1.选择题- (共21题)
1.
中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”，其主要目的是为了( )
| A．提出问题：病人得的是什么病? |
| B．建立假设：病人得的可能是×××病 |
| C．获取相关的事实或依据，以证实医生心中对病人病情的初步猜测 |
| D．为了积累更多的临床经验，以便与其它医生进行更好的交流 |
2.
玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎。老师要求同学针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的发言，其中较有价值且可探究的问题是（）
| A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬。 |
| B．“玻璃杯从一定高处掉到水泥地上会破碎吗？” |
| C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破碎呢？” |
| D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么关系？” |
4.
下列单位换算过程中正确的是（）
| A．1800mm=1800÷1000m=1.8m |
| B．1.8m=1.8m×1000=1800mm |
| C．1.8m=1.8m×1000mm=1800mm |
| D．1.8m=1.8×1000mm=1800mm |
7.
教室窗玻璃破了要装上，割玻璃时选择的刻度尺是（）
| A．最小刻度1毫米的三角尺 |
| B．最小刻度为1厘米的1.5米长的皮尺 |
| C．最小刻度1毫米的2米长的钢卷尺 |
| D．最小刻度为1厘米的30米长的皮尺 |
8.
关于误差，下列说法中正确的是（）
| A．误差是由于测量方法不正确造成的； |
| B．只要测量仪器足够精密，就可以消灭误差； |
| C．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，但不能消灭； |
| D．以上说法都正确 |
16.
下列关于细胞学说的说法，错误的是（）
| A．最早由德国的施莱登和施旺共同提出的 |
| B．有了显微镜，细胞学说才有可能被提出 |
| C．1831年布朗发现了植物细胞内有细胞核，为细胞学说的诞生起了积极的作用 |
| D．该学说的主要内容是生物都是由细胞构成的 |
18.
图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度．若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低．以下说法正确的是（）
| A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降 |
| B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升 |
| C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降 |
| D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升 |
19.
为了探究“磁铁受热时磁性如何变化”的问题，小良进行了如下实验：将条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些大头针，用酒精灯加热磁铁一段时间，大头针纷纷落下，通过实验可以得出的结论是（）
| A．加热可以使磁铁磁性减弱 |
| B．加热不影响磁铁的磁性 |
| C．加热可使磁铁磁性增强 |
| D．大头针落下是由于磁铁受热膨胀 |
20.
太阳与最近的恒星半人马座a星的相距为45.45光年，与最亮的恒星天狼星为87光年，与牛郎星和织女星的相距分别为16.63光年和26.3光年，请问“光年”是什么单位（）
| A．长度单位 | B．质量单位 | C．时间单位 | D．温度单位 |
21.
用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为9毫升．则该学生实际倒出的溶液体积（ ）
| A．小于6毫升 | B．大于6毫升 | C．等于6毫升 | D．无法确定范围 |
2.填空题- (共12题)
22.
阅读材料：
在美国科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌来自于某些染菌的食物。于是他们商量一部分研究员去进行询问，另一部分研究员去调查孩子们的活动场所。调查发现，孩子们没有在一起吃饭，他们去动物园参观了一种蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？
于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则病了。对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没洗手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。
（1）提出的问题是 ；
（2）建立的假设是 ；
（3）“他们商量一部分研究员去进行询问，另一部分研究员去调查孩子们的活动场所”，属于科学探究的哪个环节： ；
（4）实验得出的结论是： 。
在美国科罗拉多州，有一天，有7个孩子突然病倒了，并伴有腹泻、胃痛、发烧、呕吐等症状。数日后，又有43人出现了相同的症状。化验结果显示，所有的患者都感染了一种能够通过染菌的肉或蛋传播的细菌。那么孩子们是怎么感染上病菌的呢？为什么有些孩子感染了，而另一些孩子却没有？研究员认为这些细菌来自于某些染菌的食物。于是他们商量一部分研究员去进行询问，另一部分研究员去调查孩子们的活动场所。调查发现，孩子们没有在一起吃饭，他们去动物园参观了一种蜥蜴展览。研究员经检查发现了一只蜥蜴确是此病菌的携带者。但展览的动物是不许触摸的，又怎么会感染到孩子们身上呢？
于是，研究员仔细询问了孩子们在展区的活动，并将他们提供的信息与那些没有得病的孩子进行比较，发现洗过手的孩子没得病，而没洗手的孩子则病了。对信息的进一步筛选和分析发现，凡是接触过木栅栏又没洗手的孩子都病了。而对木栅栏的检验的确发现了该病菌。原来孩子们得病的过程是这样的：他们爬上围护蜥蜴的木栅栏，没有洗手就直接吃了东西，病菌就由口腔进入了他们的体内。
（1）提出的问题是 ；
（2）建立的假设是 ；
（3）“他们商量一部分研究员去进行询问，另一部分研究员去调查孩子们的活动场所”，属于科学探究的哪个环节： ；
（4）实验得出的结论是： 。
25.
物体的_______________称为温度，温度计是根据________________原理制成的。如右图中，甲图温度读作___________________，乙图温度计的示数为_________________；
26.
请在下面数据后填上合适的单位：
（1）一枚硬币厚度为2.1________；
（2）一位同学的身高为15___________；
（3）某位病人体温为39_________；
（4）一个量筒测量范围为0-100______。
（1）一枚硬币厚度为2.1________；
（2）一位同学的身高为15___________；
（3）某位病人体温为39_________；
（4）一个量筒测量范围为0-100______。
27.
下面是某同学用温度计测量热水温度的实验步骤。
请在横线上将这些步骤按正确顺序排列起来：____________。
| A．选取适当的温度计，观察温度计的量程和最小刻度； |
| B．估计被测液体的温度； |
| C．让玻璃泡和被测液体充分接触； |
| D．取出温度计； |
| E．观察温度计的读数； |
| F．记录数据 |
28.
如图用刻度尺测物体长度，图甲铅笔的长度是________；图乙长方体长度是_________。图乙中所用刻度尺的最小刻度为_________，以上两把刻度尺精确度较高的是___________（填甲或乙）。
29.
完成下列单位换算：（不需要写换算过程）
（1）1．5立方米 =_____________ 立方厘米；
（2）18.5厘米=___________ 微米
（3）0.182升 =__________ 毫升
（4）15纳米=_______________ 米
（5）180000毫米=_____________ 分米
（1）1．5立方米 =
（2）18.5厘米=
（3）0.182升 =
（4）15纳米=
（5）180000毫米=
30.
用两支准确完好的体温计同时测同一病人的体温，一支读数为38℃，另一支读数为39.2℃，已知有一支是准确的，则该病人的体温应是_________℃，造成两支读数不同的原因是______________
31.
如右图所示，量筒中水的体积为_____毫升，加入碎石块后水位上升到_______毫升，这块碎石的体积是___________，量筒读数时，视线要与_____________________处相平。
试卷分析
-
【1】题量占比
选择题:(21道)
填空题:(12道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：0
7星难题：0
8星难题：0
9星难题：33