浙教版八年级下册第三章《空气与生命》第7-8节测试科学试卷

适用年级:初二
试卷号:545208

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2017/8/14

1.简答题(共1题)

1.
氮氧化物(如NO2、NO等)进入大气后,不仅会形成硝酸型酸雨,还可能形成光化学烟雾。因此必须对含有氮氧化物的废气进行处理。
(1)用氢氧化钠溶液可吸收废气中的氮氧化物。反应的化学方程式:NO2+NO+2NaOH═2NaNO2+H2O,产物NaNO2中N元素的化合价为__________;已知“HNO2”读作“亚硝酸”,则NaNO2的名称为__________。NaNO2中氮、氧两种元素的质量比__________
(2)氨气(NH3)也可用来处理氮氧化物。例如,氨气与二氧化氮反应:8NH3+6NO2═7N2+12H2O。若某工厂排出废气中NO2含量为1.38%,则处理1.0×1033这种废气,需要多少千克氨气(假设此时NO2气体的密度为2.0克/升)?___

2.选择题(共20题)

2.
下列有关生物圈中碳﹣氧平衡的叙述中,不正确的是()
A.绿色植物光合作用消耗大气中的二氧化碳,制造氧气
B.绿色植物光合作用制造的氧,低于自身呼吸作用消耗的氧
C.绿色植物对维持大气中的碳﹣氧平衡作用很大
D.生物圈中的氧来自于绿色植物的光合作用
3.
下列人类活动有利于碳一氧平衡的是()
A.大力植树造林
B.发展畜牧养殖业
C.发展淡水养殖
D.减少农药使用量
4.
二氧化碳虽然只约占空气总体积的0.03%,但对动植物的生命活动起着极为重要的作用。自然界中二氧化碳的循环如图所示,下列过程放在X处不合理的是()
A.人和动物的呼吸
B.发展利用氢燃料
C.化石燃料的燃烧
D.植物的呼吸作用
5.
读生物圈气体循环图,图中对维持生物圈碳﹣氧平衡起重要作用的生理过程是()
A.①②③B.①③C.④⑤D.②③
6.
碳在自然界中的循环是通过二氧化碳来完成的,自然界中主要吸收二氧化碳的途径是()
A.呼吸作用B.循环作用C.光合作用D.分解作用
7.
自然界中氧气的产生与消耗,构成了自然界中的氧循环,下列选项不属于氧气在大自然中消耗的途径的是()
A.绿色植物的光合作用
B.人和动物的呼吸作用
C.物质在空气中的燃烧
D.物质在空气中的缓慢氧化
8.
在自然界中氧气会不断被生物所消耗,但空气中的氧气含量却能保持稳定,这和自然界有效进行氧循环有关。以下关于氧循环的叙述正确的是()
A.大气→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气
B.大气→呼吸作用→二氧化碳→光合作用→氧气
C.大气→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳
D.大气→光合作用→氧气→呼吸作用→水
9.
在实际生产过程中,增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度,有利于蔬菜的丰产,这里的“气肥”指的是()
A.一氧化碳B.二氧化碳C.氧气D.氢气
10.
放在黑暗处大小相同的4个密闭鱼缸,里面的水高度相同,鱼的大小也相同,进行如下处理。那么,哪个鱼缸中的鱼先死?()
A.1缸清水、1条鱼
B.1缸清水、5条鱼
C.1缸清水、10条鱼和一部分水草
D.1缸清水、10条鱼
11.
为保护环境而提倡的低碳生活,是指生活中所耗用的能量要尽量减少,从而降低二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是()
①骑自行车或者步行上学
②农田秸秆焚烧处理
③少开空调、少吹风扇
④电脑始终处于开机状态
⑤少看电视,多户外运动
A.①②③⑤B.②④⑤C.①②③D.①③⑤
12.
温室效应有功有过,产生温室效应的主要气体是CO2,下列有关认识正确的是()
A.“低碳”只是指较低的CO2排放
B.CO2能使干燥石蕊纸花变红
C.CO2能使澄清石灰水变浑浊
D.温室效应为人类提供了适宜的生存温度,有利无害
13.
新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,对人体健康影响更大,是造成灰霾现象的罪魁祸首,主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是()
A.鼓励开私家车出行
B.鼓励使用太阳能热水器
C.鼓励用煤火力发电
D.鼓励用液化石油气作燃料
14.
如图表示生物圈中碳循环的部分过程,有关分析正确的是()
A.通过②过程不能减少大气中的二氧化碳
B.碳在无机环境和各种生物之间以碳酸钙的形式循环
C.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施
D.以上答案都不正确
15.
地球变暖是由于大气中二氧化碳等温室气体体积分数增大,更多地吸收地表辐射能量从而导致气温升高的结果。下列现象在地球变暖的过程中不可能出现的是()
A.极地的冰将更多地融化
B.海水的蒸发量将增多
C.植物的生长将趋缓
D.大气中水的含量将增大
16.
有关酸雨的叙述,不正确的是()
A.酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用
B.酸雨可使河流和湖泊酸化,从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响
C.酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡
D.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
17.
大气中某种物质含量的升高能引起“温室效应”,这种物质是()
A.二氧化碳B.二氧化氮
C.二氧化硫D.一氧化碳
18.
2013年1月,我省发布了环境空气质量指数(AQI),参与空气质量评价的主要污染物为PM10、PM2.5等6项指标,在发布的6项指标中,不包括下列哪种物质()
A.SO2B.NO2C.CO2D.CO
19.
全球性大气污染主要表现在()
A.温室效应、生物入侵
B.酸雨、温室效应
C.温室效应、乱砍滥伐
D.温室效应、含铅废气
20.
酸雨对生物危害极大。近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注,下列哪种气体和酸雨的形成有关()
A.氮气B.二氧化硫C.水蒸气D.氧气
21.
温室效应的产生是因为全球二氧化碳浓度增高,导致二氧化碳增高的主要原因是()
A.自然因素破坏了生态平衡
B.大量生物物种的灭绝
C.大面积围海造田
D.工业污染和自然资源的不合理利用

