孔子终生爱好学习，处处强调学习的重要。他说，十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。他不但爱好学习，而且有很多关于学习的论述。请你结合《论语》中孔子关于学习的论述内容，进行扩展阐发。
要求：
（1）采用总分总的结构方式；
（2）至少引用两次孔子关于学习的论述；
（3）用简短的文字对孔子的论述进行阐发概括；
（4）不少于200字。
要求：
（1）采用总分总的结构方式；
（2）至少引用两次孔子关于学习的论述；
（3）用简短的文字对孔子的论述进行阐发概括；
（4）不少于200字。
阅读下面的材料，问答问题。（5分）
近日，以往极少被关注的学校这动会，成了各大媒体新闻的主角。
先是华中科技大学在秋季运动会上取消女子3000米和男子5000米项目的新闻引得议论纷纷。接着，西安、重庆、深圳等地一些高校与中小学的田径运动会也取消长跑项目。据称主要原因是学校担心学生体质下降，容易导致猝死等意外事故。
对于各级学校取消长跑比赛项目，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理．150字左右。）
近日，以往极少被关注的学校这动会，成了各大媒体新闻的主角。
先是华中科技大学在秋季运动会上取消女子3000米和男子5000米项目的新闻引得议论纷纷。接着，西安、重庆、深圳等地一些高校与中小学的田径运动会也取消长跑项目。据称主要原因是学校担心学生体质下降，容易导致猝死等意外事故。
对于各级学校取消长跑比赛项目，你有什么看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理．150字左右。）
仿照下面的“课前寄语”在下面的课文中任选一篇，写一则“课前寄语”。(4分）
【示例】《安东诺夫卡苹果》课前寄语:一只苹果放在淡黄的、由树的年轮天然形成的图 案装饰的台桌上。阳光斜斜地洒进透亮的窗户，洒在那只苹果上，苹果变得鲜活起来,好像 一个调皮的小女孩顽皮地对你做着鬼脸,我的心忽然有了被刺痛的感觉，它把我的思绪带回到那个灰蒙蒙的早上
课文选择:《丹柯》《娜塔莎》《山羊兹拉特》
【示例】《安东诺夫卡苹果》课前寄语:一只苹果放在淡黄的、由树的年轮天然形成的图 案装饰的台桌上。阳光斜斜地洒进透亮的窗户，洒在那只苹果上，苹果变得鲜活起来,好像 一个调皮的小女孩顽皮地对你做着鬼脸,我的心忽然有了被刺痛的感觉，它把我的思绪带回到那个灰蒙蒙的早上
课文选择:《丹柯》《娜塔莎》《山羊兹拉特》
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
， 。 。 ， 、 。屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰，其间的过程，是值得追究一下的。
①樧,就是茱萸
②显然认为樧是不配盛于香囊佩于君子之身的一种恶草
③屈原在《离骚》里曾说:“椒专佞以慢韬兮,樧又欲充夫佩帏”
④王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”
⑤千年之后,到了唐人的笔下,茱萸的形象已经大变
⑥杜甫的“明年此会知谁健,醉把茱萸仔细看”都是吟咏重阳的名句
， 。 。 ， 、 。屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰，其间的过程，是值得追究一下的。
①樧,就是茱萸
②显然认为樧是不配盛于香囊佩于君子之身的一种恶草
③屈原在《离骚》里曾说:“椒专佞以慢韬兮,樧又欲充夫佩帏”
④王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”
⑤千年之后,到了唐人的笔下,茱萸的形象已经大变
⑥杜甫的“明年此会知谁健,醉把茱萸仔细看”都是吟咏重阳的名句
| A．①③②⑤④⑥ | B．①③②④⑥⑤ |
| C．③②①⑥⑤④ | D．③②①⑤④⑥ |
阅读下面一则新闻，然后回答问题。（5分）
