下列语句句式特点与例句相同的一项是（ ）
例：吾长见笑于大方之家
例：吾长见笑于大方之家
| A．必为鲧禹笑矣 | B．以为莫己若者 |
| C．吾所欲者，土地也 | D．州司临门，急于星火 |
翻译下面语句（共10分）
（1）寡人非能好先王之乐，直好世俗之乐耳。
（2）然此可为智者道，难为俗人言也。
（3）屈平疾王听之不聪也，馋谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
（1）寡人非能好先王之乐，直好世俗之乐耳。
（2）然此可为智者道，难为俗人言也。
（3）屈平疾王听之不聪也，馋谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。
阅读下面的文言文，完成下列题（10分，每小题5分）
王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧
吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而返，或望庐而还。其以德感人若此。
(《后汉书·王烈传》)
【小题1】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）既怀耻恶，必能改善，故以此激之。（5分）
译文：
（2）怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。（5分）
译文：
王烈字彦方，太原人也。少师事陈寔，以义行称。乡里有盗牛者，主得之。盗请罪曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“盗惧
吾闻其过，是有耻恶之心。既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，或至涂而返，或望庐而还。其以德感人若此。(《后汉书·王烈传》)
【小题1】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）既怀耻恶，必能改善，故以此激之。（5分）
译文：
（2）怪而问其姓名，以事告烈。烈使推求，乃先盗牛者也。（5分）
译文：
指出下列句式类型分类正确的一项是 （ ）
①身死国灭为天下笑 ②多于九土之城郭 ③若稍饰以楼观亭榭
④三面临江，倒影水中，亦占一山之胜 ⑤ 巫行视小家女好者
①身死国灭为天下笑 ②多于九土之城郭 ③若稍饰以楼观亭榭
④三面临江，倒影水中，亦占一山之胜 ⑤ 巫行视小家女好者
| A．①/②④/③/⑤ | B．①/②③/④/⑤ |
| C．①⑤/②③/④ | D．①⑤/②/③④ |
下列文言句式判断不正确的一项是
| A．则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近。——被动句 |
| B．大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？——主语后置句 |
| C．客逾庖而宴，鸡栖于厅。——介词结构后置句 |
| D．缇骑按剑而前，问：“谁为哀者？”——宾语前置句 |
下列文言句子的翻译不正确的一项是
——没想到竟然默默地在这里，真像个女孩子了？
| A．生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。 ——刚出生六个月，我慈爱的父亲就不幸去世了，过了四年，舅舅又逼迫母亲改了嫁。 |
| B．茕茕独立，形影相吊。 ——孤孤单单地独自生活，只有自己的身体和影子相互安慰 |
| C．每移案，顾视无可置者。 ——每次移动桌子，回头看来看去没有可安置的地方。 |
| D．何竟日默默在此，大类女郎也？ |
揣摩下列句中加点词的使用，请选出对其表达作用分析不当的一项
出现错
误是不自觉的，一时未能发现，表明了作者对于科学的审慎态度。）
| A．归国以后，在1837年我就想到，如果耐心搜集和思索可能与这个问题有任何关联的 各种事实，也许可以能够对于这个问题得到一些了解。（因为是“在1837年想到”， 还未得到各种事实的证实，对于问题的了解显得相当谨慎，所以用“也许”、“一些” 加以限制，很有分寸。） |
| B．1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。（ “当 时”从时间上加以限制，说明作者的认识是在发展的，加点的词语准确地反映了一个 科学家严肃的科学态度。） |
| C．我们将由此看到，大量的遗传变异至少是可能的……（“至少是可能”说明了作者心 中尚未把握遗传变异的情况，遗传变异只在人类的选种、家养状况下才会出现。） |
| D．我虽然时常注意，只信赖良好的证据，但是无疑错误还是会混入的。（“混入”说明 |
误是不自觉的，一时未能发现，表明了作者对于科学的审慎态度。）下列各组句子中，句式特点不一致的一项是 （ ）
| A．①防民之口，甚于防川②申之以孝悌之义 |
| B．①句读之不知，惑之不解②不然，籍何以至此 |
| C．①太子及宾客知其事者 ②渺渺兮予怀 |
| D．①一夫作难而七庙隳 ②燕国见陵之耻除矣 |
下列诗句朗读节奏错误的一项是
| A．波光里的/艳影，在我的心头/荡漾 | B．问/苍茫/大地，谁/主沉浮 |
| C．忆往昔/峥嵘/岁月稠 | D．一个/丁香一样的/结着愁怨的/姑娘 |