阅读下面的文字，完成下面小题。

张库大道是从张家口出发通往蒙古草原腹地的贸易运销路线，有着“北方丝绸之路”之美称。这条商路从张家口出发，经张北，过太仆寺旗，越浑善达克沙漠，到达乌兰巴托，并延伸至俄罗斯的恰克图，全长1400多公里。（   ），甚至在全国的经济格局中具有________的地位。繁荣时期的张家口吸引了44家外资企业，在当时的内陆商埠中名列前茅。张家口地标性建筑大境门是一座________的长城关隘，也是张库大道的起点。出大境门向西近十里的狭长沟谷中，曾经商号店铺________，交易市场人声鼎沸。这里有山货铺、点心铺、酒作坊、麻绳铺、茶叶铺、杂货店、米面店、瓷器店、铁器店……真是百货俱全，应有尽有。然而，风云变幻，岁月沧桑，1929年国民政府与苏联断交，繁荣近四个世纪的张库大道开始衰落。但是随着当前国家“一带一路”倡议的提出，复兴草原丝绸之路，恢复中蒙俄经济走廊将会________。顺应新形势，张家口应打响以草原丝绸之路为主的特色旅游，构建京津冀经济文化合作。

【小题1】下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A．张库大道的兴盛使张家口成为中国北方的商业中心

B．张库大道的兴盛将张家口变成中国北方的商业中心

C．张库大道使张家口成为中国北方的商业中心

D．张库大道将张家口变成中国北方的商业中心

【小题2】依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A．一言九鼎 闻名遐迩 星罗棋布 计日程功

B．举足轻重 闻名遐迩 鳞次栉比 指日可待

C．一言九鼎 如雷贯耳 鳞次栉比 指日可待

D．举足轻重 如雷贯耳 星罗棋布 计日程功

【小题3】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

A．张家口应打响以草原丝绸之路为主的特色旅游，加强京津冀经济文化合作新模式。

B．张家口应发展以草原丝绸之路为主的特色旅游，构建京津冀经济文化合作。

C．张家口应打响以草原丝绸之路为主的特色旅游，加强京津冀经济文化合作。

D．张家口应发展以草原丝绸之路为主的特色旅游，构建京津冀经济文化合作新模式。

下列各句中，加点的成语使用都不恰当的一组是
①2016 年马来西亚年度汉字为“贪”，新加坡年度汉字为“变”，日本年度汉字为“金”， 2016 年中国“汉语盘点”结果也呼之欲出。
②约有半数的欧洲失业者及四分之一美国失业者已经 6 个月以上未能找到工作。各国政府面对方兴未艾的失业势头也束手无策。
③川剧生动活泼，幽默风趣，充满鲜明的地方色彩，浓郁的生活气息和广泛的群众基础。同京剧相比，真是半斤八两，各有千秋。
④我国的北斗卫星导航系统目前已由 14 颗卫星和 32 个地面站天地协同组网运行，其网络实现全球覆盖计日程功。
⑤先秦哲学起源于对人生、对社会的忧患，先秦诸子周游列国，大多席不暇暖，以谋求天下由“无道”转变为“有道”的格局。

A．①③

B．③④

C．②③

D．②⑤

下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（）
传说中曹操有72疑冢，因为史书没有记载，我们可以权当故事去听，但河南安阳“曹操墓”的“发现”，却使这个故事扑朔迷离起来。与其他的考古发掘不同，“曹操墓”被发现一经公布，便被广泛质疑，并立即在学术界形成了“挺曹”和“反曹”两派，双方引经据典，针锋相对。这是曹操做梦也想不到的，他死后1800多年，居然成了珍贵的“资源”被争夺；也想不到，生性讳莫如深的他，在死后1800多年，又制造了一起引发公众关注的疑案。

A．扑朔迷离

B．引经据典

C．针锋相对

D．讳莫如深

下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是(　　)
①徐德光等10位乡村教师淡泊名利，执着坚守，品格高尚，精神可嘉，他们获得“最美乡村教师”称号，可谓实至名归，当之无愧。
②在餐饮业高度同质化的今天，如果走传统餐饮业的老路，那只能是拾人牙慧，注定没有出路。
③一路上，他们曾六次遇险，三次迷路，但还是在规定的时间完成了任务，虽然说是有些挫折，但还算是一帆风顺吧。
④滴水见海，点滴藏爱。妻子马蕊的一天天的日记记录着从初次与丈夫张涛见面到现在俩人的点点滴滴：412个日日夜夜的照顾，12载的举案齐眉……
⑤教学语言要做到严谨简洁，既不能模棱两可，也不要繁文缛节，应抓住重点，有的放矢，尽量在最短的时间内传达最多的信息。
⑥盗窃者一般不会去主动偷彩票，因为盗窃后的彩票不但兑不了奖，反而会让盗窃者自投罗网。

A．①③⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．③⑤⑥

在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
①归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地    和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。
②对于近日网上流行的“喝自来水会不会致癌”的争议，北京生态文明工程研究院副院长贾卫列表示，某些媒体过度解读，“自来水致癌”实属 。
③学校利用国旗下的讲话、主题班会、黑板报、宣传橱窗等媒介，让校园的每一片草地、每一处墙壁都闪耀着育人的元素，让学生在 中得到启迪，受到教育，获得成长。

A．搜集   耸人听闻   耳濡目染

B．收集   耸人听闻   耳闻目睹

C．收集   骇人听闻   耳闻目睹

D．搜集   骇人听闻   耳濡目染