由美国微软公司创始人比尔盖茨和投资家沃伦巴菲特联合发起的“捐赠承诺”行动4日宣布，已有40位亿万富翁或者家庭承诺，将把自己的过半财产捐献给慈善事业。
40位亿万富翁主要为白手起家的大亨。除了盖茨夫妇及巴菲特外，还包括微软创始人之一保罗艾伦、甲骨文公司创始人拉里埃利森、纽约市市长迈克尔布隆伯格、华裔生物制药大亨陈颂雄夫妇、《星球大战》系列电影导演乔治卢卡斯等。此外，洛克菲勒家族族长戴维洛克菲勒、希尔顿家族的巴伦希尔顿等大家族继承人和美国有线电视新闻网创始人特德特纳也出现在名单之列。
（1）请为本段文字拟一个标题。（2分）
（2）针对此事，请简要谈一下自己的观点。（3分）
由美国微软公司创始人比尔盖茨和投资家沃伦巴菲特联合发起的“捐赠承诺”行动4日宣布，已有40位亿万富翁或者家庭承诺，将把自己的过半财产捐献给慈善事业。
40位亿万富翁主要为白手起家的大亨。除了盖茨夫妇及巴菲特外，还包括微软创始人之一保罗艾伦、甲骨文公司创始人拉里埃利森、纽约市市长迈克尔布隆伯格、华裔生物制药大亨陈颂雄夫妇、《星球大战》系列电影导演乔治卢卡斯等。此外，洛克菲勒家族族长戴维洛克菲勒、希尔顿家族的巴伦希尔顿等大家族继承人和美国有线电视新闻网创始人特德特纳也出现在名单之列。
（1）请为本段文字拟一个标题。（2分）
（2）针对此事，请简要谈一下自己的观点。（3分）
将下列带序号的句子合理排序，与上文衔接最紧密、语意最连贯的一项是（ ）
要研究江南的文化历史，就不能不读一读江南的古镇：假若把整个江南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。 。
①街虽窄小，却并不失于平直简约
②把整个一座古镇宕得一波三折，有了音乐的节律
③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足可见其对水的依逐
④古镇的街道一律临河铺筑，两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条
⑤一条条幽深的小巷细弄，一头勾连着大街，一头曲曲折折地延伸过去
要研究江南的文化历史，就不能不读一读江南的古镇：假若把整个江南比作一部委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个个非常精彩的乐段。 。
①街虽窄小，却并不失于平直简约
②把整个一座古镇宕得一波三折，有了音乐的节律
③有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足可见其对水的依逐
④古镇的街道一律临河铺筑，两排挤挤挨挨的房屋把天空夹出细长的一条
⑤一条条幽深的小巷细弄，一头勾连着大街，一头曲曲折折地延伸过去
| A．⑤②①④② | B．④③①⑤② |
| C．⑤①③②④ | D．④①③②⑤ |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
男孩走进店内，看见 ， ， 。 ， ， ，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。
①脸上没有热情
②她独自在柜台里坐着
③她目光涣散
④却也没有不安和烦躁
⑤帽子已被油烟沤成灰色
⑥头上仍旧带着那白帽
男孩走进店内，看见 ， ， 。 ， ， ，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。
①脸上没有热情
②她独自在柜台里坐着
③她目光涣散
④却也没有不安和烦躁
⑤帽子已被油烟沤成灰色
⑥头上仍旧带着那白帽
| A．③①④②⑥⑤ | B．②①④③⑥⑤ | C．③⑥⑤②①④ | D．②⑥⑤③①④ |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
物联网，是指将各种信息传感设备，如射频识别装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。 ， ， 。
