

A．皆以美于徐公	B．且以一璧之故逆强秦之欢，不可
C．夫夷以近，则游者众	D．取一葫芦置于地，以钱覆其口

【小题4】下列句子中加点词用法与“非淡泊无以明志”中“明”字用法相同的一项是（   ）。

A．假舟楫者，非能水也，而绝江河	B．吾得兄事之
C．余嘉其能行古道	D．吾妻之美我者，私我也

【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）非澹泊无以明志，非宁静无以致远
（2）非学无以广才，非志无以成学

一词多义：解释下列加点字。
意：（1）然不自意能先入关破秦
（2）其意常在沛公也
（3）红杏枝头春意闹（《玉楼春》）
（4）目似瞑，意暇甚（《狼》）
（5）人有亡斧者，意其邻人之子（《人有亡斧者》）
谢：（1）旦日不可不蚤自来谢项王
（2）哙拜谢，起，立而饮之
（3）乃令张良留谢
（4）敬谢不敏
坐：（1）因击沛公于坐
（2）沛公北向坐
（3）停车坐爱枫林晚（《山行》）
（4）王曰，何坐？曰，坐盗（《晏子使楚》）
为：（1）使子婴为相
（2）为击破沛公军
（3）为之奈何
（4）约为婚姻
（5）若属皆且为所虏
（6）窃为大王不取也
（7）如今人方为刀俎
（8）何辞为
胜：（1）刑人如恐不胜
（2）沛公不胜杯杓
（3）予观夫巴陵胜状（《岳阳楼记》）
（4）宁为百夫长，胜作一书生（《从军行》）
因：（1）因击沛公于坐，杀之
（2）项王即日因留沛公与饮
（3）高祖因之以成帝业（《隆中对》）
且：（1）臣死且不避，卮酒安足辞
（2）若属皆且为所虏
如：（1）杀人如不能举
（2）沛公起如厕
（3）固不如也
（4）劳苦而功高如此
以：（1）具告以事
（2）樊哙侧其盾以撞
（3）举所佩玉玦以示之者三
（4）常以身翼蔽沛公

一词多义：解释下列加点字。
深：（1）秦之遇将军，可谓深矣
（2）桃花潭水深千尺（《赠汪伦》）
（3）挟持私虑，深失所望（《赤壁之战》）
（4）国破山河在，城春草木深（《春望》）
兵：（1）不得持尺兵
（2）不及召下兵
（3）秦兵旦暮渡易水
顾：顾计不知所出耳
（2）顾笑武阳
（3）将军宜枉驾顾之（《隆中对》）
（4）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（《为学》）
发：（1）顷之未发，太子迟之
（2）轲既取图奉之，发图
（3）发尽上指冠
（4）发闾左適戍渔阳（《陈涉世家》）
（5）舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
穷：（1）樊将军以穷困来归丹
（2）图穷而匕首见
（3）所识穷乏者得我与（《鱼我所欲也》）
（4）穷乡僻壤
乃：（1）太子丹恐惧，乃请荆卿曰
（2）臣乃得有以报太子
（3）乃欲以生劫之
（4）乃不知有汉，无论魏晋（《桃花源记》）
（5）家祭无忘告乃翁（《示儿》）
以：（1）臣乃得有以报太子
（2）樊将军以穷困来归丹
（3）使工以药淬之
（4）而秦武阳奉地图匣，以次进
（5）箕踞以骂曰
为：（1）皆为戮没
（2）嘉为先言于秦王曰
（3）乃令秦武阳为副
（4）乃为装遣荆轲
而：（1）可以解燕国之患，而报将军之仇者
（2）秦王必喜而善见臣
（3）樊於期偏袒扼腕而进曰
（4）臣左手把其袖，而右手揕其胸
于：（1）常痛于骨髓
（2）嘉为先言于秦王曰
（3）使毕使于前

阅读下文，完成下面小题。

汲黯直言进谏

汲黯字长孺，濮阳人也。其先有庞于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比廷烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之。迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清净，择丞史而任之。其治，责大旨而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出。岁余，东海大治。称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。治务在无为而已，弘大体，不拘文法。

