A.小明收到赠书,廊页上题写:“惠赠样书,请君雅正。” |
B.小明送小强一幅画,小强说:“我定当惠存。” |
C.某综合医院开业广告:“本院开业,诚邀惠顾。” |
D.校报希望发表小明的文章,编辑写信说:“敬祈惠允。” |
一只饿狼路经一户人家,听到有小孩的哭声,接着又听见一个老太婆的声音:“再哭,就把你扔出去喂狼。”狼心中大喜,便蹲在墙角等待,谁知直到天黑也不见小孩被扔出来。这时,狼又听到老太婆说:“宝贝快睡吧,别怕,狼如果来了,咱们就把它杀掉煮了吃。”狼大吃一惊,吓得一溜烟跑回了家。它心有余悸地对同伴说:“老太婆说话不算数,幸亏我跑得快,才捡回一条命。”
生活中,我们既不要因他人随口说说的允诺而心怀幻想,也不要 ,而要学会自己思考,做出判断。
A.高考后,对于我的择业决定,父亲来信说:“此事望你钧裁。 |
B.今天是张爷爷90岁生日,我衷心祝愿老人家长命百岁,福如东海。 |
C.这次办理出国手续,多亏了您的鼎力相助,明天我将登门致谢。 |
D.临近期末考试,本来想安安静静地复习,家里却不断有人来叨扰,实在令人心烦。 |
由于抗生素可用于治疗各种感染性疾病,①__________。要知道,滥用抗生素,可引起许多不良的后果。因为抗生素虽然可以治病,②___________。如链霉素、庆大霉素等可损害第八对脑神经而造成耳聋;青霉素可引起皮疹和药物热,甚至过敏性休克。因此强调③__________,重视抗生素的副作用是很有必要的。
老师:你好!
在高中阶段,你能帮助我学习,深感荣幸。我能有今天,是你鼎立相助的结果。你的教学造诣是那样深厚,令同学们刮目相看。我将永远铭记你的教导,认真读书,好好改造,不辜负你的希望,
你的学生王珊
2009年10月28日
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日前,英国电信运营商宣布,在伦敦、伯明翰、曼彻斯特等6个主要城市开通5G服务。现在,一些英国用户在自己的5G手机上就可以体验到每秒1Gb的高传输速率。于是,英国的经济学家们提出一个命题:①____?“生产率之谜”是长期困扰英国的问题,自2007年以后,英国生产率增长就近乎停滞。初期的预测显示,如果抓住5G带来的机遇,英国的生产率可以至少提高1个百分点。但5G技术大规模应用不仅需要改善硬件设施,②____,比如传统工程师就需要通过转型来获得开发、部署与监控自动化流程方面的本领。此外,③____。运营商表示,没有必要担心,每个人都有能力使用它,跟目前的流量收费差不多。
尊敬的老师们、亲爱的同学们,大家好!我非常荣幸地莅临2019届高三毕业典礼。此时此刻,请允许我代表高一年级全体同仁,向忝列名师的园丁们致以崇高的敬意,向即将毕业的学长们送上美好的祝福。亲爱的学长们,你们离开母校后有什么需要帮助的,我们定当不吝赐教。在你们即将迎接人生大考的时候,我想惠赠大家一句话:青春因奋斗而亮丽,人生因高考而辉煌,生命因你们而精彩!
这样的飞跃,源于一个先进的政党,源于一个_____的制度,源于伟大的中国人民。_________凝结而成的 “中 国方案”,是集中力量办大事奏出的时代强音。从_______思想束缚到改革开放伟大觉醒,再到形成全面深化改革开放________;从被围堵孤立到融入世界,再到日益走近世界舞台的中央……()风雨砥砺不忘初心,春华秋实继往开来。70 年披荆斩棘,70 年风雨兼程,我们的国家 ,无论在中华民族历史上,还是在世界历史上,发 生了 翻天 覆地 的变 化, 都是 感天 动地 的一 部奋 斗史 诗。今天,我们比历史上任何时期都更加接近、更有信心、更 有能力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【小题1】依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.优秀 未雨绸缪 突破 新格局 |
B.优越 未雨绸缪 突破 新形势 |
C.优越 厚积薄发 冲破 新格局 |
D.优秀 厚积薄发 冲破 新形势 |
A.滚滚向前的历史车轮,时代坐标不断更新中国的发展方位。 |
B.时代坐标不断更新中国的发展方位,历史车轮滚滚向前。 |
C.历史车轮滚滚向前,时代坐标不断更新中国的发展方位。 |
D.不断更新中国发展方位的时代坐标,历史车轮滚滚向前。 |
A.无论在世界历史上,还是在中华民族历史上,我们的国家发生了翻天覆地的变化,都是一部感天动地的奋斗 史诗。 |
B.无论在中华民族历史上,还是在世界历史上,我们的国家发生了翻天覆地的变化 ,都是感天动地的一部奋斗 史诗。 |
C.我们的国家发生了翻天覆地的变化,无论在中华民族历史上,还是在世界历史上,都是感天动地的一部奋斗 史诗。 |
D.我们的国家发生了翻天覆地的变化,无论在中华民族历史上,还是在世界历史上,都是一部感天动地的奋斗 史诗。 |
几个志愿者拿着接机的指示牌,看到有人走了过来,①“你是来开会的吗?”一位志愿者拿出份名单,②“你叫什么,自己在这上面找、打上勾,”教授等了好一会儿:“请问,要等多长时间?”③“你就站在这儿等,还有两个呢,”另外两位参会人终于来了,“不好意思,让你们久等了。”④“怎么回事,让我们等了这么长的时间。”⑤“好了,人到齐了,都上车。”
习得性无助,是指个体经历了失败与挫折后,面对问题时产生的________、丧失信心的心理状态与行为。在学生的整个学习生涯中,习得性无助常常诱发学生的学习倦怠现象,( )。持久的学习倦怠容易使学生________,找不到学习的应对策略,从而使学生逐渐对做事情都缺乏信心,对身边的人或事不在乎,________。
学习倦怠所引发的消极学业情绪、认知疲倦和不良氛围,一般会导致学生产生消极的学习行为,如敷衍了事、消极怠工、学业拖延、厌学恐考与害怕进教室等,再加上课上分心、对学习产生抵触情绪等情况诱发的一系列课堂问题行为,容易使学生形成不良的学习习惯。一旦有了以上行为,在上课的时候他就会处处被动,处处落在其他同学的后面,这种学习行为上的落后,不仅会影响到学生在本课堂所学习的内容,而且还会影响到学生学习习惯的养成,________,会导致其自学能力的降低,从而对学习产生持久性的消极影响。
【小题1】依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是A.无能为力 茫然失措 漠不关心 长此以往 |
B.有心无力 茫然失措 掉以轻心 积微成著 |
C.无能为力 茫然若失 掉以轻心 长此以往 |
D.有心无力 茫然若失 漠不关心 积微成著 |
A.这虽然会对学生造成比较大的消极影响,但是它属于正常的心理现象 |
B.这即使是正常的心理现象,也还是会对学生造成比较大的消极影响 |
C.这虽然是正常的心理现象,但是还是会对学生造成比较大的消极影响 |
D.尽管这是正常的心理现象,但是还是会对学生造成比较大的消极影响 |