3.填空题(共4题)

22.
绿色植物通过光合作用制造的   超过了自身呼吸作用的需要,排放到了大气中,而且绿色植物还通过光合作用不断消耗了大气中的    ,这样就维持了生物圈中        的相对平衡,简称碳一氧平衡。
23.
氧气在自然界中存在非常广泛,并不断循环转化。请回答以下问题:
(1)氧循环对维持自然界中的 平衡具有重要意义。
(2)如图是自然界中氧的部分循环示意图,从①~⑥中选择数字序号填空,消耗氧气的有 ,产生氧气的有    

(3)下列说法正确的是(  )(填字母序号,双选题);
A.空气中的氧气含量永远不变
B.空气中的氧处于动态平衡状态
C.氧在自然界中既有单质,又有化合物
D.空气中氧气的浓度越高越好
 
24.
如图是自然界中的氧循环图,请据此回答下列问题。

(1)请用合理的表达方式写出图中存在的“氧循环”(任一个)    
(2)写出光合作用的化学方程式:    
(3)氟里昂在高空中受紫外线辐射产生Cl原子,Cl原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:①Cl+O3→ClO+O2;②ClO+O→Cl+O2,则Cl原子在臭氧反复分解的过程中充当 (填“反应物”、“生成物”或“催化剂”)。
(4)大气中CO2含量的增加会加剧温室效应,有一种将CO2转化的实验流程如下:

实验流程中CO2转化的最终产物为  (填化学式,下同),在此过程中有一可循环利用的物质是  
25.
臭氧层衰竭、酸雨和温室效应是当今世界三大环境问题。
(1)人为的大气污染物,使地球外层空间的臭氧气层受到不同程度破坏,减弱了臭氧层吸收________的作用。
(2)形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染。请举一例,说明酸雨可导致人类生存环境的恶化_______________。
(3)形成温室效应的原因之一是________________。
(4)你对防止温室效应的一点建议是_________________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    简答题:(1道)

    选择题:(20道)

    填空题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:0

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:25