阅读下列文言文，完成第下面小题。
楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也。
人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐，然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。
令尹子兰闻之大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。
屈愿至于江滨被发行呤泽畔颜色憔悴形容枯槁渔父见而问之曰子非三闾大夫欤何故而至此屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何餔其糟^①而啜其醨^②？何故怀瑾握瑜^③而自令见放为?”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎!宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世之温蠖乎!”乃作《怀沙》之赋。于是怀石遂自投汩罗以死。
屈原既死之后，楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称；然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。
（选自《史记·屈原列传》，有删改)
（注）①糟:酒糟。②醨:薄酒。③瑾、瑜:美玉，比喻人具有纯洁优美的品德。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A．屈平既嫉之     嫉:嫉妒

B．然亡国破家相随属 属:连续

C．卒使上官大夫短屈原于顷襄王 短: 毁

D．然皆祖屈原之从容辞令    祖:效法

【小题2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．屈原至于江滨/被发行吟泽畔/颜色憔悴形容/枯槁渔父/见而问之曰/子非三闾大夫欤何/故而至此/

B．屈原至于江滨/被发行吟泽畔/颜色憔悴/形容枯槁/渔父见而问之曰/子非三闾大夫欤/何故而至此/

C．屈原至于江滨/被发行吟/泽畔颜色憔悴/形容枯槁/渔父见而问之曰/子非三闾大夫欤何/故而至此/

D．屈原至于江滨/被发行吟/泽畔颜色憔悴/形容枯槁渔父/见而问之曰/子非三闾大夫欤/何故而至此/

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．第1、2段表达了作者对怀王昏聩的痛惜，同时也赞颂了屈原的远见卓识和政治才能。

B．第4、5段采用了寓议于叙的手法，表现了屈原的高洁品质，也写出屈原之死的深远影响。

C．作者在记叙屈原的生平事迹时，将屈原的遭际与楚国的处境结合起来，是为了突出强调造成屈原自沉汩罗的政治原因。

D．作者把渔父和屈原的观点相对比，突出了屈原坚持真理、不与黑暗势力同流合污的高贵品质，表达了作者对屈原人格的赞扬和景仰。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪。
(2)夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。

阅读下面材料,完成下面小题。

于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰： “甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽，曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘，樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。

【小题1】下列句子中，解释不恰当的一项是

A．杀人如不能举，刑人如恐不胜。 举，胜：尽

B．交戟之卫士欲止不内。    内:通“纳”

C．故遣将守关者，备他盗出入与非常也。 非常：意外的变故。

D．劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说。 细说: 细致的话。

【小题2】下面文化文学常识有误的一组是
① 《左传》又名《左氏春秋》《春秋左氏传》是我国第一部叙事详细的编年体史学著作。和《公羊传》《谷梁传》并称为“春秋三传”。
②“太子”是指古代储君。我过古代从商周时期开始，天子及诸侯的嫡长子都可以称为太子，太子的地位仅次于皇帝。
③“既祖”就是“祭祖”，“既”通假“祭”，是祭拜的意思。荆轲是祭拜祖宗之后慷慨上路的。
④古时音乐分为宫、商、角、徵、羽五音，所谓“五音不全”就是对某些唱歌走调的人的嘲讽。
⑤对联，也叫楹联、楹帖、对子等。是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。由上下联构成，要求平仄相对、字数相同、结构相当
⑥参乘，也做“骖乘”，古时乘车，站在车左侧担任警卫的人。

A．①③⑤

B．②③⑥

C．①④⑤

D．①③⑥

【小题3】下列叙述不符合原文意思的一项是

A．樊哙能言善辩，口齿伶俐，他居然把项羽说的无言以对。

B．樊哙樊哙在危急关头不顾卫士阻拦，闯入军帐中，表现了极大的勇气。但入帐后的种种行为都是有礼有节的，表现了他有勇有谋，粗中有细的性格。

C．从樊哙的一番话来看，他是很懂得外交辞令的。他先指桑骂槐地怒斥一顿，然后又不失时机，恰到好处地讲出刘邦这样做都是为了项羽，难怪项羽愿听。

D．项庄是项羽手下的一个武将，他在接受了趁舞剑时杀刘邦的任务后，手总是软的，总是于心不忍，再加上项伯的保护，所以他未能把刘邦刺死。

【小题4】翻译下列句子
（1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。

阅读下面文言文，完成下面小题

甲

于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不?”相如曰：“秦强而赵弱，不可不许。”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何?”相如曰：“秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。”王曰：“谁可使者?”相如曰：“王必无人，臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。

秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧。相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰：‘秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。’议不欲予秦璧，臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚据，得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”

相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢，固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。

相如度秦王特以诈佯为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传舍。

乙

后四年，赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平。时赵奢已死，而蔺相如病笃。赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间，秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。赵括既代廉，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自搏战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。

（节选自《史记•廉颇蔺相如列传》）

【小题1】下列各句中加点词的解释不正确的一项是（  ）

A．相如奉璧奏秦王  奏：进献

B．璧有瑕，请指示王 指示：指给……看

C．而蔺相如病笃  笃：重，病重

D．赵军固壁不战  固：坚固

【小题2】下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（  ）

A．风相如因持璧却立 因宾客至蔺相如门谢罪

B．且以一璧之故逆强秦之欢   臣死且不避，卮酒安足辞

C．设九宾于廷，臣乃敢上璧   度我至军中，公乃入

D．赵王因以括为将  以大中丞抚吴者为魏之私人

【小题3】下列各句与例句句式相同的一项是（  ）
例句：和氏壁，天下所共传宝也。

A．斯固百世之遇也	B．臣诚恐见欺于王而负
C．欲呼张良与俱去	D．大王来何操

【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．文段甲通过典型事件刻画蔺相如的智勇兼备。他章台斗秦王，看出秦王无意偿赵城，复取璧，欲通过以璧击柱来胁迫秦王，这是智；他直斥秦王，欲以死相搏，这是勇。智，使其勇而不莽；勇，使其智有实效。

B．文段乙中赵括取代廉颇以后，就立刻全盘更改法令，调动官吏。后中了秦国将领白起的奇兵巧计，虽出动精兵亲自突围，最终还是战败而亡。

C．文段甲中作者善于抓住表现人物性格的细节描写，一个“视”字写出了蔺相如察言观色的情态和从容应对的神色；“怒发上冲冠”，运用夸张手法，使其怒不可遏的神态跃然纸上。

D．作者善于运用反衬手法，文段甲中作者写秦王的贪婪、狡诈、色厉内荏、窘态毕露，主要是为了反衬蔺相如的机智勇敢；文段乙中作者写赵王轻信谣言，不听劝阻，反衬出蔺相如的识人之能。

【小题5】将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）均之二策，宁许以负秦曲。
（2）王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳，括徒能读其父书传，不知合变也。
【小题6】请用“/”给下列语段中画线部分断句。

功 之 成 非 成 于 成 之 日 盖 必 有 所 由 起 祸 之 作 不 作 于 作 之 日 亦 必 有 所 由 兆 故 齐 之 治 也，吾 不 曰 管 仲，而 曰 鲍 叔；及 其 乱 也，吾 不 曰 竖刁、易牙、开方，而 曰 管 仲。

（节选苏洵《管仲论》）

阅读下面的文言文，完成后面各题。
陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉，令陈人武臣、张耳、陈馀徇赵地，令汝阴人邓宗徇九江郡。当此时，楚兵数千人为聚者，不可胜数。
周文，陈之贤人也，尝为项燕军视日①，事春申君，自言习兵，陈王与之将军印，西击秦。行收兵至关，车千乘，卒数十万，至戏亭，军焉。秦令少府章邯免骊山徒、人奴产子生，悉发以击楚大军，尽败之。周文败，走出关，止次曹阳二三月，章邯追败之，复走次渑池十余日。章邯击，大破之。周文自刭。军遂不战。
武臣到邯郸，自立为赵王，陈馀为大将军，张耳、召骚为左右丞相。陈王怒，捕系武臣等家室，欲诛之。上柱国蔡赐曰：“秦未亡而诛赵王将相家属，此生一秦也，不如因而立之。”陈王乃遣使者贺赵，而徙系武臣等家属宫中，而封耳子张敖为成都君，趣赵兵亟入关，赵王将相相与谋曰：“王王赵，非楚意也。楚已诛秦，必加兵于赵。计莫如毋西兵，使使北徇燕地以自广也。赵南据大河北有燕代楚虽胜秦不敢制赵若楚不胜秦必重赵，赵乘秦之弊，可以得志于天下，”赵王以为然，因不西兵，而遣故上谷卒史韩广将兵北徇燕地。当此之时，诸将之徇地者，不可胜数。
陈胜王凡六月，已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归，客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛②妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之，陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。
（选自《史记·陈涉世家》，有删改）
注释：①视日：搞占卜望日的迷信活动的人。②颛：专擅。
【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（  ）

