- 中国古代史
- 中国境内人类的活动、早期国家的产生和社会的变革
- 统一国家的建立、政权分立与民族融合
- + 繁荣开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展
- 繁荣与开放的社会
- 经济重心的南移和民族关系的发展
- 统一多民族国家的巩固和社会的危机
- 中国古代的科学技术与思想文化
- 中国近代史
- 中国现代史
- 世界古代史
- 世界近代史
- 世界现代史
现存世界上最早的标有确切年代的雕版印刷品是 （ ）
| A．唐朝印制的白居易诗集 | B．唐朝印制的历法 |
| C．唐朝印制的《金刚经》 | D．唐朝印制的《十三经》 |
唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代
| A．经济的繁荣 | B．文学艺术的兴盛 |
| C．政治的清明 | D．社会风气的开放 |
小强准备以隋唐时期的历史内容为素材，写一篇历史小论文。你认为下列切入点可供其选择的是（ ）
| A．民族大汇聚 | B．社会大变革 | C．繁荣与开放 | D．政权分立 |
文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是（ ）
| A．清朝的建筑风格 | B．唐代的对外交往 | C．明朝的建筑成就 | D．明朝的对外交往 |
如果把“大运河的开通””贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是（ ）
| A．国家的产生和统一 | B．政权分立与民族汇聚 |
| C．繁荣与开放的社会 | D．近代前夜与盛世危机 |
对外交往有利于文明互鉴。阅读材料,回答问题。
材料一：史学研究者按照史料的呈现方式通常将史料分为实物史料和口述史料等。下图壁画展现了三名唐朝官员(左)在接见外国使节的场景。他们在向唐朝的代表表达敬意。
（1）根据材料回答，材料一中的壁画属于什么类型的史料？从中我们能够了解到唐朝哪一方面的历史？
材料二：唐朝时，中日交流频繁。日本派遣十几批使节把唐朝的先进制度、天文、历法、文字典籍等传回日本。在与日本的文化交流中，扬州大明寺的一位高僧接受日本僧人邀请，东渡日本，为中日文化交流作出了卓越贡献。
（2）根据材料二回答日本派遣使节来唐朝的目的是什么？材料中的高僧是谁？
材料三：经过4年的长途跋涉到达天竺，他遍访天竺名寺，研习佛法。10多年后，他携带大量佛经回到长安，为中国佛教的发展做出了重大贡献。
（3）材料三中的“他”是谁？他为研究中外交流史留下的珍贵文献叫什么？
（4）以上材料反映了唐朝外交的典型特点是什么？
吐蕃是我国藏族的祖先。唐朝时，唐蕃关系友好，历经了1200多年的唐蕃会盟碑至今依然屹立在拉萨大昭寺门前。以下人物中，为唐蕃和睦作出重要贡献的是
| A．鉴真 |
| B．玄奘 |
| C．文成公主 |
| D．元昊 |