当是时，太后弟武安侯蚧为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。天子方召文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯这戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陪主于不义乎？且已在己位，纵爱身，奈辱朝廷何！”

（《史记·汲郑列传》）

【小题1】下列加点字的解释不正确的一项是（   ）

A．屋比延烧     比：并排，挨着

B．伏矫制之罪   矫：纠正

C．持节发河南仓粟以振贫民 发：打开

D．以数切谏     切：急切，切迫

【小题2】下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（   ）

A．①黯以父任    ②至丹以荆卿为计，始速祸焉

B．①以数切谏    ②群臣或数黯

C．①公卿皆为黯惧 ②自荷钱出水之日，便为点缀绿波

D．①宁令从谀承意 ②宁死不屈

【小题3】下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（   ）

A．黯多病，卧闺阁内不出	B．弘大体，不拘文法
C．天子置公卿辅弼之臣	D．天子方召文学儒者

【小题4】以下句子编为四组，全部表现汲黯为官清正忘我的一组是（   ）
①臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。
②其治，责大旨而已，不苛小。
③上闻，乃召拜为中大夫。
④以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。
⑤然黯见蚡未尝拜，常揖之。
⑥且已在己位，纵爱身，奈辱朝廷何！

A．①④⑥

B．②③⑤

C．①②⑤

D．③⑤⑥

【小题5】下列叙述不符合原文意思的一项是（   ）

A．皇上派汲黯去视察东越之间的争斗，汲黯只到达吴郡就回来了，因为他认为不必为这样琐屑的事而前派使臣。

B．汲黯学习黄老学说，又因多病，所以处理地方政务主张无为，人们因此对他大加称赞。

C．太后的弟弟武安侯为丞相，很多高官都来拜见，只有汲黯见他从不曾行拜礼，只是拱拱手。

D．汲黯因为总是直言进谏，不能久留宫内。他对皇帝的批评毫不留情，汉武帝恼怒他过分鲁莽，但他始终以朝廷为重。

【小题6】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。
（2）陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎。

阅读训练

缪公重赎百里傒

司马迁

五年，晋献公灭虞、虢，虏虞君与其大夫百里傒。既虏百里傒，以为秦缪公夫人媵^①于秦。百里傒亡秦走宛^②，楚鄙人执之。缪公闻百里傒贤，欲重赎之，恐楚人不与，乃使人谓楚曰：“吾媵臣百里傒在焉，请以五羖^③羊皮赎之。”楚人遂许与之。当是时，百里傒年已七十余。缪公释其囚，与语国事。谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”缪公曰：“虞君不用子，故亡，非子罪也。”固问，语三日，缪公大说，授之国政，号曰五羖大夫。百里傒让曰：“臣不及臣友蹇叔，蹇叔贤而世莫知。臣常游困于齐而乞食铚^④人，蹇叔收臣。臣因而欲事齐君无知，蹇叔止臣，臣得脱齐难，遂之周。周王子颓好牛，臣以养牛干之。及颓欲用臣，蹇叔止臣，臣去，得不诛。事虞君，蹇叔止臣。臣知虞君不用臣，臣诚私利禄爵，且留。再用其言，得脱，一不用，及虞君难，是以知其贤。”于是缪公使人厚币迎蹇叔，以为上大夫。

（选自《史记·秦本纪第五》）

（简注）

①媵（yìng）：陪嫁品。缪公娶晋太子的姐姐为妻，因此百里傒作为缪公夫人的随嫁品到了秦国。②宛：今河南邓州县。③羖（gǔ）：黑色的公羊。④铚（zhì）：地名，在沛县。

（阅读指要）

此选段记叙了秦缪公重赎百里傒的事，刻画了一位爱才、惜才、善用人才的明君形象，同时也写了百里傒的命途多舛、蹇叔洞察世事的超凡能力等。文章描写生动，人物形象鲜明。

【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）百里傒亡秦走宛（________）    （2）缪公大说（________）
（3）百里傒让曰（________） （4）臣以养牛干之（________）
【小题2】下列句中“之”与“遂之周”句中“之”用法相同的一项是（   ）。