A．皆刑其长吏     刑：惩罚

B．止次曹阳二三月 次：驻扎

C．趣赵兵亟入关   趣：通“促”，催促

D．自辩数，乃置   置：安排，安置

【小题2】下列句子中加点词的用法与例句相同的一项是（  ）
例句：王王赵，非楚意也

A．臣具以表闻，辞不就职

B．先大母婢也，乳二世

C．身客死于秦，为天下笑

D．齐彭殇为妄作

【小题3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（  ）

A．赵南据大河/北有燕代/楚虽胜/秦不敢制赵/若楚不胜秦/必重赵

B．赵南据大河/北有燕代/楚虽胜秦/不敢制赵/若楚不胜秦/必重赵

C．赵南据大河/北有燕代/楚虽胜秦/不敢制赵/若楚不胜/秦必重赵

D．赵南据大河/北有燕代/楚虽胜/秦不敢制赵/若楚不胜/秦必重赵

【小题4】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（  ）

A．陈胜吴广起义爆发后，天下受尽秦国严苛统治的郡县百姓都纷纷起事，惩治当地官员，来响应陈胜，足见当时秦国统治确实不得民心，政失天下。

B．周文，是陈地贤人，曾经跟随春申君做事，后来被章邯率领的由骊山修墓的徒役和奴隶组成的军队所败，最后兵败自杀。

C．陈王在得知武臣称赵王后非常愤怒，就把武臣的家属抓起来准备杀掉，后来听了上柱国蔡赐的建议，派人祝贺武臣称王，把家属归还给武臣。

D．文章最后分析了陈胜兵败的原因，主要是：滥杀故人，失掉民心；轻信小人，使众将不再依附于他；最后众叛亲离，起义失败。

【小题5】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）赵王以为然，因不西兵，而遣故上谷卒史韩广将兵北徇燕地。
（2）其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。
（3）惠王患之，乃令张仪伴去秦，厚币委质事楚。

阅读下面文字，完成下列小题。

孔子生鲁昌平乡陬邑。字仲尼，姓孔氏。

鲁昭公之二十年，而孔子盖年三十矣。齐景公与晏婴来适鲁，景公问孔子曰：“昔秦穆公国小处辟，其霸何也？”对曰：“秦国虽小其志大处虽辟行中正身举五羖①爵之大夫起累绁之中与语三日，授之以政以此取之虽王可也其霸小矣”景公说。

孔子年三十五，而季平子与郈昭伯以斗鸡故得罪鲁昭公，昭公率师击平子，平子与孟氏、叔孙氏三家共攻昭公，昭公师败，奔于齐，齐处昭公乾侯^②。其后顷之，鲁乱。孔子适齐，为高昭子家臣，欲以通乎景公。与齐太师语乐，闻韶音，学之，三月不知肉味，齐人称之。

景公问政孔子，孔子曰：“君君，臣臣，父父，子子。”景公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾岂得而食诸！”他日又复问政于孔子，孔子曰：“政在节财。”景公说，将欲以尼溪田封孔子。晏婴进曰：“夫儒者滑稽而不可轨法；倨傲自顺，不可以为下；崇丧遂哀，破产厚葬，不可以为俗；游说乞贷，不可以为国。自大贤之息，周室既衰，礼乐缺有间。今孔子盛容饰，繁登降之礼，趋详之节，累世不能殚其学，当年不能究其礼。君欲用之以移齐俗，非所以先细民也。”后景公敬见孔子，不问其礼。异日，景公止孔子曰：“奉子以季氏，吾不能。”以季孟之闲待之。齐大夫欲害孔子，孔子闻之。景公曰：“吾老矣，弗能用也。”孔子遂行，反乎鲁。

