某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及孝德天皇、大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教等。这堂课探究的主题是
| A．上古亚非文明 | B．上古欧洲文明 | C．欧洲封建国家 | D．亚洲封建国家 |
世界古代文明多元发展，充分体现了人类文明的多样性。
（1）古代埃及将人分为四个等级，各个等级之间高低贵贱有别，史称种姓制度。
（2）古希腊哲学是留给后人的宝贵文化遗产，哲学家代表包括苏格拉底、柏拉图、亚历山大。
（3）中世纪西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
（4）公元395年罗马帝国分裂为东西两部分，其中西罗马帝国延续千年，创造了独具特色的拜占庭文化。
（1）古代埃及将人分为四个等级，各个等级之间高低贵贱有别，史称种姓制度。
（2）古希腊哲学是留给后人的宝贵文化遗产，哲学家代表包括苏格拉底、柏拉图、亚历山大。
（3）中世纪西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
（4）公元395年罗马帝国分裂为东西两部分，其中西罗马帝国延续千年，创造了独具特色的拜占庭文化。
拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠，是人类文化宝库中的重要组成部分，在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用。其中“启下”、“开来”指的是（ ）
| A．兼收基督教、希腊罗马的古典文化传统 | B．并蓄西亚、北非等地的东方文化 |
| C．保存了大量的希腊、罗马古籍 | D．为文艺复兴提供了丰富的精神营养 |
阅读材料，回答问题。
（2）依据材料三和所学知识概括罗马法的影响。
材料一 罗马法的发展演变历程
材料二 它是罗马法发展史上的一个重要里程碑。它的出现，在很大程度上限制了贵族的司法专断。它是罗马习惯法向成文法转变的重要标志，是罗马法发展的基础。
——《西方法文化史纲》
材料三 自19世纪以来，欧洲大多数国家皆以罗马法为法制基础，制定本国的法律制度。现在许多国家的陪审团制度、律师制度和某些诉讼原则均直接源于罗马法。
（1）请写出材料一A处的法律名称，并结合材料二说明这部法律颁布的作用。结合材料二和所学知识分析A处的这部法律与《罗马民法大全》有何联系？（2）依据材料三和所学知识概括罗马法的影响。
德国法学家耶林格说：“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”其中属于“最为平和、最为持久的一次”的是（ ）
| A．《汉谟拉比法典》 | B．《查士丁尼法典》 |
| C．罗马帝国的扩张 | D．基督教的传播 |
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中提到：它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。“它”
| A．曾是地跨亚，非、拉三大洲的帝国 |
| B．是现在法国、德国、意大利的前身 |
| C．将《罗马民法大全》流传后世 |
| D．对近代西方民主政治制度产生重要影响 |
1077年1月，德皇亨利四世冒着风雪前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”，三天三夜后，教皇才给予了亨利四世一个额头吻表示原谅。这一历史现象说明
| A．基督教权凌驾王权之上 | B．德国皇帝勇于承认错误 |
| C．意大利的气候温暖湿润 | D．基督教不干涉各国事务 |
阅读材料，回答问题。
（2）根据所学知识，举一例你知道的西欧早期的大学。为办好我国的大学教育，请提一条合理建议。
材料一
材料二 唐末至五代期间，战乱频繁，官学衰败，许多读书人避居山林，创立书院。北宋时，以讲学为主的书院日渐增多，书院大多是自筹经费，建造校舍。教学采取自学、共同讲习和教师指导相结合的形式进行，以自学为主，注重讨论和论辩。书院发展兴盛，成为中国古代高等教育的重要组成部分。中世纪大学的产生有其特定的历史背景，随着经济的发展和城市的形成，人们对知识的兴趣和需要愈益迫切，在这种情况下，行会开始反对宗教垄断教育的斗争，纷纷设立学校。大学创建之初，教学内容和课程并不确定，通常由各大学教师自定。教学方法上主要采用演讲和辩论。中世纪大学的产生，奠定了西方高等教育发展的基础。
（1）综合上述材料，比较中国古代书院和欧洲中世纪大学的相同之处。（2）根据所学知识，举一例你知道的西欧早期的大学。为办好我国的大学教育，请提一条合理建议。
12世纪，大学的兴起是西欧的教育与学术出现的新气象，是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。这些“花朵”的自治地位主要体现在（ ）
①免赋税特权 ②宗教信仰及言论自由权 ③司法特权 ④教育自主权
①免赋税特权 ②宗教信仰及言论自由权 ③司法特权 ④教育自主权
| A．①③④ | B．①④ | C．①②③④ | D．②③ |