课外阅读
朱德的扁担
1928年,朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师。山上是红军,山下不远处就是敌人。
井冈山上出产粮食不多,常常要抽出一些人到山下的茅坪去挑粮。从井冈山上到茅坪,来回有五六十里,山高路陡,非常难走。可是每次挑粮大家都争着去。
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋,戴着斗笠,挑起满满的一担粮食,跟大家一块爬山。白天挑粮,晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料朱德同志又找来了一根扁担,写上“朱德扁担,不准乱拿”八个大字。大家见了,越发敬爱朱德同志,不好意思再藏他的扁担了。
1.用下列汉字的不同读音组词。
挑:tiāo(　　　)　tiǎo(　　　)
担:dān(　　　)　dàn(　　　)
2.朱德同志带领的红军到井冈山和 会师,他白天 ,晚上还要整夜整夜地 ,所以战士们就 。
3.照样子,写词语。
整夜整夜(ABAB式词语): 　
4.这篇短文主要表现了朱德(　　)的品质。

A．热爱士兵	B．平易近人
C．以身作则

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那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。
因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手搀着父亲的胳膊上车。车上早就rén mǎn wéi huàn( )，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧!”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧!”那女儿也说父亲身体yìng lǎng( )着，站站就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样，有些gān gà( )，再次说：“您坐吧，大爷!”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了!”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的，让我看得很疑惑。
公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。
医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：
“爸，伤口痛了吧?”
“一点点吧!”
“你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐!”
“人家小姑娘一片好意!我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”
我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那diān bǒ( )的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。
成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！
1．根据拼音写词语，写在文中括号里。
2．在文章前面的横线处加上合适的题目。
3．前文说“让我看得很疑惑”，后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。
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4．“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是( )的善良，后一个善良指的是( )的善良。

A．让座女孩

B．老人

C．女儿

D．作者

阅读短文，回答问题。
古时候，有个名叫伯牙的人，善于弹琴。当他弹到描写高山的曲调时，在旁边听琴的钟子期就说：“多美好啊！这声音就像巍峨的泰山一样。”当伯牙弹到描写流水的曲调时，钟子期就说：“多美好啊！这声音就像滔滔的江水一样。”伯牙听了，说：“钟子期是我的知音啊！”钟子期死后，伯牙不再弹琴，他认为没有人比钟子期更懂他的音乐了。
请你根据短文的内容，理解“知音”的意义，用“知音”写一句话。

阅读下文，回答问题

种辣椒

常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识于实践，而实 践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

【小题1】找出文章中点明中心的句子   
_____________________
【小题2】把文章分成三段，并写出段意。
_______________________
【小题3】读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（_____） 
②我飞一样地跑到窗台前。   （_____）

课内阅读。
这时，一个牧童突然________大笑，说：“不对，不对，这牛画得不对！”大家听了，都很诧异。
读书人忙把牧童叫过来，和蔼地说：“小兄弟，请你说说这牛哪儿画得不对。”牧童________着画上的牛尾巴，说：“先生，您没见过牛相斗的情形吗？牛相斗的时候，尾巴是________在后腿中间的。您瞧，这画上的牛却________着尾巴。这不是画错了吗？”
【小题1】在文中横线上填上合适的词语，所填的这几个词都是________。
【小题2】别人都称赞这幅画画得好，牧童却认为______________，因为他_____________________________________________。
【小题3】这个故事告诉我们_________________________________。