定公十四年，孔子年五十六，由大司寇行摄相事，有喜色。门人曰：“闻君子祸至不惧，福至不喜。”孔子曰：“有是言也。不曰‘乐其以贵下人’乎？”于是诛鲁大夫乱政者少正卯。与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾^③；男女行者别于涂；涂不拾遗；四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。

齐人闻而惧，曰：“孔子为政必霸，霸则吾地近焉，我之为先并矣。盍致地焉？”黎锄曰：“请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎！”于是选齐国中女子好者八十人，皆衣文衣而舞康乐，文马三十驷，遗鲁君。陈女乐文马于鲁城南高门外，季桓子微服往观再三，将受，乃语鲁君为周道游，往观终日，怠于政事。子路曰：“夫子可以行矣。”孔子曰：“鲁今且郊^④，如致膰^⑤乎大夫，则吾犹可以止。”桓子卒受齐女乐，三日不听政；郊，又不致膰俎于大夫。孔子遂行，宿乎屯。而师己送，曰：“夫子则非罪。”孔子曰：“吾歌可夫？”歌曰：“彼妇之口，可以出走；彼妇之谒，可以死败。盖优哉游哉，维以卒岁！”师己反，桓子曰：“孔子亦何言？”师己以实告。桓子喟然叹曰：“夫子罪我以群婢故也夫！”

孔子年七十三，以鲁哀公十六年四月己丑卒。

太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心乡往之。余读孔氏书，想见其为人。适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以时习礼其家，余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。孔子布衣，传十馀世，学者宗之。自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！

（节选自《史记·孔子世家》，有删改）

（注）①羖：公羊；②乾侯：地名。③粥：通“鬻”；贾：即“价”。④郊：郊祀。⑤膰：祭祀用的熟肉。
【小题1】下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是

A．秦国虽小/其志大处/虽辟行/中正身/举五羖/爵之大夫/起累绁之中/与语三日/授之以政/以此取之/虽王可也/其霸小矣

B．秦国虽小/其志大处/虽辟行/中正身/举五羖爵之大夫/起累绁之中/与语三日/授之以政/以此取之/虽王可也/其霸小矣

C．秦/国虽小/其志大/处虽辟/行中正/身举五羖/爵之大夫/起累绁之中/与语三日/授之以政/以此取之/虽王可也/其霸小矣

D．秦/国虽小/其志大/处虽辟/行中正/身举五羖爵之/大夫起累绁之中/与语/三日授之以政/以此取之虽王/可也其霸/小矣

【小题2】下列对文中加点内容相关文学文化常识的描述不正确的一项是

A．姓氏最早起源于部落的名称或部落首领的名字。姓，一般不会更改，比较稳定，而氏则随着封邑、官职的改变而改变，因此会有一个人的后代有几个氏或父子两代不同氏的现象。

B．公，周代有五等封爵制，即公、侯、伯、子、男。后代多以“公”作为“王”以下的最高爵号。

C．韶，是中国的一种传统宫廷音乐，相传为上古舜帝之乐，是一种集诗、乐、舞为一体的综合古典艺术。在儒家看来，这种艺术承载着重要的“礼”的范式。

D．十二天干和十地支按固定的顺序相互配合，组成了干支纪年法，文中“己丑”就是这种纪年。

【小题3】下列对原文相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孔子认为，秦国目标高远，政治清正，不拘一格任用人才，这些正是国君成就伟业的基础。

B．齐国晏婴认为孔子行事不够严肃，并注重繁文缛节，他的政见未必适用当时齐国国情。

C．孔子认为身居高位却仍能礼贤下士，是比获得高位重权更加令人高兴的事情。

D．司马迁认为孔子努力承担社会责任，推广学术，辨明“六经”要旨，是当之无愧的圣贤。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾；男女行者别于涂；涂不拾遗。
（2）请先尝沮之；沮之而不可则致地，庸迟乎！