A．均之二策，宁许以负秦曲。

B．醉翁之意不在酒。

C．项伯乃夜驰之沛公军。

D．夫晋何厌之有？

【小题3】下列句子中加点词与“缪公大说”中“说”用法不相同的一项是（   ）。

A．石之铿然有声者，所在皆是也

B．张良出，要项伯，项伯即入见沛公。

C．蒲苇纫如丝，磐石无转移。

D．南声函胡，北音清越。

【小题4】下列加点词语古今意义相同的一项是（   ）。

A．楚鄙人执之

B．与语国事

C．谢曰：“臣亡国之臣，何足问！”

D．以为上大夫

【小题5】把上文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）蹇叔止臣，臣得脱齐难，遂之周。
（2）再用其言，得脱，一不用，及虞君难，是以知其贤。

游侠列传序（节选）

司马迁

韩子曰：“儒以文乱法，而侠以武犯禁。”二者皆讥，而学士^①多称于世云。至如以术取宰相、卿、大夫，辅翼其世主，功名俱著于春秋^②，固无可言者。及若季次、原宪^③，闾巷^④人也，读书怀独行^⑤君子之德，义不苟合当世，当世亦笑之。故季次、原宪终身空室蓬户，褐衣疏食不厌。死而已四百余年，而弟子志之不倦。今游侠，其行虽不轨于正义^⑥，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其驱，赴士之厄困，即已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其德。盖亦有足多者焉。

今拘学^⑦或抱咫尺之义，久孤于世，岂若卑论侪俗^⑧，与世沉浮而取荣名哉！而布衣之徒，设取予然诺^⑨，千里诵义，为死不顾世，此亦有所长，非苟而已也。故士穷窘而得委命，此岂非人之所谓贤豪间者^⑩邪？诚使乡曲之侠，予季次、原宪比权量力，效功于当世，不同日而论矣。要^⑪以功见言信，侠客之义又曷可少哉！

（选自《史记》）

（简注）①学士：指儒家学者。②“至如”三句：指汉代公孙弘、张汤等人。公孙弘以儒术为武帝丞相，张汤为御史大夫，皆以阿谀人主而闻名当世，为作者不满。春秋，泛指史书。③季次、原宪：皆孔子弟子。季次生平未曾出仕。原宪曾居于乱草穷巷而不以贫为耻。④闾巷：里巷，指民间。⑤独行：指独守个人的节操而不随波逐流。⑥轨：合。正义，此指国家法令。⑦拘学：拘泥于教条的学者。此指季次、原宪之类。以下的话是反话。⑧卑论：放低论调。侪俗：混同于流俗。侪：同类、同辈。⑨设：建立。这里是重视的意思。然诺：信守诺言。⑩间者：杰出的人。⑪要：要之，总之。
（阅读指要）

游侠是出身于下层的，除暴安良的英雄，他们讲信义，救危难，不畏强暴，往往干犯当时政府的法令，儒墨法三家都轻视游侠，当政者反对游侠，唯独作者力排众议，立传加以歌颂，态度鲜明，显示了不同寻常的见解和胆识。文中以独善其身、不随波逐流的儒者季次、原宪作为陪衬，极力阐明游侠高尚和可贵的品行，读后令人折服。

（阅读训练）
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）固无可言者（______）   （2）褐衣疏食不厌（______）
（3）而弟子志之倦（______） （4）羞伐其德（______）
【小题2】下列句中“多”与“盖亦有足多者焉”句中“多”词义相同的一项是（   ）。

A．受母钱帛多，不堪母驱使	B．夫其所以为颜回者，此之类也，岂足多哉
C．而智勇多困于所溺	D．名与身孰亲？身与货孰多

【小题3】下列“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（   ）。

A．读书怀独行君子之德	B．而弟子志之不倦
C．而布衣之徒，设取予然诺	D．诚使乡曲之侠

【小题4】下列句中加点字用法与其他三项不同的一项是（   ）。

A．读书怀独行君子之德	B．一夫夜呼，乱者四应
C．洞天石扉，訇然中开	D．赢得仓皇北顾

【小题5】写出下列加点词在句中的意思。
（1）然其言必信，其行必果，已诺必诚。
（2）要以功见言信，侠客之义又曷可少哉！