下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
例句：不如须臾之所学也
例句：不如须臾之所学也
| A．蚓无爪牙之利，筋骨之强 |
| B．不如登高之博见也 |
| C．巫医乐师百工之人 |
| D．古之学者必有师 |
对下列各句中加点字解释全部正确的一项是
固前圣之所厚（本来）
赍钱三百万（赠送）
| A．群贤毕至（全） 列坐其次（顺序） 向之所欣（过去，以往） |
| B．举酒属客（劝人饮酒） 倚歌而和之（唱和） 方其破荆州，下江陵（往下游走） |
| C．慧褒始舍于其址，而卒葬之（最后） 盖音谬也（解释原因，大概） 何可胜道（尽） |
| D．以我贿迁（财物） |
赍钱三百万（赠送）
下列选项中加点字的意义和用法完全相同的一项是（ ）
| A．师道之不复，可知矣 欲人之无惑也难矣 |
| B．择师而教之 而耻学于师 |
| C．其皆出于此乎 生乎吾前 |
| D．不拘于时 学于余 |
下列各组中加点字的意义和用法相同的一项是（ ）
| A．于我如浮云 有一于此,不如死也 |
| B．则能补过者鲜矣 知者乐水,仁者乐山 |
| C．不知为不知 弃人用犬虽猛何为 |
| D．天下归仁焉 过而能改,善莫大焉 |
下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ）
| A．王好战，请以战喻。/斧斤以时入山林，材木不可胜用也。（《寡人之于国也》） |
| B．师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！（《师说》） |
| C．而君幸于赵王，故燕王欲结于君。（《廉颇蔺相如列传》） |
| D．王不行，示赵弱且怯也。/且庸人尚羞之，况于将相乎？（《廉颇蔺相如列传》） |
下列各句中，“而”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）
| A．起视四境，而秦兵又至矣 |
| B．故不战而强弱胜负已判矣 |
| C．惜其用武而不终也 |
| D．战败而亡，诚不得已 |
下列各组句子中加点词的意思和用法相同的一项是
| A．①因入京师，观太学 ②伺者因此觉知 |
| B．①精思傅会，十年乃成 ②衡乃诡对而出 |
| C．①下有蟾蜍，张口承之 ②宦官惧其毁己，皆共目之 |
| D．①尤致思于天文阴阳历算 ②游于三辅 |
下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是
| A．为之踌躇满志 异乎三子者之撰 |
| B．旦视而暮抚 死而有知，其几何离 |
| C．盖以此得名 不赂者以赂者丧 |
| D．其制稍异于前 而智勇多困于所溺 |
对“之”和“而”的用法判断正确的一项是（ ）
①公之视廉将军孰与秦王 ③夫以秦王之威，而相如廷叱之
②强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也
①公之视廉将军孰与秦王 ③夫以秦王之威，而相如廷叱之
②强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也
| A．①②相同，③④相同 | B．①②相同，③④不同 |
| C．①②不同，③④相同 | D．①②不同，③④不同 |
下列对所学文言字词，解释有误的一项是（ ）
| A．病偻，隆然伏行：脊背弯曲，即佝偻病 |
| B．良有以也：原因 |
| C．庭中始为篱，已为墙：已经 |
| D．夫子哂之：笑 |