①以方便和促进我们的生活、生产及至整个社会的发展
②它其实就是将原本与网络无关，但与我们的生活工作息息相关的万事万物都装上传感器
③其目的是让所有的物品都能够远程感知和控制，并与网络连接在一起
④让人们可以更直接地去控制和管理这些事物
⑤然后与现有的互联网连接
⑥方便识别和管理
物联网，是指将各种信息传感设备，如射频识别装置、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等装置与互联网结合起来而形成的一个巨大网络。 ， ， 。
①以方便和促进我们的生活、生产及至整个社会的发展
②它其实就是将原本与网络无关，但与我们的生活工作息息相关的万事万物都装上传感器
③其目的是让所有的物品都能够远程感知和控制，并与网络连接在一起
④让人们可以更直接地去控制和管理这些事物
⑤然后与现有的互联网连接
⑥方便识别和管理
| A．③⑥②⑤④① | B．③④①②⑤⑥ | C．②⑤③⑥④① | D．②③⑥⑤④① |
阅读下面的故事，联系上下文内容，在文中划线处填上适当的内容，使故事情节完整合理。不少于50字。（6分）
松鼠见到乌龟在河边慢吞吞的爬行，禁不住开口嘲笑它。
“我说龟大哥，你也太差劲了，这么多年总不见你速度有长进，半天迈不出一步，一旦遇到危险逃都来不及，”松鼠很自豪地说：“你看我就与众不同，我身手敏捷能跑能跳，树上树下攀跃自如，我至今还没遇见过敌手呢！”
看着松鼠得意忘形的样子，乌龟不加理会，自顾自地向前爬行。
这时，一只狐狸悄无声息地从后面逼近松鼠，堵住了退路。松鼠发现时已经无路可逃，眼看就要落入狐掌。
“快跳到我的背上来。”乌龟冲松鼠打着招呼。
惊慌失措的松鼠忙跳上龟背。乌龟驼着松鼠快速爬入河中朝对岸游去。留下狐狸站在岸边望着干瞪眼。
“谢谢你危急关头救了我一命。我真不该看不起你。”到了对岸的松鼠羞愧满面地对乌龟连连赔不是。
龟乌宽容地对松鼠说：“ ”
松鼠见到乌龟在河边慢吞吞的爬行，禁不住开口嘲笑它。
“我说龟大哥，你也太差劲了，这么多年总不见你速度有长进，半天迈不出一步，一旦遇到危险逃都来不及，”松鼠很自豪地说：“你看我就与众不同，我身手敏捷能跑能跳，树上树下攀跃自如，我至今还没遇见过敌手呢！”
看着松鼠得意忘形的样子，乌龟不加理会，自顾自地向前爬行。
这时，一只狐狸悄无声息地从后面逼近松鼠，堵住了退路。松鼠发现时已经无路可逃，眼看就要落入狐掌。
“快跳到我的背上来。”乌龟冲松鼠打着招呼。
惊慌失措的松鼠忙跳上龟背。乌龟驼着松鼠快速爬入河中朝对岸游去。留下狐狸站在岸边望着干瞪眼。
“谢谢你危急关头救了我一命。我真不该看不起你。”到了对岸的松鼠羞愧满面地对乌龟连连赔不是。
龟乌宽容地对松鼠说：“ ”
阅读下面两段材料，回答问题。（12分）
（材料一）在《孟子》中有这样的记载：互乡是一个风俗恶劣的地方，人们一般不和这个地方的人打交道，但是，该地的一个少年却得到了孔子的接见，学生们都很疑惑。孔子说：“肯定他的进步，不等于认可他过去的错误，何必纠着别人的辫子不放呢？人家改好了，要肯定他有进步，过去的就不要提了。”
（材料二）孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”
【小题1】材料一体现了孔子怎样的教育主张？请简要分析。（6分）
【小题2】材料二中孟子提出“不屑之教”，和材料一孔子的教育主张是否矛盾，请谈谈你的看法。（6分）
（材料一）在《孟子》中有这样的记载：互乡是一个风俗恶劣的地方，人们一般不和这个地方的人打交道，但是，该地的一个少年却得到了孔子的接见，学生们都很疑惑。孔子说：“肯定他的进步，不等于认可他过去的错误，何必纠着别人的辫子不放呢？人家改好了，要肯定他有进步，过去的就不要提了。”
（材料二）孟子曰：“教亦多术矣，予不屑之教诲也者，是亦教诲之而已矣。”
【小题1】材料一体现了孔子怎样的教育主张？请简要分析。（6分）
【小题2】材料二中孟子提出“不屑之教”，和材料一孔子的教育主张是否矛盾，请谈谈你的看法。（6分）