（材料解析题）
（1）材料一中“工业革命”开始的标志是什么？本次工业革命的核心技术是什么？它发明的历史意义是什么？
（2）阅读材料二，写出第二次工业革命的其中两个发明及其发明者。
（3）材料三中“最发达的国家和地区”的古文明有哪些共同特点？“殖民扩张”的典型事件是什么？
（4）通过上述材料和问题，谈谈你对科技发展的认识。
材料一：人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。
——九年级《世界历史》上册
材料二：随着第一次工业革命的展开，欧美主要资本主义国家的经济迅速发展，科学研究也取得了重大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产。
——九年级《世界历史》下册
材料三：工业化开始后，殖民扩张逐渐向世界各个已有文明的核心区推进，西亚、北非、印度、中国等古代文明最发达的国家和地区相继落入了西方列强的控制。……他们动用工业文明的技术手段杀戮和压迫弱小民族，变得比任何时代都更野蛮。
——《世界现代化进程》
请回答（1）材料一中“工业革命”开始的标志是什么？本次工业革命的核心技术是什么？它发明的历史意义是什么？
（2）阅读材料二，写出第二次工业革命的其中两个发明及其发明者。
（3）材料三中“最发达的国家和地区”的古文明有哪些共同特点？“殖民扩张”的典型事件是什么？
（4）通过上述材料和问题，谈谈你对科技发展的认识。
近代以来，人类已经经历了三次科技革命，三次科技革命对人类社会产生了广泛而深远影响。读图，完成下列探究活动：
（列表分析）
（1）结合所学知识，将表格中“ ”部分补充完整。
（对比总结）
（2）三次科技革命对图中的一些国家产生了深远影响，请任选其中一个国家，并运用所学知识阐述对该国所起的作用。（注意：史论结合）
（感悟真谛）
（3）从三次科技发明对世界影响中，我们感悟到 。
（列表分析）
（1）结合所学知识，将表格中“ ”部分补充完整。
| 名称 | 所处时代 | 标志性发明 | 交通工具 |
| 第一次工业革命 | | 瓦特改良蒸汽机 | 火车、汽船 |
| 第二次工业革命 | 电气时代 | 电力的广泛使用 | 、飞机 |
| 第三次科技革命 | 信息时代 | | 磁悬浮列车等 |
（对比总结）
（2）三次科技革命对图中的一些国家产生了深远影响，请任选其中一个国家，并运用所学知识阐述对该国所起的作用。（注意：史论结合）
（感悟真谛）
（3）从三次科技发明对世界影响中，我们感悟到 。
阅读材料，探究问题。
（2）试据材料二和所学知识，概括蒸汽机的发明反映的当时社会急需解决的主要问题。
（3）依据材料，结合所学，归纳该机器广泛运用的影响。
材料一：蒸汽机与过去其他新机器的应用情况比较表
时间 | 发明 |
1712年 | 纽科门蒸汽机获得发明专利，耗煤量大，实际应用性不强，主要用于抽干矿井中的积水 |
1733年 | 约翰·凯伊发明了飞梭，提高了织布速度 |
1765年 | 珍妮纺纱机发明，大大提高了纺纱效率 |
1768年 | 阿克莱特水力纺机问世 |
1779年 | 骡机问世，集中了珍妮纺纱机和水力纺纱机的优点 |
1785年 | 瓦特改进型蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后在化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机 |
材料二：瓦特对蒸汽机作了一系列改进后，使蒸汽机具备煤耗低、效率高、可以连续工作的优点。早期工厂基本上都是水作动力，所以工厂一般都设在水流湍急的乡村而不是城市，瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力，从此工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大。
1807年，美国人富尔顿造出用蒸汽机做动力的轮船；1825年，英国人斯蒂芬森发明的蒸汽机车试车成功，蒸汽机使交通领域发生了重大变化。
（1）依据材料一指出蒸汽机的应用情况与过去其他新机器相比有何特点。（2）试据材料二和所学知识，概括蒸汽机的发明反映的当时社会急需解决的主要问题。
（3）依据材料，结合所学，归纳该机器广泛运用的影响。
蒸汽机的改良解决了棉纺织业动力不恒定的问题，后来又引发了其他部门的技术变革。能佐证这一观点的史实为
| A．蒸汽机的改良促使工人阶级的产生 |
| B．棉纺织业的发展改善了人们的生活 |
| C．人们开始使用内燃机作为交通动力 |
| D．机器制造业引发了冶铁技术的革新 |
“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面，铁路与轮船取代马车和帆船。”请问这一巨变开始的标志是
| A．飞梭的发明 | B．珍妮机的发明 | C．蒸汽机的改良 | D．火车的发明 |
请对比下面图片所反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表述完整，体现两幅图片反映内容的比较）