材料一

材料二 唐末至五代期间，战乱频繁，官学衰败，许多读书人避居山林，创立书院。北宋时，以讲学为主的书院日渐增多，书院大多是自筹经费，建造校舍。教学采取自学、共同讲习和教师指导相结合的形式进行，以自学为主，注重讨论和论辩。书院发展兴盛，成为中国古代高等教育的重要组成部分。中世纪大学的产生有其特定的历史背景，随着经济的发展和城市的形成，人们对知识的兴趣和需要愈益迫切，在这种情况下，行会开始反对宗教垄断教育的斗争，纷纷设立学校。大学创建之初，教学内容和课程并不确定，通常由各大学教师自定。教学方法上主要采用演讲和辩论。中世纪大学的产生，奠定了西方高等教育发展的基础。